劍橋少兒英語365

劍橋少兒英語365是一套幫助學生學習英語的系統,由劍橋大學和教育部考試中心合力開發而成。

基本介紹

  • 中文名:劍橋少兒英語365
  • 釋義:一套幫助學生學習英語的系統
  • 開發:劍橋大學和教育部
  • 內容範圍:少兒英語預備級一級、二級、三級
系統簡介,內容範圍,產品推出,產品價值,對家長來講,對孩子來講,對老師來講,對培訓機構來講,產品效果,對孩子,對家長,對老師,

系統簡介

劍橋少兒英語365學習系統有效的利用計算機及網際網路等現代手段,為學生提供生動
豐富的聯繫情景和內容的同時,實時對學生的操作行為、操作時間、操作習慣和操作結
劍橋少兒英語365劍橋少兒英語365
果進行綜合分析,評價和反饋,每天形成客觀的學習報告給家長,教書和培訓機構,
使教師,家長更埋愚希紙能有的放矢的對學生給予指導,已達到英語天天練,效果看得見的學習
模式,強化學生的英語聽說能力,告別“一天打漁,六天曬網”的傳統英語學習形式。

內容範圍

包括劍橋少兒英語預備級、一級、二級、三級

產品推出

凝聚了劍橋大學150年的文化積澱,結合了數十年少兒英語的教學經驗,跟蹤了中國十幾年少才茅項兒英語的實際學習情況。由劍橋和教育部考試中心中英教育測量交流中心數十位英語教育專家,歷蒸龍雄經三年的設計與開發而成的新劍重勸橋少兒英語體系。並由ATA負責功能上的實現。

產品價值

對家長來講

每天把握孩子學習進度,孩子的進步,家長一定能看得見
與老師密切溝通,讓老師對自己的連故訂孩子更加照顧,因材施教

對孩子來講

天天的學習與套用,日積月累中實現質的突破
及時糾正學習中的問題,讓學習目標更明確,進步更迅速
獲得學習的快樂與成就感
體驗到學習的樂趣,在快樂中學習

對老師來講

獲得更多成就感:來自於家長對他們的肯定
輕鬆掌握教學反饋,提高教學水平,事半功倍
輕鬆勞動,更多收入

對培訓機構來講

有效監督老師教學品質,為培訓效果做保證
提高家長滿意度,擴大招生人數
提高培訓機構的市場認可度
輕鬆創收
對省級承辦機構和教育部考試中心中英教育測量交流中心來講
客戶與渠道的滿意為劍橋少兒英語培訓體系創造更大的市場占有率
更好的服務與管理體系,提升渠道與老師的忠誠度,因此增加劍橋少兒英語在整個少兒英語市場的份額,增加考試量

產品效果

對孩子

1. 劍橋少兒英語365系統為孩子營造出一種卡通化、趣味化、內容豐富的學習環境,讓孩子從中獲得學習的快樂和成就感,給孩子帶來堅持學習的動力!
2. 它的及時反饋功能,使孩子在學習中遇到的問題及時得到糾正,學習目標譽您祝店更明確,進步更迅速。孩子的學習過程會被完全記錄並形成評價報告傳送給家長和教師,使孩子獲得更具針對性的輔導!
3. 每天15分鐘的英語學習,培養孩子持之以恆學英語的好習慣;練習內容與劍橋教材緊密結合,使孩子的學習更系統更連貫。
4. 當孩子每周準時完成練習並達標以後 ,便可以獲得劍橋少兒英語電子盾牌獎章,每個月與老師兌換一次實物獎章。
5.劍橋少兒英語365系統還為孩子提供跟讀、人機情景對話等方式進行互動教學;同時也為孩子提供更多練習口語的機會;系統所提供純正的語音訓練。

對家長

1.廣闊的交流園地,讓家長和老師溝通無阻。
2.練習報告可以讓家長輕鬆掌握孩子的學習情況,輔導更有針對性!
3.劍橋少兒英語365緊密結合教材、涵蓋考試題型,讓孩子輕鬆應對考試!
4.該系統提供數位化的學習過程和結果報告,使家長及時掌握孩子的學習狀況,避免誤解的產生

對老師

1.鞏固效果:與教材緊密結合的課下練習,幫助老師鞏固教學效果
2.溝通家長:與家長的溝通更緊密
3.最佳化教案:及時了解每個學生的學習狀況,根據學生對知識點掌享組蘭握的情況及時調整教學方案
4.教師園地:給老師提供了教師園地,為老師教學提供支持
5.口語作業:實施口語作業更方便,不需背磁帶上班,方便老師批改
6.系統報告:提供學生對知識點掌握情況的分析報告
5.劍橋少兒英語365系統還為孩子提供跟讀、人機情景對話等方式進行互動教學;同時也為孩子提供更多練習口語的機會;系統所提供純正的語音訓練。

對家長

1.廣闊的交流園地,讓家長和老師溝通無阻。
2.練習報告可以讓家長輕鬆掌握孩子的學習情況,輔導更有針對性!
3.劍橋少兒英語365緊密結合教材、涵蓋考試題型,讓孩子輕鬆應對考試!
4.該系統提供數位化的學習過程和結果報告,使家長及時掌握孩子的學習狀況,避免誤解的產生

對老師

1.鞏固效果:與教材緊密結合的課下練習,幫助老師鞏固教學效果
2.溝通家長:與家長的溝通更緊密
3.最佳化教案:及時了解每個學生的學習狀況,根據學生對知識點掌握的情況及時調整教學方案
4.教師園地:給老師提供了教師園地,為老師教學提供支持
5.口語作業:實施口語作業更方便,不需背磁帶上班,方便老師批改
6.系統報告:提供學生對知識點掌握情況的分析報告

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