《中國特色大學生就業指導新模式系列1:大學生職業適應指導》主要內容以九維適應力為核心，思維、道德、健康適應力是保障，學習、目標和態度適應力為驅動，技能、人際、表達適應力為執行。九大適應力環環相扣，構成大學生職業適應力的主要內容。
基本介紹
- 中文名：大學生職業適應指導
- 書名：大學生職業適應指導
- 出版社：北京交通大學出版社
- 頁數：196頁
- 開本：16
- 定價：32.00
- 作者：任占忠 陳永利
- 出版日期：2013年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787512112469, 7512112467
- 品牌：北方交通大學出版社
內容簡介,圖書目錄,名人推薦,
內容簡介
《中國特色大學生就業指導新模式系列1:大學生職業適應指導》讀者群體面向在校大學生，是高校開展職業規劃課程、就業指導課程的有效參考用書。目前，大學教育與職業教育的鴻溝依然存在，大學生在知識學習的同時，對於職業的認知與職業的實踐探索相對匱乏，對於職業適應中出現的種種問題還無力應對，或者需要較長時間的磨礪和適應。因此開展大學生職業適應指導教育是對職業教育的有效補充，能夠適時提高學生的職業認知與適應力，為避免就業過程中的迷茫、困惑、不適有較好的指導意義。
圖書目錄
我甚至可能“改變”這個世界
綜述：適者成功
Chapter 1 思維適應力：永葆積極心態。讓陽光照進現實
變，是永恆不變的真理
接納並迎接生命中的一切改變
認知職場與校園的不同
多換個角度思考問題
適應力測驗1——思維適應力
適應力訓練1——思維適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 2道德適應力：言必信，行必果。事必成
堅守道德是一項全民義務
挖掘內在的品格力量
奉獻、守信、守則與守時
誠信——大學生的成才之本
適應力測驗2——道德適應力
適應力訓練2——道德適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 3健康適應力：健康是需要平衡的“蹺蹺板”
健康是生命之源
學會傾聽身體“語言”
踩準舞點，跟著節奏跳舞
建立平衡生活
適應力測驗3——健康適應力
適應力訓練3——健康適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 4 目標適應力：有志人生，適者成功
貴在立志的人生
總有些事情，能真正觸動你
立志、定向與定點
成功源於行動
適應力測驗4——目標適應力
適應力訓練4——目標適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 5態度適應力：責任撐起的職業態度
挖掘態度的價值
用人單位“聚焦”大學畢業生的態度“問題”
提高態度適應力——學會“四個負責”
提升責任意識，提高態度適應力
適應力測驗5——態度適應力
適應力訓練5——態度適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
……
Chapter 6學習適應力：“悟”出學習的道理
Chapter 7技能適應力：練就一身高超的技能本領
Chapter 8人際適應力：尊重是一切人際的基礎
Chapter 9表達適應力：把握“準確”表達的藝術
綜述：適者成功
Chapter 1 思維適應力：永葆積極心態。讓陽光照進現實
變，是永恆不變的真理
接納並迎接生命中的一切改變
認知職場與校園的不同
多換個角度思考問題
適應力測驗1——思維適應力
適應力訓練1——思維適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 2道德適應力：言必信，行必果。事必成
堅守道德是一項全民義務
挖掘內在的品格力量
奉獻、守信、守則與守時
誠信——大學生的成才之本
適應力測驗2——道德適應力
適應力訓練2——道德適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 3健康適應力：健康是需要平衡的“蹺蹺板”
健康是生命之源
學會傾聽身體“語言”
踩準舞點，跟著節奏跳舞
建立平衡生活
適應力測驗3——健康適應力
適應力訓練3——健康適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 4 目標適應力：有志人生，適者成功
貴在立志的人生
總有些事情，能真正觸動你
立志、定向與定點
成功源於行動
適應力測驗4——目標適應力
適應力訓練4——目標適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
Chapter 5態度適應力：責任撐起的職業態度
挖掘態度的價值
用人單位“聚焦”大學畢業生的態度“問題”
提高態度適應力——學會“四個負責”
提升責任意識，提高態度適應力
適應力測驗5——態度適應力
適應力訓練5——態度適應力
拓展延伸
思考與行動
拓展閱讀
……
Chapter 6學習適應力：“悟”出學習的道理
Chapter 7技能適應力：練就一身高超的技能本領
Chapter 8人際適應力：尊重是一切人際的基礎
Chapter 9表達適應力：把握“準確”表達的藝術
名人推薦
人在本質上是屬於環境的，職業人的發展和成就有賴於對職業環境的適應。提升職業適應力，無疑將為大學生的有效就業和職業人的生涯發展奠定最堅實的基礎。
——中國青年政治學院副院長 李家華
就業指導如何才能有效地幫助大學生解決自身的就業問題？有兩點是關鍵：一是要有針對性；二是要有操作性。這個成果正是具備了這兩個特徵。講針對性，就是要實實在在，不搞虛的，強調問題解決，有實際效果；講可操作性，要的又是便於實施，便於推廣。學研成果，深有感觸，欣慰職業指導實踐再添新芭，期盼更多年輕人從中受益！
——中國就業培訓技術指導中心就業服務處處長 田光哲
九維適應力的提出讓人耳目一新，其直面我國大學生就業的現實問題，富有學術含量又文采活潑，注重道理更注重指導青年人行動。“創新”、“易學”、“對症”、“實用”、“文采”是其突出特點。
——《前線》雜誌副總編 祁金利
就業是民生之本，促進大學生就業是構建和諧社會的重要內容。本套職業適應指導教材，以適應社會、提高大學生職業素養為切入點，為培養鍛鍊大學生的社會適應能力，提高就業質量起到了積極的作用。
——北京外企服務集團有限責任公司資產管理部經理 李毅光
——中國青年政治學院副院長 李家華
就業指導如何才能有效地幫助大學生解決自身的就業問題？有兩點是關鍵：一是要有針對性；二是要有操作性。這個成果正是具備了這兩個特徵。講針對性，就是要實實在在，不搞虛的，強調問題解決，有實際效果；講可操作性，要的又是便於實施，便於推廣。學研成果，深有感觸，欣慰職業指導實踐再添新芭，期盼更多年輕人從中受益！
——中國就業培訓技術指導中心就業服務處處長 田光哲
九維適應力的提出讓人耳目一新，其直面我國大學生就業的現實問題，富有學術含量又文采活潑，注重道理更注重指導青年人行動。“創新”、“易學”、“對症”、“實用”、“文采”是其突出特點。
——《前線》雜誌副總編 祁金利
就業是民生之本，促進大學生就業是構建和諧社會的重要內容。本套職業適應指導教材，以適應社會、提高大學生職業素養為切入點，為培養鍛鍊大學生的社會適應能力，提高就業質量起到了積極的作用。
——北京外企服務集團有限責任公司資產管理部經理 李毅光
