《卓越學考:巧學速記手冊·國中生物》為了幫助廣大中學生更好地學習、掌握並靈活運用知識.提高學習成績，我們特邀全國各省市教學一線的特高級教師和長期從事思維方法研究並取得重大成就的專家，依據新《課程標準》和最新的《考試說明》，精心策劃並編寫了這套《卓越學考·巧學速記手冊》系列學考工具書。
基本介紹
- 書名：卓越學考:巧學速記手冊•國中生物
- 出版社：湖南少年兒童出版社
- 頁數：221頁
- 開本：32
- 品牌：湖南少年兒童出版社
- 作者：盧銀中
- 出版日期：2010年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787535853561, 7535853560
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《卓越學考:巧學速記手冊·國中生物》：新課標，新思維，新方法。
圖書目錄
前言
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
一、生物與非生物
二、生物的特徵
三、調查我們身邊的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
一、生物圈
二、環境對生物的影響
三、生物對環境的適應和影響
四、生態系統
五、生物圈是最大的生態系統
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
一、練習使用顯微鏡
二、觀察植物細胞
三、觀察動物細胞
四、細胞的發現和細胞學說
第二章 細胞的生活
一、細胞的生活需要物質和能量
二、細胞核是遺傳信息庫
三、細胞通過分裂產生新細胞
第三章 細胞怎樣構成生物體
一、細胞的分化
二、動物體的結構層次
三、植物體的結構層次
四、高等植物與高等動物在結構層次上的比較
五、只有一個細胞的生物體
第四章 沒有細胞結構的微小生物——病毒
一、病毒的概念
二、病毒的種類
三、病毒的形態、結構和生活
四、病毒與人類的關係
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
一、藻類、苔蘚和蕨類植物
二、種子植物
第二章 被子植物的一生
一、種子的萌發
二、植株的生長
三、開花和結果
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
一、綠色植物的生活需要水
二、水分進入植物體內的途徑
三、綠色植物參與生物圈的水循環
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
一、綠色植物通過光合作用製造有機物
二、綠色植物對有機物的利用
第五章 綠色植物與生生物圈中的碳一氧平衡
一、光合作用
二、生物圈中的碳一氧平衡
三、光合作用與呼吸作用的比較
第六章 愛護植被，綠化祖國
一、我國主要的植被類型
二、我國植被面臨的主要問題
三、愛護植被，綠化祖國
第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
一、人類的起源和發展
二、人的生殖
三、人的發育
四、青春期
五、計畫生育
第二章 人體的營養
一、食物中的營養物質
二、消化和吸收
三、合理營養與食品安全
第三章 人體的呼吸
一、呼吸道對空氣的處理
二、發生在肺內的氣體交換
三、空氣品質與健康
第四章 人體內物質的運輸
一、流動的組織——血液
二、動脈、靜脈和毛細血管的結構和功能
三、輸送血液的泵——心臟
四、輸血與血型
第五章 人體內廢物的排出
一、排泄與排遺
二、尿的形成和排出
三、人糞尿的處理
第六章 人體生命活動的調節
一、人體對外界環境的感知
二、神經系統
三、神經調節的基本方式
四、激素調節
第七章 人類活動對生物圈的影響
一、人類活動對生物圈的影響
二、探究環境污染對生物的影響
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物
一、動物的分類
二、水中生活的動物
三、陸地生活的動物
四、空中飛行的動物
五、兩棲動物
第二章 動物的運動和行為
一、動物的運動
二、先天性行為和學習行為
三、社會行為
……
第六單元 生物的多樣性及其保護
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第八單元 健康的生活
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
一、生物與非生物
二、生物的特徵
三、調查我們身邊的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
