北京經濟技術開發區實驗學校

北京經濟技術開發區實驗學校（原北京市惠東育仁中學）是經北京市教育委員會正式批准（京教社字V30003號），受北京市東城區教育局直接領導的由北京市第二中學和史家胡同國小聯辦的一所集國小、中學、高中於一體的全日制寄宿學校。

基本介紹

• 中文名：北京經濟技術開發區實驗學校
• 創辦時間：2000年
• 類別：民辦學校
• 現任校長：張永啟
• 所屬地區：中國北京
• 主要獎項：代表北京最高辦學水平的民辦學校

學校介紹

北京市第二中學亦莊學校是與北京二中合辦的公辦學校。北京市第二中學亦莊學校原名為北京經濟技術開發區實驗學校，建於1998年，由北京二中、史家胡同國小共同舉辦的民辦學校。2011年4月15日，北京市大興區教育委員會、開發區社會發展局正式啟動全面提升北京經濟技術開發區實驗學校辦學水平的工作；2011年9月起，實驗學校轉制為公辦學校並更名為北京市第二中學亦莊學校。目前是集國小、國中、高中及國際高中為一體的十二年一貫制公辦寄宿、走讀學校。學校現有學生2000人，教職工280人，其中特級教師5人，高級教師75人，博士後1人，博士4人，碩士48人，外籍教師10人，市級優秀教師3人，市區級學科帶頭人、骨幹教師25人。學校占地7萬平方米，建築面積5.5萬平方米，已建成綜合教學樓、圖書館、實驗樓、禮堂、餐廳、學生公寓、室外操場和花園式中心綠地，辦學硬體良好。

北京市第二中學亦莊學校肩負著北京亦莊國際高端產業新城基礎教育配套功能的重要責任，以“德育、教學、服務”三位一體的“質量求發展”為教育教學管理模式，逐步辦成人民滿意並起到區域帶動和示範作用的品牌學校。該校的發展歸功於辦學經驗豐富，銳意進取、團結協作的管理團隊和年富力強、業務精湛、樂於奉獻的高水平教師隊伍。兩支隊伍的共同努力達到了德育、教學和服務的完美統一，從而實現學校和諧發展。

北京市第二中學亦莊學校立足於學生個體成長，著眼於學生整體發展，依託其特色鮮明的地域優勢，全方位實施特色教育和素質教育。實驗學校在國小和國中開辦英語班，為學生創造特色化英語學習環境。學校與加拿大馬尼托巴省教育部及其指定的溫尼伯大學附屬中學合作舉辦國際高中部，為學生開通了赴美國、加拿大、日本、新加坡等國深造學習的通道。學校每年還組織師生赴美、加、日、韓等國交流學習，努力把學生培養成有國際視野、有跨文化溝通能力、有愛國熱忱的“世界公民”。學校將區內企業作為科技實踐基地，並投資建設了多個實驗室， 全面提升學生的科技創新意識。學校在構建國際化、科技化校園特色的同時，用豐富多彩的美體活動踐行素質教育理念，為學有所長的學生增加了進入高等學府的機會，拓寬了他們未來發展的道路。

北京市第二中學亦莊學校在十餘年的發展歷程中，廣受認可與讚譽。它正在以高質量、國際化、特色化、現代化的辦學模式開拓出一片嶄新的教育藍海，用紮實的步伐邁向北京南城品牌學校的巔峰。

學校領導

學校實行董事會領導下的校長負責制。董事會由北京二中和史家胡同國小現任領導班子成員組成，著名教育家陶西平、原北京二中校長梁新儒、史家胡同國小校長卓立任名譽校長，王群會任校長；原宏志中學校長丁爾慶任中學部執行校長，原府學胡同國小校長李熟熙任國小部執行校長。

學校管理

學校實行開放式教育、封閉式管理。學校堅持依法辦學，學生享有與公立校學生平等的法律地位。在招生入學、會考、高考及教育教學改革等方面均執行北京市、區教育行政部門的有關規定。

