1961年出生於湖南安鄉，漢族，教育學博士。現為湖南大學教育科學研究院院長、教授、博士生導師。主要從事高等教育質量、成人高等教育以及教育基本理論研究。
基本介紹
- 中文名：余小波
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1961年
- 職業：教授、博士生導師
- 畢業院校：廈門大學
學習經歷,工作經歷,主講課程,研究方向,科研成果,
學習經歷
1978年9月—1982年7月，湖南師範學院教育系學校教育專業，獲教育學學士；
1988年9月—1990年7月，廈門大學高教所高等教育理論專業，獲教育學碩士；
2003年9月—2007年7月，廈門大學教育研究院高等教育管理專業，獲教育學博士。
工作經歷
1982年7月—1988年9月，湖南農學院常德分院講師，任教教育學、心理學；
1990年7月—2003年7月，長沙電力學院教育科學研究所副教授，所長；
2003年7月—2010年12月，長沙理工大學文法學院教授，副院長，發展規劃處處長，院校研究中心主任；
2011年4月至今，湖南大學教育科學研究院院長、教授。
主講課程
教育學原理、德育原理、高等教育專題研究、管理心理學、思想道德修養與法律基礎等
研究方向
教育基本理論、高等教育管理、成人高等教育
科研成果
一、專著：
1、《高等教育質量的社會調節機制研究》，湖南大學出版社2014年12月（獨著）；
2、《研究生教育質量的實踐探索--”漁舟唱晚“周末學術沙龍紀實》，湖南大學出版社2017年11月（主編）
3、《普通高校成人學歷教育質量研究》，湖南人民出版社2002年8月（獨著）；
4、《高等教育質量保障研究論綱》，青海人民出版社2009年9月（獨著）；
5、《中國成人高等教育轉型研究》，湖南大學出版社2010年1月（獨著）；
6、《成人高等教育導論》，湖南文藝出版社1994年12月（主編）；
7、《成人中等專業學校管理實務》，中國人事出版社1997年9月（副主編）；
8、《高等教育質量省級監控體系研究》，湖南大學出版社2012年4月（執行主編）
二、論文（近十年部分論文）：
1、改革開放以來我國高等教育思想的演進，《高等教育研究》，2018年10期（《新華文摘》2019年6期全文轉載）；
2、改革開放四十年：我國高等教育改革發展的基本脈絡，《江蘇高教》，2019年3期；
3、人工智慧時代的高等教育人才培養觀探析，《大學教育科學》，2019年1期；
4、一流學科建設的文化困境及其突破，《研究生教育研究》，2019年1期；
5、推進教育評價變革，振興一流本科教育 ，《蘇州大學學報（教育科學版）》，2018年4期；
6、高校德育評價範式及其轉變，《湖南師範大學教育科學學報》，2018年2期；
7、“雙一流”建設中引入大學社會評價機制的思考 ，《大學教育科學》，2017年6期（《新華文摘》2018年5期摘要）
8、改革開放以來我國高等教育改革的回顧與前瞻 ，《大學教育科學》，2017年2期；
9、論社會調節高等教育質量的三大機制，《湖南師範大學教育科學學報》2016年1期（被人大複印資料《高等教育》2016年5期題錄）；
10、大學社會評價論略，《高等教育研究》2015年4期；
11、高等教育質量的社會調節機制探析，《高等教育研究》2015年12期（人大複印資料《高等教育》2016年5期題錄）；
12、輿論監督高等教育質量:基本類型及特點分析，《現代大學教育》2015年4期（被人大複印資料《高等教育》2015年11期題錄）；
13、社會評價介入大學治理:價值、路徑及條件，《大學教育科學》2015年4期（被《新華文摘》2015年22期題錄）；
14、社會心態:大學立德樹人的心理前提，《大學教育科學》2015年2期；
15、潘懋元高等教育質量保障思想探析，《高等理科教育》2015年5期
16、大學社會評價:模式劃分及特點分析，《湖南師範大學教育科學學報》2014年1期
17、我國大學社會評價發展探析，《大學教育科學》2013年4期
