如何才能讓男孩有條理

如何才能讓男孩有條理

《如何才能讓男孩有條理》是2011年3月中國長安出版社出版的圖書,作者是安娜·霍瑪耶。

基本介紹

  • 書名:如何才能讓男孩有條理
  • 作者:安娜•霍瑪耶
  • 譯者:安燕玲 胡峻樺
  • ISBN:9787510703256
  • 頁數:272頁
  • 出版社:中國長安出版社
  • 出版時間:2011年3月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:32開(140mm×212mm)
內容簡介,作者簡介,媒體評論,譯者序,

    內容簡介

    美國教育專家安娜·霍瑪耶多年研究獨創的“條理性和時間管理策略”將為您開啟一扇調教男孩的大門!細緻入微的建議,行之有效的方法,幫助您和孩子一起輕鬆跨越學習的困惑與成長的煩惱。
    安娜·霍瑪耶結合無數真實生動並且極具典型性的案例,詳盡地分析了男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧的原因,列舉出幾種缺乏條理性的男孩類型,提出了包括製作學習計畫表、創建學習空間、合理安排作業、有效應對考試等具體方法在內的“條理性和時間管理策略”,最後針對男孩經常遭遇到的情緒、疾病、家庭解體等特殊問題,提出了切實可行的解決辦法。
    目標讀者群:
    以下的父母將是這本書的最大受益者:6-15歲男孩的家長,為男孩的學習而焦慮的家長,為男孩的教育而困惑的家長,特別是在家中作為孩子主要教育者的母親。
    圖書看點:
    l行之有效的教育策略:專門為青少年學生尤其是男孩所設計的“條理性和時間管理策略”,能夠有效地幫助家長解決男孩的學習危機。書中提供了一套系統、實用、有效的方法來幫助男孩養成有條不紊的學習習慣,建立積極自信的學習態度,在美國教育界反響巨大。
    l權威專家的分享:安娜·霍瑪耶作為美國知名的教育專家,她首創的“條理性和時間管理策略”對數以萬計的美國中小學生產生了難以估量的影響。她在本書中將這些行之有效的策略悉數奉獻給廣大家長。
    適合中國國情:本書雖然是針對美國學生所寫,但是書中提出的諸多問題和提供的解決方法對於廣大中國學生同樣適用。另外,本書英文版已在國內一些親子家教團體中得到討論、流傳、推廣,其策略得到大力推崇,其方法得到廣泛運用,切實解除了眾多家長的煩惱和困惑。
    美國教育專家安娜·霍瑪耶多年研究獨創的“條理性和時間管理策略”將為您開啟一扇調教男孩的大門!細緻入微建議,行之有效方法,幫您和孩子一起輕鬆跨越學習困惑與成長煩惱。
    安娜·霍瑪耶結合無數真實生動案例,詳盡地分析男孩在學習和生活中缺乏條理性和時間管理技巧原因,列舉出幾種缺乏條理性男孩類型,提出了包括製作學習計畫表、創建學習空間、合理安排作業、有效應對考試等具體方法在內的“條理性和時間管理策略”
    條理性成就男孩的未來!
    本書旨在幫助缺乏條理和注意力分散的男孩
    在學習和生活中取得成功!
    “條理性和時間管理策略”被譽為“一個偉大的工具”

    作者簡介

    安娜·霍瑪耶(AnaHomayoun)是常青藤教育諮詢公司的創始人,美國國內公認的中學生“條理性和時間管理策略”的創造者。她除了提供個人諮詢服務外,還經常撰寫關於孩子和青春期問題的文章,並發表相關的演講。她畢業於杜克大學,並獲得了諮詢心理學碩士學位。目前在舊金山和紐約工作。
    一旦這種“條理性障礙”被克服了,那么你的兒子自然會變得熱情、聰明、活力四射,從而在學習和生活上邁向成功。
    時間管理不僅讓男生有更多的時間完成學校的作業和活動,還讓他們回到保證身體健康和休息的正常軌道上。
    幫助孩子成長,使他們成為自信、能與自己和諧相處、關心他人的人,這才是最終意義上的成功。這比任何分數或成績都重要。
    ——安娜·霍瑪耶

