《全國中等職業技術學校焊接專業教材·焊接結構》是2009年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是人力資源和社會保障部教材辦公室。
基本介紹
- 中文名：全國中等職業技術學校焊接專業教材•焊接結構
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 頁數：139頁
- 開本：16
- 定價：15.00
- 作者：人力資源和社會保障部教材辦公室
- 出版日期：2009年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787504578938
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《焊接結構》的內容編排結合焊接專業的崗位技術特點，貼近生產實際。同時，在尊重教學規律的前提下，注意對部分專業知識的重新整合，注重對學生的創新精神和實踐能力的培養。全書在保證理論體系清晰、完整的前提下，設有“實訓課題”等實踐環節。《焊接結構》主要內容包括：焊接結構理論知識、焊接安全技術和勞動保護、焊接應力與變形及其控制、焊接結構的裝配與焊接工藝、橋式起重機橋架焊接結構的生產和圓筒型壓力容器焊接結構的生產。本教材相應的學時安排可參考下表。
圖書目錄
緒論
第一章 焊接結構的基礎知識
第一節 焊接接頭的基本知識
第二節 焊接結構的基本構成
第三節 焊接結構生產工藝過程簡介
第四節 焊接安全技術與勞動保護
練習與思考
第二章 焊接應力與變形及其控制
第一節 焊接應力與變形產生的原因
第二節 焊接殘餘應力及其控制
第三節 焊接殘餘變形及其控制
第四節 焊接結構的疲勞破壞和脆性斷裂
實訓課題1
練習與思考
第三章 焊接結構的裝配
第一節 焊接結構裝配分類及基本條件
第二節 焊接結構裝配工具及設備
第三節 焊接結構裝配工藝過程及方法
實訓課題2
練習與思考
第四章 焊接結構工藝性審查及加工工藝過程
第一節 焊接結構工藝性審查
第二節 焊接結構加工工藝過程
實訓課題3
練習與思考
第五章 典型焊接結構的生產
第一節 橋式起重機橋架焊接結構的生產
第二節 圓筒形壓力容器焊接結構的生產
練習與思考
參考文獻
註：目錄中帶“※”的為選學內容
第一章 焊接結構的基礎知識
第一節 焊接接頭的基本知識
第二節 焊接結構的基本構成
第三節 焊接結構生產工藝過程簡介
第四節 焊接安全技術與勞動保護
練習與思考
第二章 焊接應力與變形及其控制
第一節 焊接應力與變形產生的原因
第二節 焊接殘餘應力及其控制
第三節 焊接殘餘變形及其控制
第四節 焊接結構的疲勞破壞和脆性斷裂
實訓課題1
練習與思考
第三章 焊接結構的裝配
第一節 焊接結構裝配分類及基本條件
第二節 焊接結構裝配工具及設備
第三節 焊接結構裝配工藝過程及方法
實訓課題2
練習與思考
第四章 焊接結構工藝性審查及加工工藝過程
第一節 焊接結構工藝性審查
第二節 焊接結構加工工藝過程
實訓課題3
練習與思考
第五章 典型焊接結構的生產
第一節 橋式起重機橋架焊接結構的生產
第二節 圓筒形壓力容器焊接結構的生產
練習與思考
參考文獻
註：目錄中帶“※”的為選學內容
文摘
插圖：
第一章 焊接結構的基礎知識
【能力目標】理解焊接結構的特點和工作條件，能識讀焊接結構圖、識別焊接接頭基本形式和焊縫形式，初步認識焊接結構生產工藝過程。
【內容提示】本章內容包括焊接接頭的組成、基本形式及焊縫的基本形式。焊接結構的套用和有關技術特點等。結合能力目標要求，通過機械零部件焊接、容器焊接、船舶焊接以及樑柱焊接等典型實例，對焊接結構基本構件的概念、結構特點、工作條件進行簡要地分析和討論，同時介紹焊接接頭和焊接生產工藝過程的基本知識。
第一節 焊接接頭的基本知識
一、焊接接頭的組成
焊接熔焊接頭由焊縫金屬、熔合區、熱影響區和母材金屬組成，如圖1-1-1所示。焊縫金屬是焊接時填充的金屬材料與母材金屬熔化結晶所形成的結合部分，其組織和性能不同於母材金屬，化學成分也不同於母材金屬；熔合區是焊縫金屬與母材金屬交接的過渡區，母材金屬處於半熔化狀態，熔合區的組織和性能不同於母材金屬；熱影響區是受焊接熱循環影響，但沒有熔化，固態母材金屬的組織和性能發生變化的區域。可見，焊接接頭是一個成分、組織和性能等具有多樣性的不均勻體。
第一章 焊接結構的基礎知識