辦學理念

（1）教育科研領先該校的辦學理念是“四科育人”即“科研興校、科研興師、科研育子、科研成才”。本著科研領先的思路，學校建有“科研所”並聘教育科研專家，特級教師、中央教科所兼職研究員徐安德老師任我校教科所所長，主抓學校教育科研工作，使學校的辦學理念始終保持領先。保證學校教育教學工作嚴格執行教育法，貫徹教育方針。

北京經濟技術開發區實驗學校

（2）以人為本的教學方針

學校各級領導、各個部門、教師、職工都具有強烈的服務意識，學校提出“三個一切”即“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”本著這一個辦學精神，要求學校各方面的工作、各學科、各年級、各班級的教育教學工作堅決做到“面向全體、不失一生”。學校根據學生實際水平實施分層次教學，確保不同基礎的學生都在原有的基礎上獲得最大的進步和提高。保證優秀學生脫穎而出。

學校建有心理諮詢室，聘任了具有研究生畢業的高學歷心理諮詢師，幫助學生解決心理障礙，使學生在我校能夠愉快健康地成長。

辦學特色

（1）切實可行的學生髮展目標：

北京經濟技術開發區實驗學校

學校根據中學生的年齡和心理特點分別制定了“初、高中學生髮展目標”，並將目標進行合理分解，具體化成為有極強操作性的分目標，分解到各個年級逐年實施。

（2）優質的教育教學資源：

我校是與北京市示範校——北京二中聯辦的民辦學校，學校的教育教學業務關係隸屬北京市先進教育區縣——東城區教委。

（3）嚴格科學的教育教學管理：

學校建立了教學監控評價機制利用先進的信息化手段對教師的各個教學環節；以及學生的學習、考試、測驗成績；學生的反饋意見和評價等嚴格進行監控、利用數字手段進行跟蹤分析，對每位教師的教學工作和每個學生的學習過程隨時進行評價。學校建立學生德育量化評比制度，利用信息化手段進行實時監控和評價。實現學校的教育教學管理工作信息化、現代化、科學化。

（4）具備國際化對外交流平台：

學校重視國際交流，開門辦學，分別與韓國、加拿大、澳大利亞、日本、瑞士等國家建立聯繫，進行交流，與韓國釜山開林學校的姊妹校交往已經形成制度，每年兩校都互派師生進行交流互訪。

辦學條件

（1）現代化的教學方式與設施：

北京經濟技術開發區實驗學校

學校地處北京經濟技術開發區，這裡有北京最優越的地理位置和文化、技術環境，學校占地70000平方米，教學區、實驗區、各種專業教室、生活區、體育場、圖書館、設備齊全，教室明亮寬敞，每個教室多媒體設備完善、先進，高速光纖連通的校園網實現了學校教育技術信息化、現代化。學校實施半封閉式管理，監控設備遍及校園各個角落，專業保全隊伍保證了校園的安全。

（2）先進的師資隊伍：

該校中學部匯集了一批優秀的教師，學校教師隊伍的老、中、青比例合理，各年級組的教學力量基本平衡。中學高級教師的比例占45%以上，中級（中學一級教師）以上的教師占90%以上。

校園生活

該校課外的校園生活活動豐富多彩，最具備的則是學校“跆拳道”的活動；本校聘請了韓國跆拳道專業教練，協助我校跆拳道專業教練共同指導我校跆拳道活動。2006年暑期開始，該校開辦了第一個跆拳道專業班，該班學生在文化課學習的同時進行跆拳道專業訓練，並在多次國家級、市級跆拳道比賽中獲得優異成績。學校的美術、管樂、合唱、足球、籃球等小組和社團在東城區的專業比賽中也頻頻獲獎。

北京經濟技術開發區實驗學校

出色教師

江培英老師注重師德修養，努力提高自身的思想素質；銳意改革，勇於創新，以科研領路；潛心育人，教育教學成果顯著，已獲得多項榮譽稱號：2009年北京經濟技術開發區 “青年崗位能手”，2009年全國民辦學校優秀教師提名獎。2010年北京市先進工作者稱號。

北京經濟技術開發區實驗學校地圖