南方醫科大學中醫藥學院

南方醫科大學中醫藥學院

南方醫科大學中醫藥學院其前身為建立於1975年的中國人民解放軍第一軍醫大學中醫系,開設有中醫、中藥、中西醫結合三個一級學科,二個專業方向。現有中醫藥研究所、國家中藥臨床藥理基地各1個;中西醫結合醫院1所;國家教育部重點學科1個;國家中醫藥管理局重點學科5個,重點專病建設單位3個;國家中醫藥管理局科研三級實驗室3個,廣東省重點實驗室1個;廣東省中醫藥管理局重點專科2個;廣東省實驗教學示範中心2個;中西醫結合臨床、中藥學為博士學位一級授權學科,中醫學為碩士學位授權點;擁有國家級精品課程1門,廣東省精品課程2門;中醫學為國家級特色專業;中西醫結合教學團隊是國家教學團隊;中醫學和中藥學均是廣東省名牌專業。

基本介紹

  • 中文名:南方醫科大學中醫藥學院
  • 創辦時間:1975
  • 類別:公立大學
  • 前身:人民解放軍第一軍醫大學中醫系
機構快攬,師資力量雄厚。,名師風範,本科招生專業:,

機構快攬

師資力量雄厚。

師資力量雄厚。

南方醫科大學中醫藥學院
科研成果豐碩。“十五”以來,全院共獲得省部級科技進步獎20餘項,承擔各類基金課題150餘項,其中國家級基金課題48項,並獲得863、973、“十一五科技支撐計畫”等重大項目和國家自然科學基金重點項目支持。在中藥新製劑、新劑型、中醫急症新藥研究方面取得豐碩成果。南方製藥廠(三九集團)、南方李錦記、康臣藥廠等著名企業的主打產品,如三九胃泰、正天丸、金關片、壯骨關節丸、尿毒清、無限極保健系列口服液、補脾益腸丸等30餘種中成藥均為該院專家教授研究開發,創造了巨大的經濟效益和社會效益。

名師風範

臧堃堂教授,男,1935年8月出生。
現為南方醫科大學專家組教授、主任醫師、第二批全國名老中醫師承制導師、政府特殊津貼享受者。是中央軍委保健局特約中醫師。從事中醫臨床和方藥教學四十餘年,擅長中醫內科疑難雜症,醫術精湛,臨床效果良好。先後參加了<三九正元沖劑>的開發和"福壽仙"、"隆泰"、"益元"口服液的定方研製工作。獲全軍科技進步二、三等獎各1項。主編專著9部,發表醫藥論文30餘篇。擔任第三屆中國中醫藥學會理事,解放軍中醫學會中藥專業委員會學術顧問等學術職務。
陳寶田教授,男,1938年11月出生。
現為南方醫科大學中醫藥學院教授、主任醫師、博士研究生及中醫師承制導師、政府特殊津貼享受者。在中醫腦病的基礎和臨床研究方面取得了突出成績。獲軍隊科技進步獎二等獎1項,省中醫藥科技進步獎二等獎1項,省科技進步獎三等獎1項。研製成功“正天丸”、“頭痛新一號沖劑”等。現任中央軍委保健局專家,全國中醫腦病專業委員會顧問,全軍中醫內科專業委員會主任委員,廣東省中西醫結合學會痛症委員會主任委員。
呂志平教授,男,1956年9月出生。
現任南方醫科大學中醫藥學院院長、中西醫結合醫院院長、主任醫師、教授、博士生導師,中華中醫藥學會常務理事,中國中西醫結合學會常務理事,中國醫師學會中西醫結合醫師分會執行常委,國家教育部中醫教育指導委員會委員,廣東省中醫藥學會副會長,廣東省中西醫結合學會常務理事等。國家重點學科中西醫結合臨床學科、廣東省中醫藥局重點專科肝膽病學科帶頭人,國家級教學團隊-中西醫結合、國家級特色專業-中醫學、廣東省“211”工程三期重點學科建設項目負責人。主持國家級自然科學基金項目4項,省部級科研項目7項。獲中華中西醫結合學會一等獎,廣東省科技進步二等獎,省部級以上獎勵共6項。主編出版專著22部(冊)。2004年被評為總後優秀教育工作者,2009年獲全國優秀教育工作者稱號。
劉曉偉教授,女,1954年1月出生。
現任南方醫科大學中醫藥學院中醫診斷教研室主任,教授、主任醫師,博士生導師,全國優秀教師,軍隊育才金獎獲得者。長期從事中醫教、醫、研工作。教學方面先後承擔和參加省、軍隊和學校教學課題4項,獲得省級教學成果獎1項,軍隊教學成果獎1項,學校教學成果獎1項,編寫出版教材8部;科研方面,先後承擔國家自然基金、省及軍隊課題8項,在國際、國家、省級刊物發表科研論文56篇,主編撰寫出版科研專著6部。現任國家自然科學基金委員會項目評審專家,全國中西醫結合四診專業委員會委員,全國中醫診斷學教育研究學會委員,全國中醫診斷專業委員會委員,廣東省虛證與老年病學專業委員會委員,廣東省中西醫結合心理專業委員會委員。
羅仁教授,男,1952年8月出生。
現任中醫藥學院中醫內科學教研室主任,國家教育部中西醫結合臨床重點學科中醫腎病學術帶頭人,國家教育部《中醫內科學精品課程》學科帶頭人,國家中醫藥管理局中醫腎病重點學科帶頭人,國家食品藥品監督管理局中藥新藥臨床研究機構中醫腎病專業學科帶頭人,國家教育部中西醫結合博士點(一級學科)腎病專業學科帶頭人,廣東省中西醫結合臨床重點學科帶頭人,教授,主任醫師,博士生導師。1991年在中醫教學中首次運用PBL教學模式探索和實踐,2008年在中醫教學中首次開展SP(標準化病人)教學實踐,創立研究生“1211”的培養模式,受到學生廣泛好評。近五年承擔國家及廣東省課題14項,出版專著38部,發表論文110餘篇。2004年被評為全軍優秀教師。2009年被評為廣東省教學名師。

