天主教荷蘭語魯汶大學

天主教荷蘭語魯汶大學

天主教魯汶大學是比利時最大的大學,擁有比利時國家大學的美譽,歐洲頂尖高等學府,也是世界著名大學之一。1425年由教皇馬丁五世下令建立,是全球現存最古老的天主教大學,同時也是西歐“低地國家”(包括荷蘭、比利時、盧森堡等國)中最古老大學。它創立於1425年,是一所擁有585年歷史的歐洲最古老的宗教大學。

大學概述,大學簡介,學院設定,教學特點,科研,國際合作,魯汶大學有14個系別,系別,具體課程及時間,歷史沿革,四個階段的變遷,初創時期,文藝復興時期,法國大革命時期,比利時獨立時期,兩次世界大戰時期,校園環境,相關介紹,天主教簡介,荷蘭語簡介,

大學概述

大學簡介

天主教魯汶大學
法語︰Université Catholique de Louvain [簡稱 UCL] ,
英語︰Catholic University of Louvain,
拉丁語︰Universitas Catholica Lovaniensis)
比利時最大的大學,擁有比利時國家大學的美譽,歐洲頂尖高等學府,也是世界著名大學之一。1425年由教皇馬丁五世下令建立,是全球現存最古老的天主教大學,同時也是西歐“低地國家”(包括荷蘭、比利時、盧森堡等國)中最古老宗教大學。位於比利時弗拉芒區,屬於天主教會性質的大學,另設有分校,簡稱為:KULAK或Katholieke Universiteit Leuven Campus Kortrijk。1968年起分為兩座大學,天主教魯汶大學 (荷蘭語區)和天主教魯汶大學 (法語區)。
儘管魯汶大學現在是一所自主獨立運營的大學,其學術課程和文憑全部由弗來芒政府授權控制。因此,學術課程的科目是由當局規定的:第一個學習階段和第二個學習階段(4或5年)的基本學術課程一直是用荷蘭語授課。在第三階段(1或2年)的高級學術課程大部分是用英語授課。
天主教荷蘭語魯汶大學作為知識文化中心已有6個世紀之久。600多年豐富的歷史,使魯汶大學成為一所有特色及活力的國際性大學。在一次歐洲教育調查中,魯汶大學因其著名的科學方面的貢獻,被列入歐洲大學前10名。同樣地,教學質量調查顯示魯汶大學在大部分學科教學中同國際知名大學的質量水平相同。
有著比利時國家大學的美譽的天主教魯汶大學是比利時最大,同時也是荷比盧地區最古老大學,擁有近600年的悠久歷史。比利時國王繼承人在繼位時明確要求其要擁有KULeuven魯汶大學的碩士學位,比利時的政府多位部長也均在該校兼職任教。KULeuven魯汶大學的學生來自於世界各地,在這裡可以深刻感受到世界多元文化。
魯汶大學當今世界上最好的大學之一。近100多年來,它始終排名全球前20名。近50年來排名在第17位左右。它作為一所以國際為導向的大學,魯汶大學繼承了一個世紀來好客的傳統。得益於大學間學生與教師的緊密合作與交流,魯汶大學極大的促進了歐洲及至世界的文化與科學的發展和知識的傳播。目前魯汶大學在世界名校排行中為第17位(也有的機構將它排在第16位),在比利時乃至整個歐洲的學術界擁有絕對的權威。

學院設定

荷蘭語天主教魯汶大學在很多學術領域進行了卓有成效的研究的同時,在教學方面提供學士碩士博士教育並且擁有相應學位授予權,部分學位以英語授課,其研究和教學職能主要有13個學院,包括50多個學科部門(Department)、240個分部(Sub-Department) 以及一個協會、一個學術培訓中心擔負:
神學院(Faculty of Theology)
教會法規學院(Faculty of Canon Law)
● 高等哲學研究所(荷蘭語縮寫:HIW,哲學院,Institute of Philosophy)
法學院(Faculty of Law)
● 商業與經濟學院(Faculty of Business and Economics)
社會科學院(Faculty of Social Sciences)
● 文學院(Faculty of Arts)
理學與教育學學院(Faculty of Psychology and Educational Sciences)
● 科學院(Faculty of Science)
工程學院(Faculty of Engineering)
生物工程學院(Faculty of Bioscience Engineering)
● 醫學院(Faculty of Medicine)
藥學院(Faculty of Pharmaceutical Sciences)
● 運動機能學院(Faculty of Kinesiology and Rehabilitation Sciences)
● 學術教師培訓中心(Centre of Academic Teacher Training