一、生物圈
二、環境對生物的影響
三、生物對環境的適應和影響
四、生態系統
五、生物圈是最大的生態系統
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
一、練習使用顯微鏡
二、觀察植物細胞
三、觀察動物細胞
四、細胞的發現和細胞學說
第二章 細胞的生活
一、細胞的生活需要物質和能量
二、細胞核是遺傳信息庫
三、細胞通過分裂產生新細胞
第三章 細胞怎樣構成生物體
一、細胞的分化
二、動物體的結構層次
三、植物體的結構層次
四、高等植物與高等動物在結構層次上的比較
五、只有一個細胞的生物體
第四章 沒有細胞結構的微小生物——病毒
一、病毒的概念
二、病毒的種類
三、病毒的形態、結構和生活
四、病毒與人類的關係
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
一、藻類、苔蘚和蕨類植物
二、種子植物
第二章 被子植物的一生
一、種子的萌發
二、植株的生長
三、開花和結果
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
一、綠色植物的生活需要水
二、水分進入植物體內的途徑
三、綠色植物參與生物圈的水循環
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
一、綠色植物通過光合作用製造有機物
二、綠色植物對有機物的利用
第五章 綠色植物與生生物圈中的碳一氧平衡
一、光合作用
二、生物圈中的碳一氧平衡
三、光合作用與呼吸作用的比較
第六章 愛護植被，綠化祖國
一、我國主要的植被類型
二、我國植被面臨的主要問題
三、愛護植被，綠化祖國
第四單元 生物圈中的人
第一章 人的由來
一、人類的起源和發展
二、人的生殖
三、人的發育
四、青春期
五、計畫生育
第二章 人體的營養
一、食物中的營養物質
二、消化和吸收
三、合理營養與食品安全
第三章 人體的呼吸
一、呼吸道對空氣的處理
二、發生在肺內的氣體交換
三、空氣品質與健康
第四章 人體內物質的運輸
一、流動的組織——血液
二、動脈、靜脈和毛細血管的結構和功能
三、輸送血液的泵——心臟
四、輸血與血型
第五章 人體內廢物的排出
一、排泄與排遺
二、尿的形成和排出
三、人糞尿的處理
第六章 人體生命活動的調節
一、人體對外界環境的感知
二、神經系統
三、神經調節的基本方式
四、激素調節
第七章 人類活動對生物圈的影響
一、人類活動對生物圈的影響
二、探究環境污染對生物的影響
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物
一、動物的分類
二、水中生活的動物
三、陸地生活的動物
四、空中飛行的動物
五、兩棲動物
第二章 動物的運動和行為
一、動物的運動
二、先天性行為和學習行為
三、社會行為
……
第六單元 生物的多樣性及其保護
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
第八單元 健康的生活
序言
為了幫助廣大中學生更好地學習、掌握並靈活運用知識.提高學習成績，我們特邀全國各省市教學一線的特高級教師和長期從事思維方法研究並取得重大成就的專家，依據新《課程標準》和最新的《考試說明》，精心策劃並編寫了這套《卓越學考·巧學速記手冊》系列學考工具書。
思維導圖是英國著名心理學家、教育學家托尼·巴贊創造的組織性思維工具，是一種高效的學習記憶方法。它通過思維導圖的方式直觀展示知識結構，促進直覺思維的形成和知識遷移，能讓你的大腦高速運轉起來，從而調動左、右半腦共同參與活動。促進主動學習，提高學習效率。
在編寫本套叢書時.我們按思維導圖的思維模式，以“知識思維導圖”和“知識要點梳理”相結合的方式來構建知識體系、歸納學習方法，目的是使讀者在閱讀中對知識的理解和記憶變得更輕鬆、更有效。希望此套叢書能夠成為同學們學習路途上的翅膀和航標，讓同學們感受學習的樂趣，體會技巧的魅力，並邁向成功的巔峰。
思維導圖是英國著名心理學家、教育學家托尼·巴贊創造的組織性思維工具，是一種高效的學習記憶方法。它通過思維導圖的方式直觀展示知識結構，促進直覺思維的形成和知識遷移，能讓你的大腦高速運轉起來，從而調動左、右半腦共同參與活動。促進主動學習，提高學習效率。
在編寫本套叢書時.我們按思維導圖的思維模式，以“知識思維導圖”和“知識要點梳理”相結合的方式來構建知識體系、歸納學習方法，目的是使讀者在閱讀中對知識的理解和記憶變得更輕鬆、更有效。希望此套叢書能夠成為同學們學習路途上的翅膀和航標，讓同學們感受學習的樂趣，體會技巧的魅力，並邁向成功的巔峰。
