吳重涵，男，出生於1961年8月。二級崗研究員，享受國務院津貼專家，北京大學教育學博士，江西省教育科學研究所所長。曾於某軍事院校工作20餘年，先後任訓練部參謀、副處長、副部長等職。2003年轉業進入江西省教育科學研究所，現任所長、書記，併兼任江西省教育學會常務副會長、江西省教育科學規劃辦公室主任、《教育學術月刊》雜誌主編、北京大學教育學院博士生導師（校外）、南昌大學馬克思主義學院博士生導師、南昌大學教育學院、江西師範大學教育學院碩士生導師等職。2006年入選江西省新世紀百千萬人才工程；2008年享受國務院特殊津貼；2010年獲北京大學博士學位，師從陳學飛教授。
曾主持國家級課題三項，近年來主持完成省級重點（招標）課題10餘項，出版著作17部，發表論文30餘篇，其中被《新華文摘》《人大複印資料》《教育文摘周報》等轉載6篇，獲國家級教育科學研究優秀成果獎4次，省級6次。
基本介紹
研究方向,主要工作及社會職務,獲獎情況,工作和學習背景,主要科研成果,著作,論文,作為主持人承擔的科研項目,指導研究生情況,
研究方向
高等教育，教育政策，學校辦學合法性策略，現代中國小學校制度與家校合作，教育研究方法等。
主要工作及社會職務
- 江西省教育科學研究所所長、書記；
- 《教育學術月刊》雜誌主編；
- 北京大學教育學院博士生導師（校外）、南昌大學馬克思主義學院博士生導師
- 南昌大學教育學院、江西師範大學教育學院碩士生導師
- 中國教育學會親職教育專業委員會副理事長
- 江西省教育學會常務副會長；
- 江西省教育科學規劃辦公室主任；
獲獎情況
- 2018年，基礎教育國家級教學成果獎二等獎（第1參與人）
- 2016年，第五屆全國教育科學研究優秀成果二等獎；
- 2017年，第一屆全國教育實證研究優秀論文（10佳）；
- 2017年，江西省第十六次社會科學優秀成果一等獎；
- 2015年，江西省第十七次社會科學優秀成果二等獎
- 2017，“中國親職教育知識傳播激勵計畫”家校合作十大優秀案例之二；
- 2016年，入選《職業技術教育》（2016年第1期）雜誌職業教育研究“年度10大論著”，排名第二；
- 2010年，江西省民辦高校若干重大問題研究，江西省第四屆教育科學優秀成果一等獎；
- 2006年，教育價值觀的外生性及其對推進教育改革的啟示，江西省教育學會教育科學優秀成果二等獎；
- 2006年，學校系統推進教育價值觀生成的局限性及其對策，江西省教育科學優秀成果一等獎；
- 2006年，軍事教育結構研究，全國軍隊級教育科學研究優秀成果獎；
- 2002年，中國軍事教育學會優秀論文一等獎；
- 2001年，全軍教學成果一等獎；
- 1999年，全軍新一代作戰條例編修特殊貢獻獎；
工作和學習背景
- 2003年9月起，江西省教育科學研究所，任書記、所長，兼任南昌大學教育學院、江西師範大學教育學院碩士生導師，江西省教育學會常務副會長江西省教育科學規劃辦公室主任，《教育學術月刊》雜誌主編；
- 2009年，獲國務院特殊津貼；
- 2009年，被聘為二級崗研究員；
- 2007年9月-2010年12月，北京大學博士研究生，師從陳學飛教授，博士學位論文題目《普通民辦高校的營利性質及其合法性策略研究》；
- 2006年，入選江西省新世紀百千萬人才工程；
- 2001年，被評為研究員；
- 1982年6月-2003年9月，某軍事院校，從事教學、科研和管理工作，歷任訓練部參謀、副處長、副部長；
主要科研成果
著作
- 著作：《制度化家校合作與兒童成長的相關性研究》，江西教育出版社，2018年7月出版；
- 著作：《合作的力量—家校合作調查報告》，江西教育出版社，2018年7月出版；