教學特點

魯汶大學科研和教學是緊密相連的,教學的目的也在於培養學生組織知識能力。學生們以自己領域的堅實知識,加上廣泛地涉獵其他領域的知識,能培養出一種科學的研究態度:掌握獲得科研成果的方法、探究實證與資料的思維技巧,評判和科學的態度。此外,魯汶的學生們也把他們的大學教育擴展到廣義的美學、文化及社會教育方面。由此學生有能力自主建立切題及深入的觀點,正確處理並勇於負擔社會任。魯汶大學在實踐教學目標上,以高素質為訴求。內部的評鑑制度與來自校外的督察,不僅把大學的現有素質呈現出來,同時也是後續素質追蹤與改進的依據。魯汶大學藉此致力於建立成歐洲最高素質的學府之一。
OOI和OOF計畫使魯汶大學有能力朝素質的保障與發展的目標去努力。OOI的全稱是“教學發展與實踐計畫”,於1997年成立,其宗旨是給創新型的教師研發新的工作模式的機會。教學發展基金激勵了在聯盟層面的教學改革。荷蘭語天主教魯汶大學聯盟內部科系轉換規劃的完成,使得由聯盟內各高校及魯汶大學所提供的研究計畫得以順暢地轉換。
科特瑞克分校的加入,對魯汶大學的整個教育體系來說具有相當重要意義。其自主的行事方針及特殊引人之處,使科特瑞克分校成為一個理想的高等教育的起步點。學府雖小,但並不阻礙其與大型學府的相容,地區性的特質也可與國際開放性配合無間。魯汶大學與科特瑞克分校的密切關係,不僅使雙方在人事與想法上能做有效地交換,同時也是雙方未來良好關係的保證。

科研

在2008-2009學年荷蘭語魯汶大學科研經費達兩億九千六百萬歐元。它的成長主要是在專項研究基金、魯汶大學研發中心及學術研究基金這三方面。此外法蘭蒙聯邦政府提出的幾個研究計畫,也將使科研經費持續增長下去。這些計畫包括:招攬國外享譽國際的或具國際級潛能的研究專才來比的Odysseus計畫,Methusalem計畫則繼續資助傑出研究人才經費,還有資助購買精密科學儀器的Hercules計畫。與此同時,魯汶大學本身也完成了一項很重要的配合動作,即內部經費的分配。於1996年,資助醫學院、科學院、工學院及生物工程學院的各研究小組的研究經費占總經費支出的百分之八十,而2005年,則只占百分之六十五。在同段時期,撥給人文科學院系各研究小組的研究經費的增幅則高達百分之百到百分之三百之間。博士班人數在最後這幾年也有巨幅的增加,而且還在持續增加中(至2008年達530名,其中有151名外籍博士生)。在過去的這幾年中,經思考研究,為博士班學生擬定出了一個能力模式標準,即博士生除了從研究過程中取得知識與能力外,離校後在工作生涯中所需具備的各種能力也成了他們必須學習的項目。

國際合作

比利時魯汶大學作為創辦大學之一,與牛津、劍橋、萊頓、愛丁堡、日內瓦、海德堡、阿姆斯特丹和巴黎等大學一起建立了歐洲頂尖研究型大學聯盟英文:LERU-The League of European Research Universities)。該聯盟由歐洲數所偏重研究的高水平大學組成的聯盟。根據聯盟創立的使命宣言(Mission Statement),聯盟的宗旨為:致力於教育、知識創新和全面性研究的推廣。歐盟研究型大學的總部也在比利時荷語天主教魯汶大學。
同時魯汶大學與牛津、劍橋、萊頓、愛丁堡、海德堡、烏普薩拉、 奧胡斯、都柏林聖三一學院等38所歐洲古老大學共同加入了科英布拉集團(英文:Coimbra Group,簡稱CG),宗旨在尊重各高校的文化、民族性及學術自由的前提下,憑藉成員大學間研究學者與學生的交流,促進各成員學校間的知識傳遞;並作為歐洲高等教育發展的驅力,促進其成員大學為歐洲高等教育做出貢獻。Coimbra Group的執行主席即為荷蘭語天主教魯汶大學理學院物理系的Guido Langouche教授。
在學術研究與教學方面,多項調查顯示魯汶大學的學者在各種著名的報刊雜誌發表具有世界影響的論文和研究成果,為該校成為歐洲最強的10所科學研究學府墊下了堅實的基礎。現與該校合作的有中國的清華大學北京大學、香港中文大學、上海交通大學北京交通大學華中科技大學、北京科技大學等高校。該校和北京交通大學同為聯合國教科文組織(UNESCO)高等工科教育與產業合作教席主持人單位。

