《大學教材:音樂欣賞》立足當前幼兒教育的實際，倡導素質教育，堅持理論和幼兒教學實踐相結合，以職業教育的指導思想和目標為依據，注重教材的科學性、實操性、通用性，從學生實際出發，突出重點、分散難點，強化技能訓練。 《大學教材:音樂欣賞》前半部分主要內容為：歌唱器官和發聲原理、歌唱的呼吸、歌唱的共鳴、歌唱的語言、人聲的分類與聲部劃分、歌唱的表演形式、歌曲的藝術處理、幼兒歌唱教學，簡要介紹了歌唱發聲的基礎知識和技巧，為培養學生感受、理解、表現歌曲的能力打下良好的基礎。歌曲的選擇力求使基本本訓練與藝術實踐相結合，緊緊圍繞“歌唱能力的培養”這一宗旨。
基本介紹
- 中文名：大學教材:音樂欣賞
- 書名：大學教材:音樂欣賞
- 出版社：東北師範大學出版社
- 頁數：146頁
- 開本：16
- 作者：李曉紅 彭鈺
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學教材:音樂欣賞》既可作為幼兒師範學校及高等職業學校學前教育專業、音樂專業的專業教材，也可作為某些行業崗位培訓教材和音樂愛好者自學教材。
圖書目錄
第一章歌唱的基礎知識
第一節歌唱器官和發聲原理
第二節歌唱的呼吸技巧
第三節歌唱的語言
第四節歌唱的共鳴
第二章歌唱的處理技巧
第一節人聲的分類與聲部劃分
第二節歌唱的表演形式
第三節歌曲的藝術處理技巧
第四節幼兒歌唱教學
第三章音與記譜法
第一節音
第二節記譜法
第四章節奏節拍音值
第一節樂理
第二節練耳
第三節視唱
第五章裝飾音
第一節樂理
第二節練耳
第三節視唱
第六章音程
第一節音程
第二節音程的級數和音數
第三節自然音程和變化音程
第四節單音程與複音程
第五節音程的轉位
第六節構成和識別音程的方法
第七節等音程
第八節協和音程與不協和音程
第九節穩定音程與不穩定音程
第十節調式中的音程
第十一節不協和音程的解決方法
第十二節音程在音樂中的套用
第七章和弦
第一節和弦
第二節三和弦
第三節七和弦
第四節和弦的原位及轉位
第五節等和弦
第六節構成和識別和弦的方法
第七節和弦的套用及其表現特性
第八章調式
第一節調式
第二節調式音級
第三節多聲部音樂中的調式關係
第四節五聲調式
第五節同主音調五種五聲調式的比較
第六節五聲調式音級的特徵
第七節六聲調式
第八節七聲調式
第九節以五聲音階為基礎的各種調式音級
第十節同宮系統各調
第十一節包含升號的調包含降號的調調的五度循環
警十二節以五聲音階為基礎的各種調式的套用及其表現特性
第十三節大調式
第十四節小調式
第十五節音級的標記和名稱
第十六節音級的特性
第十七節調
第十八節特種自然大小調
第十九節定調
第二十節調式的多樣性及其在音樂中的表現意義
第一節歌唱器官和發聲原理
第二節歌唱的呼吸技巧
第三節歌唱的語言
第四節歌唱的共鳴
第二章歌唱的處理技巧
第一節人聲的分類與聲部劃分
第二節歌唱的表演形式
第三節歌曲的藝術處理技巧
第四節幼兒歌唱教學
第三章音與記譜法
第一節音
第二節記譜法
第四章節奏節拍音值
第一節樂理
第二節練耳
第三節視唱
第五章裝飾音
第一節樂理
第二節練耳
第三節視唱
第六章音程
第一節音程
第二節音程的級數和音數
第三節自然音程和變化音程
第四節單音程與複音程
第五節音程的轉位
第六節構成和識別音程的方法
第七節等音程
第八節協和音程與不協和音程
第九節穩定音程與不穩定音程
第十節調式中的音程
第十一節不協和音程的解決方法
第十二節音程在音樂中的套用
第七章和弦
第一節和弦
第二節三和弦
第三節七和弦
第四節和弦的原位及轉位
第五節等和弦
第六節構成和識別和弦的方法
第七節和弦的套用及其表現特性
第八章調式
第一節調式
第二節調式音級
第三節多聲部音樂中的調式關係
第四節五聲調式
第五節同主音調五種五聲調式的比較
第六節五聲調式音級的特徵
第七節六聲調式
第八節七聲調式
第九節以五聲音階為基礎的各種調式音級
第十節同宮系統各調
第十一節包含升號的調包含降號的調調的五度循環
警十二節以五聲音階為基礎的各種調式的套用及其表現特性
第十三節大調式
第十四節小調式
第十五節音級的標記和名稱
第十六節音級的特性
第十七節調
第十八節特種自然大小調
第十九節定調
第二十節調式的多樣性及其在音樂中的表現意義
