北京市科迪實驗中學有占地300多畝的花園式的校園，在校園內有教學樓、宿舍樓、餐廳、大禮堂、體育館、游泳池、形體訓練廳、計算機房、語音室、電子閱覽室、圖書館、美術教室、音樂教室、鋼琴房、理化生各科實驗室、多媒體階梯教室、籃球場、400米塑膠跑道和人工草皮足球場等，每間教室都裝有多媒體，教室、宿舍、餐廳都裝有空調。教師辦公室可隨時寬頻上網，從網上獲取各種信息資料。
基本介紹
- 中文名：北京市科迪實驗中學
- 校訓：團結、勤奮、自強、創新
- 創辦時間：2000年9月
- 類別：民辦完全中學
- 現任校長：張曉梅
- 所屬地區：中國北京市海淀區
校園文化,師資力量,取得成績,辦學規模,辦學方針,評價,
校園文化
映校的育人目標：培養人格健康、品德高尚、基礎紮實、全面發展、學有所長的中學生。
學校的育人理念：人品與學識同等重要。
學校的管理理念：宿舍與課堂同等重要。
學校的日常要求：對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、在家講孝敬、社會講公德。
學校堅持嚴格要求，愛在其中；嚴格要求，重在養成。注重責任教育，養成教育，促進學生自主學習，自我管理。
師資力量
學校還有更優秀的軟體條件：八一中學選派了全國先進教育工作者、北京市模範校長、八一中學原校長兼黨總支書記徐順意擔任這所學校的校長，學校管理隊伍和教師隊伍的主體都是八一中學選派的，一批來自全國各地的優秀中青年教師加盟科迪，更使學校教育教學工作充滿了生機和活力。目前，學校的高級教師占教師總數的40%，中青年教師占教師總數的67%。因此，隊伍穩定、優質，成了這所學校的顯著特點。
取得成績
該校已經有兩屆初、高中畢業生，中考、高考成績喜人。我們的中考成績在海淀區名居前列，其中03年英語平均分名列海淀區第三名，考入北京四中、人大附中、清華附中、北大附中、八一中學等示範高中的學生占總人數的50%以上；04年中考總平均分高出海淀區41.25分，及格率高出區15.45個百分點，優秀率高出區7.5個百分點，該校考入北京四中的學生達7人之多，還有一百多人考入八中、八十中、人大附中、清華附中、北大附中等重點學校。14年初三體育中考現場考試平均分29.6336，再次位列海淀區第一。高三畢業生，在高中入學水平相對比較低的情況下，經過三年努力，高考總上線率高出北京市和海淀區的比例，總錄取率達到96.2%。大多數在全區排名比高一入學時前進了上千名，今年文科考生肖揚高一入學時在全區排六千多名，高考以571分的成績名列全區第65名，數學得了130分，成為廈門大學在北京錄取的最高分學生。
辦學規模
校名定為科迪實驗中學，是科學、啟迪的意思。她將以自己的辦學實踐，豐富和發展八一中學的辦學經驗，為中國民辦教育事業、為八一中學、也為自身爭取新的更大光榮。
北京市科迪實驗中學面向全市和全國招生。目前學校已有初一至高三六個年級共有學生近1200人，全部住宿。
北京市科迪實驗中學的辦學指導思想是：一切為了學生，為了一切學生；高度負責，嚴格要求，發揚八一中學優良傳統和教育改革、創新發展相結合，再創新的業績。辦學目標是：構建優質教育工程，把科迪建設成為培養高素質人才的搖籃，創辦面向21世紀有特色的國際化學校。培養目標是：人格健康，品德高尚，外語出眾，基礎紮實，全面發展，學有所長。校訓是：團結、勤奮、自強、創新。
辦學方針
建校四年來，學校堅定地把德育放在一切工作的首位，把不斷提高教學質量看成是辦學的永恆主題，突出外語、數學特色，發展學生的特長，培養適應時代需要的高素質人才。
學校對學生提出了“五講”的要求：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
“科學管理，愛在其中，嚴格要求，重在養成”是該校德育工作的一貫思想和原則。
請進來，即請名團來校演出，請名人來校報告；走出去，即參觀國內園館，到英國等國外觀光遊學，讓師生感受時代風雨和社會生活。與此同時，聘請全國優秀法官尚秀雲為法制校長、十屆全國人大代表西沙水警區政委陳儼為名譽德育校長、解放軍報社高級記者攝影師車夫為名譽美育校長，我們還聘請雷鋒生前戰友喬安山為校外輔導員，並命名成立了李向群班，向師生傳遞各方面的教育信息。
在科迪，同學們有兩句響亮的口號：“今天我為科迪自豪，明天科迪為我驕傲；今天我在科迪學會做主人，明天走向社會我去做棟樑”。學校不是把學生看成被動的被管理對象，而是把他們看成參與學校管理的主人，千方百計培養和激發他們的主體意識，讓他們參與學校管理。
堅持“不讓一個學生掉隊”的原則，我們在把好質量關的同時，使每個學生在三年的學習中都獲得新的進步，都成為“合格+特長”的優秀畢業生。
學校以科研為龍頭，課堂教學為突破口，在減輕學生負擔的前提下，進一步探索提高教學質量的規律。學校為了把學習的主動權交給學生，更好地落實課堂“32字”教學方針（明確目標，激發興趣；主體參與，分層指導；教給方法，培養習慣；及時反饋，提高能力），還在高中開展了分層教學試驗。國中側重在課堂、作業和晚自習分層指導。為了把教學改革引向深入，2002年新學年開始，配合初一、高一進行新課程改革，高一開設了研究性課程，高二開設了社會實踐課，國中增設了心理衛生課和學法講座（校本課）。初、高中理化生教學都加強了實驗課教學，注重引導學生開展研究性學習。
我們注意發揮住校的優勢，調動學生充分利用時間，發展特色學科和課餘愛好。
在認真進行外語課堂教學的同時，學校先後聘請了多名外教，這些外國教師吃住都在學校，開展了強化口語訓練活動。學校還在假日舉辦英語夏令營、冬令營，編排節目，舉辦外語演出，使學生口語交際能力達到同一學段較高水平。在第二屆海淀區“新東方杯”中國小英語口語大賽中，該校初一年級曹月晨同學闖入了全區僅10名學生入圍的國中組的電視總決賽，並取得了銀獎。
學校從2002年起與數學教授張君達聯合舉辦“君達”培訓學校，授課內容為數學智力開發與思維訓練。在第15屆全國“希望杯”數學競賽中，該校初二年級姜雨汐同學喜獲二等獎，還有10人獲三等獎，51人獲優勝獎。
學校為了充分發展學生特長，成立了美術組、文學社、管樂團、書法組、田徑隊、足球隊、籃球隊、桌球隊等各種興趣小組，在海淀區2000至2004年秋季田徑運動會上，該校都獲得了團體總分B組前三名的好成績。區里課間操評比中獲得區先進校的光榮稱號，並被推薦參加市級課間操選撥比賽。在參加海淀區書法美術作品比賽中，該校有110名同學獲獎，成為獲獎人數最多的學校，並於04年10月在區教委舉辦了該校師生美術作品展。
評價
科迪的科學嚴格管理的特點和優良喜人成績的取得贏得了良好的社會信譽。家長們信任科迪，他們說：“把孩子放在科迪，我們放心！”