魯汶大學有14個系別

系別

⑴神學
⑵社會科學
⑶農業和實用生物學
⑷哲學
⑸文科
⑹醫學
⑺教會法規
⑻心理學
⑼藥劑學
⑽法律
⑾理科
⑿體育和物理療法
⒀經濟學和實用經濟學
⒁工程學

具體課程及時間

魯汶大學碩士課程:(英語
哲學文科碩士(2年,哲學學士學位,TOEFL550)
套用倫理學碩士(1年,人文科學士學位,較好的哲學基礎,TOEFL550)
法律碩士(1年,法律學士,法律博士,TOEFL600,會法語)
歐洲社會安全碩士(1年,法律、犯罪學、經濟學、套用經濟學、政治和社會學、社會醫學、公共健康、 醫學、牙醫等學士學位,具有社會安全知識,TOEFL550,會法語)
歐洲犯罪學碩士(1年,學士學位、具有足夠的犯罪學知識,TOEFL600,會法語)
經濟學碩士(1年,經濟學學士或其他相關專業學士學位,通過入學測試,TOEFL550,會法語)
套用經濟科學碩士(1年,套用經濟學或商務工程學學士學位,TOEFL550,會法語)
市場行銷學碩士(1年,套用經濟學學士學位,通過入學測試,TOEFL550,會法語)
金融經濟學碩士(1年,經濟學或其他相關專業的學士學位,通過GMAT測試,TOEFL550,會法語)
保險精算碩士(1年,商務工程學學士,選修保險管理專業或數學學士學位,TOEFL550,會法語)
歐洲公共管理碩士(1年,社會學學士GRE成績或其他相關專業學士學位,通過入學測試,TOEFL550,)
社會發展管理和監督碩士(1年,社會學學士或社會科學/人文科學相關專業學士學位,TOEFL550,會法語)
歐洲研究文科碩士(1年,人文學、文學或社會科學學士或碩士學位,TOEFL550)
東地中海考古學碩士(1年,考古學、人類學、藝術科學、(古代)歷史、古典語言、東方研究、生物、 地理或地質學等文科/理科學士或碩士,工程學、建築學或其他專業學士/碩士學位,通過入學測試,TOEFL550)
教育學碩士(1年,在教育領域有經驗的學士學位,TOEFL550)
人類社會和文化學碩士(1年,碩士學位,TOEFL550)
文化和發展學碩士(1年,碩士學位,TOEFL550)
科學碩士(1年,科學學士/碩士學位,TOEFL550)
統計學碩士(1年,通過入學測試的數學、統計學和計算機學士學位,TOEFL550)
工程學碩士(建築、化學、土木、礦產、電子、機電、冶金和原料、計算機科學)(1年,工程學學士/碩士學位,TOEFL550)
建築學碩士(1年,建築學或建築工程學(4年)學士或土木工程學,TOEFL550)
古城市和建築保護學碩士(1年,工程學、建築學、城市規劃、生物工程學、藝術史、建築史、考古學碩士,TOEFL550)
人工智慧碩士(1年,有計算機概念和實踐經驗的學士學位,TOEFL550)
材料工程學碩士(1年,工程學、生物工程學、理科等碩士或理科學士,通過入學測試,TOEFL550)
工業管理碩士(1年,理科或工程學學士學位TOEFL550)
土地觀察學碩士(2年,科學、套用科學或農業和套用生物科學學士學位,TOEFL575)
食品保存工程學補充課程(1年,化學工程、農業工程、食物科學、化學、製藥學、學士學位,TOEFL550)
食品保存工程學碩士(1年,食品保存工程學的補充課程,食物科學或食物工程碩士學位,TOEFL550) —分子生物學碩士(2年,科學、內科醫生、獸醫、農業工程專業(4年)學士或碩士學位,TOEFL550)
水利資源工程學補充課程(1年,科學、工程學、套用農業技術學或套用科學(4年)學士,TOEFL550)
水利資源工程學碩士(1年,水利資源工程補充課程,科學、農業技術學或套用科學,土木工程等碩士,TOEFL550)
熱帶農業碩士(2年,科學、工程學、農業和生物科學專業(4年)學士學位,TOEFL550)
生物信息學碩士(1年,生物工程學、工程學、科學、醫藥和生物醫藥等碩士學位,TOEFL550)
醫學碩士(1年,相關學士學位,獲得註冊辦公室的批准,TOEFL550)
家庭和性研究碩士(1年,相關學士學位(醫學、心理學、社會學、生物學等,TOEFL550)
醫學成像學碩士(1年,醫藥、生物醫藥科學、物理學、信息學、工程學、生物工程學、牙醫學或其他相關學士學位,TOEFL550)
製藥學碩士(1年,製藥科學學士學位或藥劑學碩士學,TOEFL550)
物理療法碩士(1年,物理療法學士學位,TOEFL550)
物理活動歐洲碩士(1年,物理教育學、物理療法的學士/碩士學位、理療碩士學位,TOEFL550)
鍛鍊和運動心理學歐洲碩士(1年,物理教育或心理碩士學位,TOEFL550)
運動管理歐洲碩士(1年,物理教育碩士,物理教育或心理碩士學位,TOEFL550)

