教育背景與職業經歷
1968年出生的劉一俊畢業於東北師範大學數學系,獲數學專業學士學位及教育碩士學位。1991年起在鞍山市第一中學任教,累計從事數學教學工作31年(截至2022年),其中28年擔任班主任職務。長期兼任高三數學備課組長,形成"全批全改作業"和"分層精準練習"的教學管理模式。
教學實踐與成果
自2006年起連續16年承擔高三教學任務,先後培養超過2000名畢業生。其中:
2014屆文科班37人中,3人考入清華大學、北京大學,3人考入中國人民大學
2017屆班級高考數學平均分達145分,創鞍山一中歷史新高
2020屆畢業生本科上線率達100%,重點大學錄取率突破95%
推行'問題導向學習法',建立數學錯題資料庫涵蓋近十年高考真題,實施每周個性化答疑制度。
科研與學術貢獻
主持完成省級重點課題《高中數學核心素養培養路徑研究》(2016-2019年),參與編寫
人民教育出版社《高中數學必修課練習冊》。在《
中國數學教育》《
遼寧教育》等期刊發表《基於深度學習的高三複習策略》等論文。擔任鞍山市數學名師工作室主持人期間,培養青年教師21名,其中5人獲省級教學競賽一等獎。
榮譽體系
省級表彰:遼寧省特級教師(2020年)、遼寧省五一勞動獎章(2021年)、遼寧省特級教師(2020年)
市級榮譽:鞍山市特等勞動模範(2018年)、鞍山最美教師(2021年)、遼寧省特級教師(2020年)
校級稱號:鞍山一中首席教師(2015年)、師德標兵(2019年)
教育改革實踐
2022年3月在學校開學典禮上提出"潛能開發教育觀",強調通過個性化學習檔案記錄學生成長軌跡。主持多項國家級、省級科研課題,參與教材編寫,在國家級、省級期刊發表多篇論文。定期開展鄉鎮學校支教活動,2015 至 2020 年間先後赴
岫巖高中、
台安一中進行教學示範。