八年級歷史（下配人民教育出版社實驗教科書）

內容提要

歷史小知識：本部分為與每課所學內容有關的歷史小故事，在編寫中注重了語言的生動性，力求融趣味性和知識性為一體，既拉近學生與歷史的距離，又讓學生在回答問題中強化對歷史的認識。

STEP1：本部分分列了每課中所有的知識點，屬於對課本內容的歸納性訓練。

STEP2：本部分屬於對每課內容的強化性訓練，題型豐富、靈活，並貫徹了新課標對學生綜合能力培養的精神，著重添加了對學生綜合能力考查的試題。

STEP3：提前觸摸中考，及時了解中考的新動態，把握學習方向。

STEP4：本部分所設題型新穎，以今溯古，拉近了歷史的距離；並適當打破學科界線，前瞻新課標，拓展學生思維。

智力體操：在猜成語中輕鬆學歷史，亦趣亦樂。

計畫領先，成功領先。

成功公式：計畫+方法+習慣+悟性=成功

知識點聚焦·課內鞏固·中考再現·課標前瞻

萬向思維，責任高於一切。三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。萬向思維，培養學子，全球視野。