《國中文言文詳解精練:7年級》內容簡介為：文言文怎樣學？新的課程標準要求學生從文言文中學些什麼？學生對文言文的學習要求是什麼？怎樣才能更快更好地掌握文言文的學習？這都是一些急需思考和解決的問題。《國中文言文詳解精練—七年級》以這些問題為出發點，依據國中語文新課程標轉要求，吸納了現代語文學習和語文教育研究力的閱讀規律、思維品質和學習能力形成的研究成果，給學生提供了一個新的學習程式。
基本介紹
- 書名：國中文言文詳解精練:7年級
- 出版社：四川出版集團四川人民出版社，，，中國大陸
- 頁數：188頁
- 開本：16
- 品牌：四川人民出版社
- 作者：司新華
- 出版日期：2008年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787220075858
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《國中文言文詳解精練:7年級》：目前唯一對文言文進行全面解析的輔導書，與最新人教版教材配套。
圖書目錄
七年級上冊
童趣
《論語》十則
古代詩歌四首
觀滄海
次北固山下
錢塘湖春行
天淨沙 秋思
山市
《世說新語》兩則
詠雪
陳太丘與友期
寓言二則
智子疑鄰
塞翁失馬
課外古詩詞背誦
龜雖壽
過故人莊
題破山寺後禪院
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
夜雨寄北
泊秦淮
浣溪沙
過松源晨炊漆公店
如夢令
觀書有感
七年級下冊
傷仲永
木蘭詩
孫權勸學
口技
短文兩篇
夸父逐日
兩小兒辯日
狼
課外古詩詞背誦
山中雜詩
竹里館
峨眉山月歌
春夜洛城聞笛
逢入京使
滁州西澗
江南逢李龜年
送靈澈上人
約客
論詩
童趣
《論語》十則
古代詩歌四首
觀滄海
次北固山下
錢塘湖春行
天淨沙 秋思
山市
《世說新語》兩則
詠雪
陳太丘與友期
寓言二則
智子疑鄰
塞翁失馬
課外古詩詞背誦
龜雖壽
過故人莊
題破山寺後禪院
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
夜雨寄北
泊秦淮
浣溪沙
過松源晨炊漆公店
如夢令
觀書有感
七年級下冊
傷仲永
木蘭詩
孫權勸學
口技
短文兩篇
夸父逐日
兩小兒辯日
狼
課外古詩詞背誦
山中雜詩
竹里館
峨眉山月歌
春夜洛城聞笛
逢入京使
滁州西澗
江南逢李龜年
送靈澈上人
約客
論詩
文摘
七年級上冊
童趣
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心這所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為樂，凹為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
《論語》十則
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施於人。”
童趣
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心這所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為樂，凹為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
《論語》十則
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施於人。”
