卓越能力:根本生存能力訓練手冊

卓越能力:根本生存能力訓練手冊

《卓越能力-根本生存能力訓練手冊》是一本家長或教育者使用的工具類手冊,手冊包括了分析能力、自控自抑能力、主動思維能力、社會溝通能力、責任承擔能力的培育方法,共分5冊,主要內容是通過生活中一些日常的行為、現象,通過設計的引導方式和培育方法,培養孩子的能力,每個能力的培育方法分為:培育目的、培育場景、培育準備、培育過程、回撫和培育準備6個環節,具有一定的操作性和實用性。

基本介紹

  • 書名:精準式培育·根本生存能力訓練手冊
  • 又名:卓越能力
  • 作者:顧宏翔
  • ISBN:978-7-5307-4646-2
  • 類別:幼教
  • 頁數:572
  • 定價:365.00元
  • 出版社:新蕾出版社
  • 出版時間:2010-01
  • 裝幀:精裝
  • 開本:16開
前言,目錄,第一章 分析能力,第二章 自控自抑能力,第三章 主動思維能力,第四章 社會溝通能力,第五章 責任承擔能力,

前言

當一個小生命呱呱墜地的那一刻,在每一位父母的心中,都會升起一份希望!對孩子的未來,勾勒出一幅美
卓越能力:根本生存能力訓練手冊
好的藍圖!
爸爸媽媽期盼著,孩子的一生,能夠獲得成功、快樂與幸福!
同時,爸爸媽媽們,也清晰的知道,獲得這一切的基礎,是智慧與能力! 
第二生命形態學,經過多年的研究,將人們快樂生活需要的所有能力,沉澱為五種。這五種能力,是所有生活與生存能力的本源,我們稱之為“五大能力”!孩子只要具備了這“五大能力”,所有生存與生活所需要的能力就隨之衍生了。孩子只有具備了這“五大能力”,才有可能,在將來獲得更多的成功;幸福;與快樂。

目錄

第一章 分析能力

哪裡人多,哪裡人少 
開水不能碰 
超市裡的人都在做什麼 
吵架的人 
衣服用什麼做的 
各種各樣的樹木 
與生活息息相關的水 
認識花店 
生氣和高興 
我家附近的路 
選擇就餐位置 
什麼是銀行 
為什麼不能破壞公共設施 
小小溫度計別人穿什麼衣服 
郵局的認識 
為什麼不同的人有的上幼稚園、有的上學、有的工作? 
米飯和餅乾是用什麼做的 
認識清潔工 
各種車輛 
認識餐具 
我們的鞋子 
認識床上用品 
我是小警察 
我們身邊的廣告 
奇妙的口袋 
漂亮的頭髮 
認識交通標誌 
跟媽媽一起做麵條 
樹下躲雨的危險

第二章 自控自抑能力

等待吃水果 
公車上的言行 
按時起床 
人齊後才吃飯 
超市的規則 
完成該做的事再看電視 
在公園裡吃東西 
不打擾別人 
好好說話不發脾氣 
不跟陌生人走 
看錶演的規則 
晚上不能吃糖 
延遲滿足 
好好吃飯 
不亂寫亂畫 
不吃太多的零食 
保護草坪 
家庭語言行為督導員 
控制卡通片觀看的時間 
能夠自覺對爸爸媽媽說“別發火”或“別生氣” 
人們看動物的不良行為 
正確選擇光碟內容 
專屬食物盒 
不能闖紅綠燈 
拖延時間 
提前約定 
路上不能吃 
和小朋友一起玩滑梯 
超市購物 
一起排隊

第三章 主動思維能力

認識家用電器 
衣服髒了怎么辦 
打掃衛生 
迷路時不慌張 
買菜和做菜 
蔬菜的哪個部位可以吃 
為什麼要排隊 
雨的記憶 
今天我該穿什麼 
“你說呢?” 
去火車站接爸爸 
挑選商品 
處理寵物便便 
被狗咬到後的應急處理 
垃圾分類 
奇特的電 
開鎖 
卡通片內容後續部分的猜想 
學會買票 
城市的美容師 
早餐店的探討 
給爸爸的生日禮物 
堵車的培育 
天冷了 
水管壞了怎么辦 
今天寶寶開心嗎 
媽媽(爸爸)穿什麼好 
媽媽(爸爸)生氣怎么辦 
為什麼要用電話 
選擇什麼顏色的衣服

第四章 社會溝通能力

幫媽媽買蔬菜 
記住別人說的話 
我們在哪裡 
自己點菜 
家裡的客人 
卡通片的故事講出來 
鼓勵孩子和其他孩子交換物品 
去醫院 
陪媽媽買藥 
寵物店裡學知識 
買水果 
我幫媽媽選衣服 
認識新朋友 
跟朋友分享遊玩經歷 
哪裡不舒服 
乾洗衣服 
參觀敬老院 
向別人介紹新朋友 
還東西 
去郵局寄信 
賣廢品 
去圖書館借書 
理髮 
給媽媽買束花 
自己買筆 
幫爸爸媽媽帶個話 
出去玩時問路 
我可以嗎 
向小朋友介紹玩具 
幫爸爸買鞋子

第五章 責任承擔能力

不讓媽媽抱 
把東西放回原處 
爭搶水龍頭洗臉和刷牙 
整理書包 
自己穿衣 
把垃圾扔到垃圾桶里 
爸爸媽媽的物品 
幫媽媽拿東西 
幫助奶奶 
爸爸媽媽平時在家都做什麼 
採買計畫 
藥品對家人的作用 
幫助弱勢群體 
幫爸爸媽媽看包 
家人喜歡的物品的擺放位置 
拿東西遊戲 
我點的菜 
爸爸該吃藥了 
幫媽媽拿傘 
幫媽媽準備上班的東西 
查看家裡的電錶 
外出帶水家裡的好幫手 
記住家人的生日 
家裡的花我來澆 
幫忙買鹽 
提醒家長買菜 
玩具不玩了收起來 
我能幹的家務 
自己穿鞋 
嬰幼兒家庭培育測評表

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