作為藝傳駐樓導師工作站創新工作模式的積極探索和實踐,《嗨,室友!》是由藝術與傳媒學院表演藝術社區療愈工作室傾心打造的原創校園沉浸式情景話劇,在四平路校區學生校區演出6場。嘉定校區學生校區演出3場,近千名學生觀演,劇情玲瓏可喜、生趣盎然。本月5、6、7日,《嗨,室友!》也來到了嘉定校區再次開演,友園7-8號樓活動室座無虛席,一起沉浸在演員們的表演之中,身臨520寢室,與四位女生一起分享心中最私密的痛楚與甜蜜、困惑與勇氣、膽怯與任性,引發了觀眾對於寢室關係和人際交往之間的更多思考。
立足於同濟表演藝術社區療育工作室,創作團隊秉承著“三全育人”的原則,為同濟師生提供藝術學習和交流的平台。作為第一批社區工作室,表演藝術社區療育工作室在積極推動一站式“學生社區綜合管理模式建設”的工作中成立,以滿足學生德智體美勞全面發展為導向,探索形成學生社區綜合管理育人模式及機制。這也是全面落實“時代新人鑄魂工程”,打造學生社區育人陣地工作旗開得勝的一篇,也為接下來學生社區創建模式起到一定的示範作用。
除了為觀眾帶去了新的感想與感悟,參與此次話劇演出的同學們更可謂是收穫頗豐。演員們來自於藝術與傳媒學院影視表演專業,既有剛剛接觸專業學習不久的低年級同學,也有即將畢業的老同學,甚至包括了畢業多年的師哥師姐。即便年齡不同,經歷各異,但在戲劇的舞台上,每一位成員都抱著一個共同的期望,那就是把表演藝術滲透到校園社區的育人活動中,讓表演藝術更好地融入校園、服務社區。也正是因為抱著這樣的期望,演員們才聚在一起,從劇本的打磨開始,一起共創出了這部沉浸式情景話劇《嗨,室友!》。
與傳統的話劇相比,沉浸式戲劇不僅打破了傳統戲劇第四堵牆的劇場規則,引入創新的舞台空間,也重新定義了觀眾和演員的關係。觀眾不再是被動的戲劇旁觀者,而是成為了戲劇的一部分。《嗨,室友!》選在相對較小的演出環境當中,每一位同學都能夠近距離觀察到演員在台上的動作與表情,更加清晰地聽見演員的每一句台詞,力求帶來更契契約學心裡感受的觀劇體驗,讓觀眾走進演出空間那一刻,便全方位沉浸在劇情場景中。
正如創作團隊所期許的:“表演藝術自始至終都是面向大眾的藝術,每一位路過的人都能看見這簇火光。我們希望將藝術的火種分給每一位路過的人,讓火種變成一盞明燈,讓藝術的光明落在每一個人的心間。”台上演員們的一舉一動、一顰一笑,都是將自己對表演、對藝術的感悟帶給台下的觀眾,而台下的一位位“室友”又將這份戲劇表達的內涵帶給更多的“室友”,這是表演藝術所獨特的魅力,也是藝術社區療育工作室為實現助力學生五育並舉全面發展做出的貢獻。相信在各專業學生與老師們的一同努力下,表演藝術將紮根學生社區,融入校園,聯結每一位同濟人的心。