基本介紹
- 中文名：呼倫貝爾學院傳媒學院
- 成立時間：2004年12月
- 原則：高起點、高定位、高標準、高要求
- 辦公地點：主校區綜合樓
- 學生人數：800
基本情況,專業設定,學術成就：,人才培養,教學設施,就業方向,
基本情況
現有教職工36人，其中教師28人，副高以上職稱教師8人，中級職稱教師8人，已取得碩士學位11人，在讀碩士5人。傳媒學院機構健全，現領導班子4人，內設部門9個：綜合辦、學工辦、組織員、團總支、實驗實訓科、基礎教研室、遠程教育教研室、教育技術教研室、數字媒體技術教研室。已開辦教育技術學（2005年起招生）、數字媒體技術（2009年起招生）兩個理工類本科專業和現代教育技術（2005年起招生）一個專科專業，畢業生203人，現有教學班級17個，全日制在校生總數587人（教育技術學507人和數字媒體技術80人）。基於專業拓展空間大、就業前景好的實際，計畫五年內（“十二五”期間）發展到4個本科專業，學生數達到800人。
專業設定
現代教育技術（本科）專業簡介：
本專業旨在培養德、智、體全面發展，能夠在現代教育技術領域從事教學媒體和教學系統設計、開發、運用、 管理和評價等現代教育技術學科套用型高級專門人才。 主要課程：教育技術導論，教育傳播學、數字媒體與教育軟體工程、教學設計原理與套用、微機原理與套用、計算機網路與套用、信息傳播技 術、教育網站設計與開發、電視教材編導與製作技術、網路課程開發與管理、課件製作理論與實踐、數字文化與藝術修養、軟體開發工具、圖 像處理工具、計算機圖形學、多媒體教學軟體製作、程式設計、多媒體素材製作等。
主要課程：教育技術導論，教育傳播學、教學設計原理與套用、微機原理與套用、計算機網路與套用、信息傳播技術、教育網站設計與開發、 電視教材編導與製作技術、網路課程開發與管理、課件製作理論與實踐、軟體開發工具、圖像處理工具、計算機圖形學、多媒體教學軟體製作 、程式設計、多媒體素材製作等。
數字媒體技術（本科）專業簡介：
培養德智體美全面發展的、面向當今資訊時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將具有 信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息諮詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發 、音視頻數位化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體創建、存儲、傳輸、管理等工作。
學術成就：
傳媒學院承擔國家級課題一項，承擔自治區級課題四項，參加了市級課題一項，主持了院級課題兩項，教師發表在各類期刊上的論著80餘篇（其中自編和參與編寫教材5部），其中多篇論文獲得地市級獎評。
人才培養
傳媒學院積極探索新的人才培養模式，堅持培養德智體美勞全面發展、面向當今信息化時代並具有紮實功底、可持續發展潛力和創新精神的高級套用型人才，注重學生實踐能力的培養，開展豐富多彩的校園文化活動，貫穿“一切為了學生，為了一切學生和為了學生一切”的原則，充分體現民主、平等、競爭、自信的精神，保證公正地尊重、善待每一個學生，堅持做到從實際出發有管有放、有寬有嚴，為學生全面發展創造最佳平台。現有學生黨員50名，黨員、積極分子占學生總數的90%以上。
教學設施
傳媒學院現有實驗室7個，即：演播實驗室（1）（2）、采編實驗室、線性編輯實驗室、非線性編輯網路實驗室、數字媒體實驗室、微格教學實驗室、遠程教育電視網路實驗室，設施設備總價值404萬元，實驗用房面積780平方米，另有教室（含多媒體）6個，規章制度完備，監督檢查到位，保證開出先進的實驗內容，利用率高，反應良好。能夠承擔會議、競賽、公開課等攝錄和編制工作。
為突出實踐性教學特色，特別是落實技能訓練夯實方針，嚴格監控計畫、組織、實施、考核、驗收等實習實訓環節，遴選骨幹教師參與指導，保證開出具有實用價值內容，加大設施投入和提升訓練水準，增強實踐基地建設（簽訂協定的校外實習實訓基地10家），促進校企合作，構建質量保障監督機制，全面提高技能訓練質量。
教學特點（特色）：學生管理、宿舍管理名列全校前茅。教育教學管理細，實踐教學環節實，實習實訓基地多，學生操作能力強。
就業方向
畢業生可在各級各類學校、廠礦、軍隊、行政機關等企事業單位；教育行政管理、教育研究、電化教育等部門；音像、電視廣播、新聞和出版 社等機構；影視製作、廣告製作、網路中心、遊戲軟體開發和多媒體軟體開發等公司就職。從事有關教學、培訓、管理、遠程教育、網路教育 、電子政務工作和多媒體軟體、網路軟體和遊戲軟體的技術開發及管理。