本科招生專業:

中西醫臨床醫學本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中西醫結合臨床醫療、科研、教學及醫療管理等工作的高層次研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、中醫基礎理論、生理學、生物化學、病理學、藥理學、微生物學、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、預防醫學、流行病學、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中西醫結合婦科學、中西醫結合兒科學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事臨床醫療或、教學或研究工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。 中西醫臨床醫學五年制本科
中西醫臨床醫學本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中西醫結合臨床醫療、科研、教學及醫療管理等工作的高層次研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、中醫基礎理論、生理學、生物化學、病理學、藥理學、微生物學、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、預防醫學、流行病學、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中西醫結合婦科學、中西醫結合兒科學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事臨床醫療或、教學或研究工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。
學制:五年。
授予學位:醫學學士。
培養目標:培養從事中西醫結合臨床醫療、科研、教學及醫療管理等工作的高層次研究套用型醫學人才。
主要課程:人體解剖學、中醫基礎理論、生理學、生物化學、病理學、藥理學、微生物學、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、預防醫學、流行病學、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中西醫結合婦科學、中西醫結合兒科學等。
就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事臨床醫療或、教學或研究工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
可授予最高學位:博士。
中藥學本科 </p> 學制:四年。  授予學位:理學學士。  培養目標:培養從事中藥的研發、生產、檢驗、流通、管理等領域工作的高層次研究套用型中藥學人才。  主要課程:中醫學基礎、藥用植物學、中藥學、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥鑑定學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析學、藥事管理學等。  就業方向:在藥品生產、檢驗、流通、使用和開發領域從事中藥鑑別、炮製、質量檢驗、製劑、新藥研製、臨床合理用藥、藥事管理、藥品行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。 中藥學四年制本科
中藥學本科 </p> 學制:四年。  授予學位:理學學士。  培養目標:培養從事中藥的研發、生產、檢驗、流通、管理等領域工作的高層次研究套用型中藥學人才。  主要課程:中醫學基礎、藥用植物學、中藥學、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥鑑定學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析學、藥事管理學等。  就業方向:在藥品生產、檢驗、流通、使用和開發領域從事中藥鑑別、炮製、質量檢驗、製劑、新藥研製、臨床合理用藥、藥事管理、藥品行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。
學制:四年。
授予學位:理學學士。
培養目標:培養從事中藥的研發、生產、檢驗、流通、管理等領域工作的高層次研究套用型中藥學人才。
主要課程:中醫學基礎、藥用植物學、中藥學、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥鑑定學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析學、藥事管理學等。
就業方向:在藥品生產、檢驗、流通、使用和開發領域從事中藥鑑別、炮製、質量檢驗、製劑、新藥研製、臨床合理用藥、藥事管理、藥品行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
可授予最高學位:博士。
製藥工程(中藥方向)本科 </p> 學制:四年。  授予學位:理學學士。  培養目標:培養從事現代中藥製劑的生產、工藝技術、質量控制、研發、管理等領域工作的高層次研究套用型人才。  主要課程:中藥學、分析化學、藥用植物學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析、中藥製藥工程學、中醫學基礎、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、機械製圖、中成藥學、藥事管理學等。  就業方向:在藥品生產、檢驗、流通領域從事藥物製劑、生產管理、質量監控、新藥研發、行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。 製藥工程(中藥方向)四年制本科