- 編著：《共建大教育格局—制度化家校合作案例彙編》（上下冊），2018年7月出版；
- 譯著：《家庭優勢：社會階層與家長參與》，江西教育出版社，2014年12月出版；
- 著作：《家校合作：小學生家長行動手冊》，江西教育出版社，2014年9月出版；
- 著作：《家庭背景與家長參與關係的實證研究》，江西教育出版社，2014年5月出版；
- 著作：《家校合作：理論、經驗與行動》，江西教育出版社，2013年12月出版；
- 編著：《在路上：江西省家校合作試點學校工作案例選編》，江西教育出版社，2013年12月出版；
- 譯著：《學校、家庭和社區合作夥伴：行動手冊（第三版）》，江西教育出版社，2012年12月出版；
- 編著：《國際視野與本土行動：家校合作的經驗和行動指南》，江西教育出版社，2012年7月出版；
- 著作：《小學生家長如何教育孩子》，江西教育出版社，2014年8月出版；
- 主編：《高中生家長教育指導（第5版）》，江西教育出版社，2011年7月出版；
- 主編：《國中生家長教育指導（第5版）》，江西教育出版社，2011年7月出版；
- 主編：《小學生家長教育指導（第5版）》，江西教育出版社，2011年7月出版；
- 主編：《幼兒家長教育指導（第5版）》，江西教育出版社，2011年7月出版；
- 著作：《軍隊基層教學案例》，國防大學出版社，2002年出版；
- 著作：《軍事教育結構研究》，國防大學出版社，2000年出版；
論文
- 制度化家校合作與兒童成長的相關性研究，教育科學研究，2018年第10期；
- 解讀江西省家校合作工作標準：家校合作不是少數人的遊戲，中國教育報，2018年3月15日；
- 家長和教師參與家校合作的跨界行為研究——基於交疊影響域理論的經驗模型，教育發展研究，2018年第1期；
- 教育跨界行動的制度化特徵——對家校合作的經驗分析，教育研究，2017年第11期；
- 家長志願服務：冷熱不均待加溫，中國教育報，2017年11月2日第10版；
- “混”的農民工子弟同輩群體社會網路研究—基於歷史文獻的梳理，教育學術月刊，2017年第11期；
- 家校合作中形成大教育格局，中國教育報，2017年7月6日第7版；
- 是什麼阻礙了家長對子女教育的參與——階層差異、學校選擇性抑制與家長參與，教育研究，2017年第1期，該文被《新華文摘》2017年第11期轉載；
- 教育實證研究中綜述什麼:研究方法論的視角，現代遠程教育，2017年第1期，該文被《人大複印資料·教育學》2017年8期轉載；
- 學校和家庭能否想到一塊去，《光明日報》，2017年1月21日：07版；
- 以研究為基礎的家校合作之路更寬廣，中國教育報，2016年10月13日；
- 向套用型本科高校轉型:知識勞動的性質與內涵建設，社會科學戰線，2015年第10期，該文被《中國人大複印資料·高等教育》2016年第1期，《新華文摘》2016年第2期轉載；
- 家校合作的家庭視角—《家庭優勢：社會階層與家長參與》中譯本序，教育學術月刊,2015年第4期；
- 家長參與的力量——家庭資本、家園校合作與兒童成長，教育學術月刊，2014.03；該文被《人大複印資料教育學》2014年第6期、《新華文摘》2014年第12期轉載；
- 從國際視野重新審視家校合作——《學校、家庭和社區合作夥伴:行動手冊》中文版序，教育學術月刊，2013.01；
- 我國民辦教育“合理回報”政策變遷及其研究綜述，教育學術月刊，2012.06
- 國高校發展中國教育市場戰略研究，教育學術月刊，2012.05；
- 組織合法性理論及其在教育研究領域的套用，教育學術月刊，2010.2。《人大複印資料·教育學》2010年第6期全文轉載；