    媒體評論

    本書用創新而實用的方法,來幫助男孩尋找成功之路。安娜·霍瑪耶提供的方法簡單易行,使男孩和他們父母的生活發生了改變。這是一本非常棒的書!
    ——麥可·格里安,《男孩的奇蹟》和《男孩的思維》作者
    安娜·霍瑪耶做到了!把當今男孩在學校所面臨的特殊感受與他們的聰明才智以及一整套關於培養條理性的實用方法有機地結合起來。這本書讓你大獲全勝。所有的家長、老師、學生(我相信女生也會受益匪淺!)都會發現這本書能讓你減少在學校的苦惱,找到更多的樂趣。總之,這是一本寶貴而獨特的工具書。
    ——愛德華·漢龍威爾博士,《注意力分散的對策》和《注意力缺失症》作者
    安娜·霍瑪耶在這本書里為家長和缺乏條理性的男孩提供了實用的建議,它教給我們如何幫助兒子適應學校的環境,不做沒有條理且注意力分散的年輕人。
    ——麥德林·立文博士,《特權的代價》作者
    譯者序

    譯者序

    序言
    第1章 為什麼男孩子會在“條理性和時間管理一方面糾結
    挑戰一:同時應對多項任務的現狀
    挑戰二:家長的干預
    挑戰三:現代科技帶來的干擾
    挑戰四:睡眠不足
    挑戰五:害怕做出錯誤選擇
    本書為你提供的幫助
    總結
    第2章 方法和態度:如何將家長引入到平衡系統中?
    創建正面積極的基調
    開“協作會議”
    你並不孤獨:尋找同樣處境的朋友
    避免用競爭的方式養育孩子
    行賄、羞辱和談判都不起作用
    你的兒子其實很在乎(他只是不想讓你和道)
    創造一個良好的開端,然後堅特下去
    按照孩子本來的樣子接納他
    讓他為自己的成功和失誤承擔責任
    總結
    第3章 確定孩子的條理性類型
    時間安排過滿的拖延者
    散漫明星
    技術專家
    內心糾結的學生
    創意天才
    善辯的智者
    真誠的懶鬼
    滿意的後進生
    總結
    第4章 設立學習目標和個人目標
    他的夢想,他的目標
    三個學習目標和三個個人目標的要求:具體並且可評估
    為什麼設立目標是我工作中最喜歡的—部分?
    總結
    第5章 活頁美“計畫表”和其他重要工具
    不易被發現的、最重要的工具:資料夾
    做一個條理清楚的活頁夾
    學期結束後整理活頁夾
    其他要點:“計畫表”
    來自高科技的挑戰:掌上電腦和線上作業
    總結
    第6章 創建一個成功的空間:學習場所
    小心臥室
    有效的學習空間
    如果只能選擇在臥室學習怎么辦?
    創建一個放置學習用品和其他必需品的家庭空間
    最後的想法
    總結
    第7章 合理安排作業、實現有效的時間管理
    有效的學習習慣、留出更多的時間
    總結
    第8章 應對測驗、考試、項目和期末考試的方法及策略
    積極主動和消極被動
    規劃休息時間
    主動學習和被動學習
    如何應對測驗
    不可缺少的“學習閃卡”
    階段考試
    考前焦慮症
    長期項目
    ……
    第9章 健康的心靈、強健的體魄:幫助你的兒子減壓、充電和成長
    第10章 特別關註:有學習差異的學生
    第11章 特別關註:單親父母/監護人、分居/離婚、兩個家庭
    第12章 特別關註:疾病
    第13章 執行策略
    致謝

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