貴州省大方縣第四中學始建於1974年，原名大方鎮中學，位於大方縣書院街，學校占地面積達10000平方米，綠化面積3000平方米，藏書67800餘冊；教學樓一棟和綜合樓兩棟，建築面積達12502平方米；有圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室、微機室、網路教室、會議室及籃球場、桌球場等設施。
基本介紹
- 中文名：大方縣第四中學
- 簡稱：大方四中
- 創辦時間：1974年
- 類別：公立國中
- 地址：大方縣書院街
- 主要獎項：2015年全國科普調查體驗活動優秀示範單位；2016年榮獲貴州省“十二五”中國小教師繼續教育先進學校。
- 前身：大方鎮中學
學校概況,師資隊伍,教學工作,德育工作,
學校概況
貴州省大方縣第四中學始建於1974年，原名大方鎮中學，位於大方縣城西書院街，學校占地面積達10000平方米，綠化面積3000平方米，藏書67800餘冊；教學樓一棟和綜合樓兩棟，建築面積達12502平方米；擁有圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室、微機室、網路教室、會議室及籃球場、桌球場等教育教學設施。
大方縣第四中學以科學發展觀和社會主義核心價值觀為指導，堅持以人為本、立德樹人、法德兼治，營造民主、和諧、合作的工作環境，走特色創新之路，大力提倡素質教育，紮實推進有效課堂教學改革，提高教育教學質量，以“內強素質，外樹形象”為主線，堅持走教研興校、內涵發展的道路，努力實現“辦人民滿意的教育”的辦學目標。
師資隊伍
學校注重加強對教師的培訓工作，深入開展“增強生命感和責任感”及師德師風教育整治活動，不斷完善競爭機制，鼓勵中青年教師脫穎而出。學校現有128名教師中，研究生學歷3名，本科100名，大專23名，高中1名、國中1名，學歷達標98%。學校現有高級教師22名，中級教師58名，初級教師42名；市級名校長1名，特級教師1名，省級名師1名，省級骨幹教師2名，市級骨幹教師24名，市級名師2名，縣級骨幹教師20名，縣管專家3名。在國家、省、地、縣級各類競賽和評比活動中獲得各類獎項或優秀教師、名師和骨幹教師稱號。
根據《大方四中“青藍工程”實施方案》、《大方四中教師中繼教培訓計畫》和《大方四中教師學歷提升培訓計畫》，組織各教研組的老教師和年輕教師結成“一幫一”的師徒對子，學科教研組組織年輕教師上匯報課，老教師上示範課，促進青年教師業務素質的不斷提升。學校還強化教職工的政治理論和業務學習；根據省、地、縣教育主管部門的統一部署，認真開展校本研修和新一輪中繼教培訓工作；鼓勵教師積極參加教育部門組織的各種論文比賽、創新大賽、優質課和教學設計比賽。劉繼能老師的“全國中國小教師教育技術能力建設計畫”榮獲全國套用成果一等獎；謝光倫老師榮獲第四屆全國教育系統優秀教學成果二等獎。曾居發老師榮獲第31屆全國青少年科技創新大賽輔導員科技創新項目科教製作類三等獎、第31屆貴州省青少年科技創新大賽輔導員科技創新成果一等獎；張濤同學獲全國三等獎。李昭照同學獲第31屆貴州省青少年科技競賽二等獎；王安邦、李響同學獲畢節市第四屆青少年科技創新大賽二等獎，吳蕊、姜彩彩、趙月同學獲三等獎。“科學興趣小組社團”在全國首屆太空種子種植大賽中榮獲優秀組織學校榮譽稱號，張虎、肖以軒等8名學生榮獲“種植小能手”稱號。
教學工作
學校歷年年中考中屢創佳績，榮獲縣2012年中考教學質量獎、2012年國中非結業年級素質教育班級獎、2013年中考教學質量提高一等獎、2013年學校管理綜合獎二等獎；2014年榮獲貴州省中國小（幼稚園）校本研修示範學校、全國科普調查體驗活動優秀示範單位、貴州省青少年科技教育特色學校、貴州省第二十九屆科技創新大賽優秀組織獎、第二屆“中國漢字聽寫大會”貴州賽區優秀獎、大方縣中國小“明禮知恥在校園”文明禮儀知識搶答賽優秀獎；2015、2016年全國科普調查體驗活動優秀示範單位、全國科普調查體驗活動優秀推廣單位；2016年榮獲貴州省“十二五”中國小教師繼續教育先進學校等榮譽稱號，圓滿完成了整班升學的任務。多名優秀學生在全國、省、地、縣各類學科競賽中分獲各類獎項。
2013年，學校榮獲貴州省學科教學滲透法制教育省級示範校及大方縣學科教學滲透法制教育縣級示範校榮譽稱號；貴州省青少年科技創新大賽優秀組織獎；畢節市“三生、四愛、五心、五好”主題教育示範校；大方縣 “2013年度‘減負增效提質’示範學校”；大方縣中國小校園文化建設縣級示範校；大方縣2013年環境保護知識搶答賽優秀獎；大方縣教育系統“五好關工委”；貴州省總工會授予我校“省級職工書屋示範點”。
德育工作
學校結合學生實際制定學校德育工作計畫，管理上嚴格要求，注重實效，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度，利用專題講座、主題班會、校園廣播、牆報、班刊、校園藝術節、演講、觀看影視片、大型活動等對學生德、智、體、美、勞等方面進行潛移默化的教育，深化學生對養成良好行為習慣的認識，促進校風、班風、學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力。不斷最佳化德育工作隊伍，組織所有班主任和部分年輕教師參加了市教育局舉辦的全市班主任網路培訓學習，提高班主任的思想素養和工作能力。學校德育工作和校園文化建設成果得到省、市、縣有關部門的肯定。學校堅持規範化管理，完善教育教學等方面的各種規章制度，不斷更新各種硬體設施，基本實現了學校常規工作的辦公自動化。
