協調一致是指有關各方相互協調，步調統一，對罪犯產生一致性的良性影響。教育改造罪犯的基本原則之一。這是因為罪犯接受教育的本身是多方面的。對罪犯的教育改造，不單是監獄、勞改隊的事情，也包括社會上機關、團體、廠礦、鄉村和家庭各個方面;在勞改機關內部，也不單是教育部門的工作，也包括勞動生產、獄政管理和生活衛生等多方面的工作。各個方面的教育口徑一致，相互配合，才能有效地教育罪犯，提高綜合治理的效果。貫徹協調一致的原則，最根本的是，要堅決貫徹執行黨的勞改工作方針、政策。任何部門、任何人對罪犯教育，必須遵循黨的政策精神;對罪犯提出要求，必須符合政策規定，並且從入監到出監的各個階段的教育，都要密切銜接，始終如一。
否則，罪犯就會提出疑問，不相信我們的教育，不服從我們的制度，個別不求改造的犯人，甚至還會對抗改造，起鬨鬧事。貫徹協調一致原則，還應注意以下四點：(1)幹部之間必須統一口徑。尤其是中隊幹部的言行必須一致。如果各搞一套，各行其事，就會造成思想混亂，無所適從，甚至使罪犯“看人行事”，製造矛盾，造成不良後果。(2)監內教育與社會教育密切配合。勞改機關應主動與社會上有關部門或罪犯家屬聯繫，請他們協助、配合，多做罪犯的教育工作，並注意協調和統一來自社會教育的各種影響，使罪犯思想改造向好的方向發展。(3)教育內容與客觀實際相一致。即對罪犯的教育，不論選擇哪個方面的內容，都要貫徹實事求是的精神，講事實，講真話，是成績講成績，是缺點講缺點，批評、揭露錯的要合乎事實，就是對工作上的差錯，也應敢於正視，向罪犯講明，而不能迴避、掩蓋。(4)教育工作與勞動生產必須協調一致，在制定教育計畫和生產計畫時，應考慮到兩個方面的情況，科學地安排好罪犯的勞動時間和學習時間;在具體工作中，分管教育的幹部要過問生產，分管生產的幹部要注意抓思想教育。此外，教育與獄政管理，教育與生活衛生等項工作也必須協調一致。