歷史沿革

四個階段的變遷

魯汶大學的組織有四個階段的變遷:舊魯汶大學(Oude Universiteit Leuven,OUL,1425-1797)、魯汶國立大學(Rijks Universiteit Leuven,RUL,1815-1835)、(法語)天主教魯汶大學 (Université Catholique de Louvain,UCL,1835-1970位於魯汶,1970年迄今遷校至奧丁尼斯成為新魯汶大學)、(荷蘭語)天主教魯汶大學(Katholieke Universiteit Leuven,KUL,1970年迄今)。

初創時期

1425年是教會禧年,在第四代布拉班特公爵約翰的提議下,羅馬教皇馬丁五世於12月9日詔令建立天主教魯汶大學。魯汶大學初創時期教授主要來自巴黎大學、科隆大學和維也納大學,並設有文學院、法律學院和醫學院。1432年,增設神學院。後來規模逐漸擴大,學術聲望也明顯提高。許多著名學者也來此執教。

文藝復興時期

16世紀大人文學者伊拉斯謨在魯汶大學執教,並於1517年創建了三語學院,研究希伯來文、拉丁文與希臘文,使魯汶大學成為當時歐洲人文主義研究的中心。富有改革精神的教皇艾德里 安六世也曾是魯汶的教授。哲學家利普修斯也曾在這裡執教過很多年。魯汶大學的科學傳統源於數學家弗里西斯,他培養了很多科學家,如地圖學者墨卡托,他的繪製地圖方法至今仍在使用;植物學家多多恩斯和現代解剖學之父維薩留斯也在魯汶學習或執教過。
魯汶大學初建時,適逢比利時國運昌隆,大學發展迅速。但隨後比利時先後經歷西班牙帝國、奧地利、法蘭西帝國、荷蘭王國的統治。在西班牙統治時期,在今荷蘭南部和比利時佛拉芒地區爆發了尼德蘭宗教戰爭,魯汶大學因戰火遭到嚴重破壞。奧地利統治時期,教育體制受奧地利的深刻影響,體制較為僵硬。

法國大革命時期

1797年魯汶為在法蘭西第一共和國占領,法國政府鎮壓並關閉各種舊社會的機構,包含魯汶大學以及其學院。大部分學校建築被拍賣,部份則再利用為公家機關、軍事設施、公共學校。

