史紅麗是中國政法大學外國語學院副教授，擁有英語語言文學碩士學位，主要研究方向為第二語言習得和法律語言學。她長期承擔學術英語（一）（二）、研究生視聽說等課程教學任務，並擔任劍橋英語PET、KET考官。其學術成果包括《Legal Thinking and Metaphorical Thinking – A Way to Improve College Students’ Cognitive Capacities》《法律隱喻現象研究》等法律語言類論文，以及參與編著的《法律修辭能動性研究的理論與實踐》。2013年，她獲評全國大學生英語競賽特等獎指導教師。2023年起，她擔任法律英語專業2301班班主任，致力於推動法律英語課程體系建設。2023年起，她擔任法律英語專業2301班班主任，致力於推動法律英語課程體系建設。
基本介紹
- 學位：英語語言文學碩士
- 研究方向：第二語言習得、法律語言學
- 榮譽稱號：全國大學生英語競賽特等獎指導教師（2013年）
- 社會兼職：劍橋英語PET/KET考官
- 擔任職務：法律英語專業2301班班主任（2023年）
- 代表項目：校級橫向項目"賓語飄移"（2014年）
學術背景與研究方向,教學實踐,學術著作,學生工作,
學術背景與研究方向
史紅麗專注於第二語言習得與法律語言學的交叉研究，主張通過法律隱喻思維提升大學生認知能力，其論文《Legal Thinking and Metaphorical Thinking – A Way to Improve College Students’ Cognitive Capacities》系統闡述了相關理論框架。她還探索法律英語課程的內涵式發展路徑，提出結合中國國情構建國際化課程體系的方案。
教學實踐
自2004年起，她參與中國政法大學英語教學實踐，曾擔任外國語學院英語話劇表演比賽評審。主要教授學術英語（一）（二）、研究生視聽說等課程，注重培養學生法律與英語綜合素養。2023年擔任法律英語專業班主任期間，她強調"法律+英語"的交叉學科培養目標，指導學生平衡專業學習與興趣發展。
學術著作
2021年，她參與編著的《法律修辭能動性研究的理論與實踐》出版，該書從司法實踐、司法語言、法治新聞三個維度分析法律修辭的能動性，獲北京市社會科學基金項目支持。此外，她與張清合著的論文被收錄於《中國ESP研究》第19輯，聚焦政法類院校法律英語課程改革。
學生工作
2023年9月，她在法律英語專業師生見面會上建議新生重視法學基礎與英語技能的雙重提升，並鼓勵學生探索興趣、合理規劃大學生活。同年作為班主任主持新生班會時，她提出"探索興趣、合理規劃"的成長指導原則。
