利川市都亭榨木國小

辦學歷史

利川市都亭榨木國小，創辦於1967年，占地面積12000多平方米，建築面積3000多平方米。

幾十年來，學校在改革與創新中勃發，在奮進與發展中壯大，育人環境、辦學規模、師資隊伍正在穩步前進中，曾評為市文明校園、處安全文明校園。

2012年，學校按照“增強服務意識，提升教師品位，倡導特色教育，鍛造教育品牌”的總體發展目標，堅持科學發展觀統領教育教學可持續發展，堅持“讓學生快樂的成長，讓教師幸福的工作”的辦學理念，提升教師的專業化水平，深化課程改革，促進學生全面發展和個性最佳化，塑造“高質量、現代化、有特色”的特色教育品牌。

1、抓好隊伍建設。爭取中心學校、市教育局的支持，招考缺編學科教師;狠抓教師業務培訓;加強出勤管理，完善請假程式，執行請假人員相關政策，全員實行坐班制;加大收費補課、私訂教輔資料、體罰學生等有悖師德行為的管理力度。

2、把握好素質教育和質量的關係。繼續縮小各科成績與兄弟學校的差距;調整教育教學質量導向：不以平均分為考評教育教學業績的唯一標準，結合教學成績及格率、班級教師平時活動參與率、學生管理、協同合作等考核教師業績。

3、全方位致力辦學特色的創建。想方設法爭取上級主管部門的大力支持，高品質、高要求總體規劃設計，高標準、高質量逐步分片完善新校園的建設。

4、打造品牌德育工作。以小學生守則、行為規範為主線，主題活動為載體，學校、家長、社會三結合實施德育教育。

5、組建合唱、棋類、書畫等興趣團隊。早謀劃、早準備、早訓練備戰辦事處 “六一”兒童節文藝展演準備。

6、加強財務、後勤管理。落實好財務簽批、經手、證明三人責任制和食堂管理、庫房、採買、會計四人責任制。學校食堂對學生營養搭配。

7、爭取項目資金進行各種辦公設備的添置，花大力氣最佳化辦學條件和教學環境。

8、搞好學校“四化”建設。全力進行學校標準化、規範化、特色化、信息化建設，打造德藝雙馨的教師，培養品學兼優的學生，竭力鑄造品牌學校。

9、安全工作。調整完善安全管理制度，簽訂安全管理責任狀，落實各項各點安全管理職責人，嚴格安全管理規程，強化安全教育，加大安全管理硬體投入，視學生安全為子女安全，視教師安全為親人安全，時時、處處把安全工作放在首位。

10、學校堅持素質教育。教育面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生學有所長，學有所用。學校堅持科研興校。經常性地組織教師開展教研活動，強化校本研究。