製藥工程(中藥方向)本科 </p> 學制:四年。  授予學位:理學學士。  培養目標:培養從事現代中藥製劑的生產、工藝技術、質量控制、研發、管理等領域工作的高層次研究套用型人才。  主要課程:中藥學、分析化學、藥用植物學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析、中藥製藥工程學、中醫學基礎、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、機械製圖、中成藥學、藥事管理學等。  就業方向:在藥品生產、檢驗、流通領域從事藥物製劑、生產管理、質量監控、新藥研發、行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:博士。
學制:四年。
授予學位:理學學士。
培養目標:培養從事現代中藥製劑的生產、工藝技術、質量控制、研發、管理等領域工作的高層次研究套用型人才。
主要課程:中藥學、分析化學、藥用植物學、中藥鑑定學、中藥化學、中藥炮製學、中藥藥劑學、中藥製劑分析、中藥製藥工程學、中醫學基礎、方劑學、藥理學、中藥藥理學、中藥鑑定學、機械製圖、中成藥學、藥事管理學等。
就業方向:在藥品生產、檢驗、流通領域從事藥物製劑、生產管理、質量監控、新藥研發、行銷等工作。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
可授予最高學位:博士。
中醫學本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學工作的高層次研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫經典、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中醫急診學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:碩士 中醫學五年制本科
中醫學本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學工作的高層次研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫經典、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中醫急診學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:碩士
學制:五年。
授予學位:醫學學士。
培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學工作的高層次研究套用型醫學人才。
主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫經典、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、針灸科學、中醫急診學等。
就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
可授予最高學位:碩士
中醫學(針灸推拿方向)本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學、翻譯、國際推廣等工作,兼具針灸、推拿、康復、理療、保健等臨床技能的研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、經絡學、腧穴學、針法灸法學、針灸治療學、實驗針灸學、骨傷科基礎學、骨科生物力學、推拿學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位等從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:碩士中醫學(針灸推拿方向)五年制本科
中醫學(針灸推拿方向)本科 </p> 學制:五年。  授予學位:醫學學士。  培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學、翻譯、國際推廣等工作,兼具針灸、推拿、康復、理療、保健等臨床技能的研究套用型醫學人才。  主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、經絡學、腧穴學、針法灸法學、針灸治療學、實驗針灸學、骨傷科基礎學、骨科生物力學、推拿學等。  就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位等從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。  可授予最高學位:碩士
學制:五年。
授予學位:醫學學士。
培養目標:培養從事中醫臨床醫療、科研、教學、翻譯、國際推廣等工作,兼具針灸、推拿、康復、理療、保健等臨床技能的研究套用型醫學人才。
主要課程:人體解剖學、現代醫學基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫骨傷學、經絡學、腧穴學、針法灸法學、針灸治療學、實驗針灸學、骨傷科基礎學、骨科生物力學、推拿學等。
就業方向:在各級醫療單位、醫學科研單位等從事中醫臨床醫療、教學或研究工作等。也可繼續攻讀本學科或相關專業碩士學位。
可授予最高學位:碩士

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們