信陽市平橋區實驗國小

信陽市平橋區實驗國小

信陽市平橋區實驗國小始建於1948年,1949年9月由信陽縣人民政府正式確立為公立國小,1997年底信陽撤地設市,1998年更名為平橋區實驗國小(又稱平橋區第一國小)。

基本介紹

  • 中文名:信陽市平橋區實驗國小
  • 校訓:開啟智慧 潤澤生命
  • 創辦時間:1948年
  • 所屬地區:河南省信陽市
  • 類別:公立國小
  • 學校屬性:國小
  • 現任校長:張磊
  • 主要榮譽:全國德育先進單位、特色學校等
  • 學校地址:信陽市平橋區中心大道1號
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學校歷史

信陽市平橋區實驗國小始建於1948年,前身是一所私塾,在教育的浪潮中一直追尋著前進的足跡,而學校德育工作更是探尋著艱難的發展,以湯明新為首的德育人,硬是不怕困難在自我的磨礪中逐步形成德育規範,自1998年撤縣設區以來學校也迎來了素質教育的春天,德育便開始了日新月異的發展,思想教育活動、實踐活動、體驗活動無不以豐富多彩的內容、近小實新的特點、喜聞樂見的形式如火如荼的開展。而近幾年隨著時代的發展,學校德育更是緊跟形勢與時俱進地銳意改革大膽創新,得到了跨越式發展,在短暫的幾年裡寫下了一個又一個輝煌的詩篇。平橋區實驗國小也因此成為全區龍頭全市典範,在全省乃至全國都有著一定的影響。學校德育所走出的不平凡的創新教育之路,為學校捧回了無數次桂冠、贏得了無數項驕人的成績。近年裡學校因此先後被評為“全國我能行優秀集體”、“全國紅領巾助殘先進集體”、“全國德育工作先進單位”、連續四年獲“全國讀書教育活動先進單位”、連續三年獲“全國優秀紅旗大隊”,並獲得“河南省五愛工作先進集體”、“河南省標兵紅旗大隊”、“河南省德育基地示範學校”、“河南省綠色學校”、“信陽市德育工作先進集體”、“信陽市紅領巾示範學校”等榮譽稱號。學校樹立以“全面發展打基礎,個性發展有特長”為培養宗旨,豐富多彩的少先隊活動,使學生在輕鬆的學習環境中茁壯成長,尤其以“我能行”為主題開展的各種體驗教育活動,給了學生廣闊的展示空間,創設了愉悅的學習氛圍,使他們在實踐體驗中感知和收穫,在薰陶感染中進步和成長,使學校少先隊工作逐步邁上了科學化、日常化、系統化的軌道,也使校園內形成了活潑健康和諧的人文氛圍。
2013年6月,信陽市平橋區實驗國小順利加盟北京第二實驗國小,成為北京第二實驗國小教育集團第19個成員校。中央文史研究館館員、中國現代文學館原館長、著名作家舒乙,國務院參事、第九、十屆全國政協常委任玉嶺,國務院參事、北京第二實驗國小校長李烈及市委書記郭瑞民,信陽市政府副市長曹新生等出席簽約儀式。
信陽市平橋區實驗國小

領導關懷

2012年6月8日,河南省人大常委會副主任蔣篤運在河南工程學院黨委書記秦樹理,教育部人文社會科學重點研究基地鄭州大學公民教育研究中心主任、鄭州大學博士生導師王東虓及平橋區領導熊保良、胡凌雲、鄭春、張志一的陪同下來到平橋區實驗國小調研公民教育開展情況。
信陽市平橋區實驗國小
2014年9月10日,團中央城市部副部長馬興民等一行五人,在市、區共青團領導同志的陪同下,深入平橋區實驗國小調研少先隊工作。
信陽市平橋區實驗國小

辦學理念

辦學宗旨:

全面發展打基礎個性發展有特長

辦學目標:

基礎教育先進校教育科研實驗校
人文管理示範校科學發展特色校

校 訓:

開啟智慧潤澤生命

校 風:

和諧、文明、求是、創新

教 風:

敬業、奉獻、善教、善研

學 風:

樂學、善思、合作、探究

辦學追求:

創建一流的環境,爭做一流的教師,培養一流的學生

工作作風:

複雜的事情簡單做,簡單的事情重複做,重複的事情認真做,
認真的事情創新做

辦學宣言:

以先進的辦學思想引領學校發展方向;
以超前的教育理念引導教育實驗改革;
以精良的師資隊伍開啟學子夢想之門;
以完善的管理制度規範學校各項工作;
以過硬的教學質量贏得家長真誠信賴;
以真正的創新實力扛鼎特色品牌學校。

辦學成績

    學校領導

    信陽市平橋區實驗國小
    張磊,男,1968年12月出生,平橋區人,中共黨員,大學本科學歷,1988年7月參加工作,中學高級教師,現任平橋區實驗國小校長。
    張磊同志2005年9月任平橋區實驗國小校長以來,帶領全校教職工銳意進取、克難攻堅,把該校的德育和課改工作做成平橋教育的兩張名片,在全省、乃至全國都有一定的影響力,促使該校成功加盟北京第二實驗國小教育集團。藉助北京第二實驗國小最優質的教育資源,引領著平橋教育品質的提升。其本人曾先後榮獲河南省學術技術帶頭人,河南省優秀教育工作者,河南省課改工作先進個人,信陽市中國小名校長,信陽市教育新聞人物,信陽市優秀教師等30多項省市級榮譽稱號,兼任河南省教育學會國小專業委員常務理事。其主持的10多項課題獲省級獎勵,10多篇論文在《信陽職業技術學院報》等報刊雜誌發表。

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