【能力目標】理解焊接結構的特點和工作條件，能識讀焊接結構圖、識別焊接接頭基本形式和焊縫形式，初步認識焊接結構生產工藝過程。
【內容提示】本章內容包括焊接接頭的組成、基本形式及焊縫的基本形式。焊接結構的套用和有關技術特點等。結合能力目標要求，通過機械零部件焊接、容器焊接、船舶焊接以及樑柱焊接等典型實例，對焊接結構基本構件的概念、結構特點、工作條件進行簡要地分析和討論，同時介紹焊接接頭和焊接生產工藝過程的基本知識。
第一節 焊接接頭的基本知識
一、焊接接頭的組成
焊接熔焊接頭由焊縫金屬、熔合區、熱影響區和母材金屬組成，如圖1-1-1所示。焊縫金屬是焊接時填充的金屬材料與母材金屬熔化結晶所形成的結合部分，其組織和性能不同於母材金屬，化學成分也不同於母材金屬；熔合區是焊縫金屬與母材金屬交接的過渡區，母材金屬處於半熔化狀態，熔合區的組織和性能不同於母材金屬；熱影響區是受焊接熱循環影響，但沒有熔化，固態母材金屬的組織和性能發生變化的區域。可見，焊接接頭是一個成分、組織和性能等具有多樣性的不均勻體。
序言
焊接技術在製造業中占有舉足輕重的地位，對我國國民經濟發展具有較強的推進作用。為了更好地適應我國焊接技術蓬勃發展的形勢，滿足各地中等職業技術學校培養焊接技能人才的需求，我們組織全國一線教師和企業專家，在廣泛調研的基礎上，開發了焊接專業系列教材。
本次開發的教材包括：《鉗工及冷作工知識與技能》《焊條電弧焊》《埋弧焊和氣體保護焊》《切割與其他焊接技術》《金屬材料焊接》《焊接結構》《焊接檢測》。
本次教材開發工作的重點主要有以下幾個方面：
第一，突出專業特點，強調實踐和理論並重。根據焊接專業實操技術複雜、理論知識含量較高的特點，我們在“實用為先、夠用為度”的前提下，力求每一個必要的知識點都得到適當介紹，每一項必要的技能都得到充分練習，從而使兩者內容安排達到良好的平衡。
第二，滿足就業需求，以能力為本位。本套教材依據國家職業標準《焊工》以及企業的實際需要編寫。整套教材的構架對應著企業的一般崗位結構，具體內容也儘可能體現生產實際過程，在較大程度上為學生營造了真實的工作情景，從而提高學生的就業能力。
第三，體現職業教育改革，適應一體化教學。本套教材在適應各地教學實際條件的基礎上，採用了一體化的編排方式，力求將認知基本概念和原理、選擇工藝參數、培養具體操作技能等環節融合成有機整體。
第四，展現時代特點，採用新技術和新標準。為適應焊接技術日新月異的發展趨勢，本套教材安排了較多新技術和新設備方面的知識，同時，在編寫過程中儘量採用了最新的焊接技術國家標準。
本套教材的開發得到了黑龍江、江蘇、山東、湖南、廣東、遼寧、河北、浙江、山西等省人力資源社會保障（勞動保障）廳以及各地相關院校和企業的大力支持，在此，我們表示誠摯的謝意。
由於編寫人員水平有限，本套教材難免有不足之處。希望廣大職業院校師生提出寶貴意見，以便我們把教材不斷完善。
本次開發的教材包括：《鉗工及冷作工知識與技能》《焊條電弧焊》《埋弧焊和氣體保護焊》《切割與其他焊接技術》《金屬材料焊接》《焊接結構》《焊接檢測》。
本次教材開發工作的重點主要有以下幾個方面：
第一，突出專業特點，強調實踐和理論並重。根據焊接專業實操技術複雜、理論知識含量較高的特點，我們在“實用為先、夠用為度”的前提下，力求每一個必要的知識點都得到適當介紹，每一項必要的技能都得到充分練習，從而使兩者內容安排達到良好的平衡。
第二，滿足就業需求，以能力為本位。本套教材依據國家職業標準《焊工》以及企業的實際需要編寫。整套教材的構架對應著企業的一般崗位結構，具體內容也儘可能體現生產實際過程，在較大程度上為學生營造了真實的工作情景，從而提高學生的就業能力。
第三，體現職業教育改革，適應一體化教學。本套教材在適應各地教學實際條件的基礎上，採用了一體化的編排方式，力求將認知基本概念和原理、選擇工藝參數、培養具體操作技能等環節融合成有機整體。
第四，展現時代特點，採用新技術和新標準。為適應焊接技術日新月異的發展趨勢，本套教材安排了較多新技術和新設備方面的知識，同時，在編寫過程中儘量採用了最新的焊接技術國家標準。
本套教材的開發得到了黑龍江、江蘇、山東、湖南、廣東、遼寧、河北、浙江、山西等省人力資源社會保障（勞動保障）廳以及各地相關院校和企業的大力支持，在此，我們表示誠摯的謝意。
由於編寫人員水平有限，本套教材難免有不足之處。希望廣大職業院校師生提出寶貴意見，以便我們把教材不斷完善。