- 江西省高等教育對經濟成長的貢獻率研究，教育學術月刊，2009.6；
- 制度主義理論的新進展及其在教育中的套用，教育學術月刊，2008.2。《人大複印資料·教育學》2008年第7期全文轉載；
- 教育政策過程的形成機制與實證研究的框架，江西教育科研，2007.9。《人大複印資料·教育學》2008年第1期全文轉載；
- 教育價值觀的外生性及其對推進教育改革的啟示，江西教育科研，2005.07。《人大複印資料·教育學》2005年第10期全文轉載；
- 面向實踐的學校巨觀管理研究的範式特點，江西教育科研，2006.5。《教育文摘周報》2006年第31期轉摘；
- 我國高校創業教育六大認識誤區——兼談高校創業教育的對策，江西教育科研，2006.2；
- 構建江西省大中國小德育體系的基本思路，江西教育科研，2006.8；
- 早期道德啟蒙對高三學生學習品質的影響——關於651位高三學生家長的問卷調查，江西教育科研，2006.06；
- 唱好案例教學這台戲，中國軍事教育，2002年第3期；
- 不斷推進先進戰鬥力發展是軍事教育的首要任務，中國軍事教育，2002年第5期；
- 美軍學員領導能力訓練計畫與案例教學，中國軍事教育，2002年第1期；
- 遵循軍事職業教育規律建設具有鮮明軍事特色的專業院校，軍事，2001年第7期；
- 初級指揮生長軍官“合訓分流”特點和規律探討，軍事，2000年第1期；
- 重建人才培養模式，解放軍報，1999年12月24日第2版；
- 對軍事教育系統歷史演進的考察，中國軍事科學，1999年第2期；
作為主持人承擔的科研項目
- 家校合作的國際經驗與本土化研究，國家社會科學基金“十三五”規劃2018年度教育學重點招標課題；
- 家校合作與親職教育的跟蹤研究與政策建議，江西省教科規劃2017年度政策專項課題；
- 創新中國小幼稚園家校合作教育機制（第三期），創新中國小幼稚園家校合作教育機制（第三期），2017年—2020年；江西省教育綜合改革重點項目;
- 如何促進江西民辦教育的健康發展問題研究；2016年江西高校人文社會科學研究重點項目（智庫專項）；
- 江西省設區市學前教育政策效應的比較，江西省教科規劃2015年度政策專項課題；
- 制度化家校合作與兒童成長的相關性研究，國家社會科學基金“十二五”規劃2014年度教育學課題；
- 創新中國小家校合作教育機制，江西省教育體制改革重點項目試點任務（作為總項目組組長）；
- 家校合作工作列入校長、班主任專業發展培訓體系的實驗研究，江西省教育科學“十二五”規劃招標課題；
- 家長教育政策研究，江西省教育科學“十二五”規劃專業組重點課題；
- 獨立學院建設政策研究，江西省教育科學“十二五”規劃課題；
- 關愛留守、貧困和孤殘兒童親職教育公益巡講與服務，2013年江西省社會組織公益創投項目
- 江西省中國小幼稚園家長委員會的現狀、問題與比較，江西省教育科學“十一五”規劃招標課題；
- 江西省民辦高校若干重大問題研究，江西省教育科學“十一五”規劃課題；
- 江西省大中國小德育體系研究，江西省高校人文社會科學重點研究項目；
- “建設江西省縣級職業培訓中心”的政策形成過程研究，江西省教育科學“十一五”規劃重點課題；
- 學校推動現代教育價值觀生成的局限性與對策，江西省教育科學“十五”規劃重點課題；
- 軍隊基層管理案例建設與套用，全國教育科學“十五”規劃軍隊重點課題；
- 軍事教育結構改革研究，全國教育科學“九五”規劃軍隊重點課題；
指導研究生情況
2005年以來，受聘南昌大學教育學院、江西師範大學教育學院碩士研究生導師，指導碩士生16人，其中已畢業14人，2人在讀。