比利時獨立時期

拿破崙一世戰敗後,1815年維也納會議將今比利時土地劃歸荷蘭王國,國王威廉一世利用舊魯汶大學(Oude Universiteit Leuven,OUL)的舊校舍成立了新的國立大學(Rijks Universiteit Leuven,RUL)。1830年,經歷獨立戰爭,比利時從荷蘭王國獨立,成立比利時王國。1835年,九位有崇高威望的天主教紅衣大主教主持恢復了天主教魯汶大學(Université Catholique de Louvain,UCL)。

兩次世界大戰時期

由於比利時王國地處西歐心臟地帶,歷代均為交通要衝和兵家必爭之地,第一次世界大戰和第二次世界大戰中,比利時都未能倖免,被德國二度占領,魯汶大學亦經歷浩劫,其中著名的圖書館兩次被焚為灰燼。第二次世界大戰後才得以重建。
1915年的魯汶1797年,天主教魯汶大學被法國政府關閉,直到1834年才恢復教學。進入現代以來,由於比利時處於德法之間,使得魯汶大學飽受戰爭之苦。1914年,大禮堂和圖書館被德國人燒毀,三十萬冊書籍化為灰燼。戰後在美國和國際組織資助下,重建了圖書館。不幸的是,二戰中圖書館再次被焚。九十萬卷書只剩下一萬五千卷,整個學校受到極大破壞。二戰以後才又重新恢復,學生人數逐年增加。

校園環境

在悠久的歷史和優美的環境中,天主教魯汶大學的各個學院分布於魯汶市中。沒有統一的教學區或學生宿舍區,整個大學掩映在美麗的魯汶市中。
校產中有聯合國世界歷史文化遺產一處,名為Groot Begijnhof,範圍包括哥德式教堂一座和周圍保存完好的歐洲中世紀住宅區。Groot Begijnhof的發端可追溯到公元1305年,“Begijinhof”英文即為“Garden of Begijins”,意指裡面的居民Begijins最早是那些有自己的財產家庭卻將終身奉獻給教會的女子,他們的丈夫死於十字軍東征
魯汶大學位於比利時首都布魯塞爾東南約30千米處。大學及圍繞著大學居住的居民組成了大學城。以大學城中心2千米直徑範圍內,有大學的兩個教學群和四個學生宿舍區。西邊,是文科教學群,這裡離市中心很近,學生在課餘時間購物、娛樂非常方便。東南是理工教學群,它坐落在平緩的斜坡上。教學群中央是新魯汶大學的校部辦公大樓;外圍是宿舍區。四個宿舍區均建在城周圍幾個較高的山丘上,視野開闊,可以瞭望到田野、湖泊,還有那些旁若無人地啄食、嬉戲的野鴨。
在校部辦公大樓西山牆上刻有“北大”兩個中文大字,這是中比兩國文化交流的象徵。1985年9月,由北京大學前任校長張龍翔和新魯汶大學的前任校長馬索主教共同主持了隆重的揭幕儀式。校部辦公大樓的西面便是大學廣場。廣場東南角的瓦隆街口,有一個巨型雕塑:一塊高約50公分,直徑約5公尺的圓形巨石上有兩個黑人裸體銅像,一男一女,女的安詳而坐,男的半蹲半跪,一本打開的書展放在他們面前。它象徵著反對種族歧視。並標誌著新魯汶大學多年與非洲的密切文化往來

相關介紹

天主教簡介

天主教是基督宗教的主要宗派之一,又稱公教,自明朝時就沿用的名稱“天主教”,已成為正式的中文代名詞。在基督宗教的所有公教會之中,羅馬公教會(羅馬天主教會)的會眾最為龐大,全世界人數有11.3億,占世界總人口17%,因此“公教會”(天主教會)一詞往往指的是“與羅馬教宗共融的天主教會”,目前天主教會也是所有基督宗教的教會中最為龐大的教會。

荷蘭語簡介

荷蘭的官方語言,也是比利時的官方語言之一。屬印歐語系日耳曼語族西支。分布於荷蘭、蘇利南和比利時。南非、加勒比海荷屬安的列斯群島也有使用者。使用總人口約2000萬。荷蘭語的口語,從標準語到各地方言有很多變體。標準語用於公眾場合、官方談話、檔案和大學講課,口語在家庭中和跟朋友、同鄉交談時使用。以阿姆斯特丹、海牙和鹿特丹為界的地區方言,比其他方言區的方言更接近於標準荷蘭語。

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