《國小數學教學理論與實踐》充分體現以學生髮展為本的教育理念,緊密結合當今國小教育課程改革的趨勢和素質教育的要求,符合學生的認知規律,採用理論與實踐相結合,注重培養小學生最基本的數學素養。《國小數學教學理論與實踐》共九章。第一章國小數學教學理論;第二章國小數學課程目標與內容;第三章國小數學學習與國小數學教學;第四章國小數學評價理論與實踐;第五章數與代數教學與實踐;第六章圖形與幾何教學與實踐;第七章統計與機率教學與實踐;第八章綜合與實踐教學;第九章國小數學教師。
基本介紹
- 書名:國小數學教學理論與實踐
- 出版社:陝西師範大學出版總社
- 頁數:281頁
- 開本:16
- 品牌:陝西師範大學出版社
- 作者:高麗
- 出版日期:2014年4月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7561376812, 9787561376812
內容簡介
圖書目錄
第一節 國小數學教學目標與原則
第二節 國小數學教學方法與手段
第三節 國小數學教學設計與實施
第四節 國小數學教學研究
第二章 國小數學課程目標與內容
第一節 國小數學課程目標
第二節 國小數學課程內容
第三節 國小數學教科書
第三章 國小數學學習與國小數學教學
第一節 學習理論與國小數學教學
第二節 國小數學學習過程的心理分析
第三節 國小數學學習的差異性
第四章 國小數學評價理論與實踐
第一節 國小數學課堂教學評價理論與實踐
第二節 國小數學學業評價理論與實踐
第五章 數與代數教學與實踐
第一節數與代數的內容標準
第二節 數與代數教學中應當注意的問題
第三節數與代數教學案例分析
第六章 圖形與幾何教學與實踐
第一節 圖形與幾何的內容標準
第二節 圖形與幾何教學中應當注意的問題
第三節 圖形與幾何教學案例分析
第七章 統計與機率教學與實踐
第一節 統計與機率的內容標準
第二節 統計與機率教學中應當注意的問題
第三節 統計與機率教學案例分析
第八章 綜合與實踐教學
第一節 綜合與實踐的內容標準
第二節 綜合與實踐教學中應該注意的問題
第三節 綜合與實踐教學案例分析
第九章 國小數學教師
第一節 國小數學教師的素質
第二節 國小數學教師的專業成長途徑
第三節 身邊的國小數學名師
附錄
附錄一 數與代數教學案例
附錄二 圖形與幾何教學案例
附錄三 統計與機率教學案例
參考文獻