18、大學社會評價機制：構成與完善路徑，《大學教育科學》2012年1期；
19、高等教育質量省級監控需要發揮三方面的作用，《大學教育科學》2012年3期；
20、The Analysis on the Development of University Social Evaluation in Mainland China，《武漢大學學報（信息科學版）》2012年第37卷（2012年EI收錄）；
21、成人高等教育型與轉型探略，《現代大學教育》2011年2期（《新華文摘》2011年12期摘要；人大複印資料《成人教育學刊》2011年6期全文轉載）；
22、“也談大學排行”，《大學教育科學》2010年4期（《新華文摘》2010年22期摘要）。
23、A comparative study on index system's setting idea of China folk University Ranking，《武漢大學學報（信息科學版）》2010第35卷（2010年EI收錄）；24、“學分制，我國成人高等教育教學制度改革思考”，《長沙理工大學學報（社科版）》2009年4期（人大複印資料《成人教育學刊》2010年2期全文轉載）；
25、“成人教育定位問題新解”，《長沙理工大學學報（社科版）》2008年3期（人大複印資料《成人教育學刊》2009年1期全文轉載）；
26、“成人高等教育結構流變論略”，《高等教育研究》2008年5期（人大複印資料《成人教育學刊》2008年8期全文轉載）；
27、“我國成人高等教育的困境與轉型”，《教育研究》2008年12期（《新華文摘》2009年7期摘要，人大複印資料《成人教育學刊》2009年4期全文轉載）；
28、“註冊入學：成人高等教育招生制度變革思考”，《高等教育研究》2007年3期（人大複印《成人教育學刊》2007年8期全文轉載）；
29、“‘三位一體’高等教育質量保障新模式的構建”，《黑龍江高教研究》2007年6期；
30、“成人高等教育變革中的力場分析”，《現代大學教育》2007年6期（人大複印資料《成人教育學刊》2008年4期全文轉載）；
31、“論成人高等教育變革中的觀念轉變”，《大學教育科學》2007年5期（人大複印資料《成人教育學刊》2008年1期全文轉載）；
32、“成人高等教育質量標準探析”，《繼續教育研究》2006年1期（人大複印資料《成人教育學刊》2006年第6期全文轉載）；
33、“高等教育質量的社會保障：特點、途徑和實現條件”，《高等教育研究》2006年3期；
34、“建國以來我國高等教育質量保障評析”，《黑龍江高教研究》2006年6期（人大複印資料《高等教育》2006年第9期全文轉載）；
35、“成人高等教育概念的詮釋”，《長沙理工大學學報（社科版）》2006年4期（人大複印《成人教育學刊》2007年5期全文轉載）；
36、“高等教育質量保障活動中三個概念辨析”《長沙理工大學學報（社科版）》2005年3期（人大複印資料《高等教育》2005年12期全文轉載）；
37、“高等教育質量概念：內涵與外延”《高教發展與評價》2005年4期（《新華文摘》2006年3期全文轉載）；
38、“社會分層與高等教育機會——對一所高校的實證研究”，《現代大學教育》2002年1期（基本數據和觀點被學界廣泛引用）。
三、課題
（一）主持課題
1、國家社科基金一般課題，“管辦評分離背景下大學社會評價體系和機制的研究”（批准號：2864，經費20萬）；
2、國家社科基金青年課題（教育類），“普通高校成人學歷教育質量及其監控的研究”（批准號：教科字[1997]01號，經費4萬）；
3、國家社科基金一般課題（教育類），“高等教育質量保障中的社會調節機制研究”（批准號：BIA090052，經費8萬）；
4、全國教育科學規劃教育部重點課題，“從學歷走向學習：成人高等教育轉型研究”，（批准號：DKA050164，經費2萬）；
5、湖南省社會科學基金項目，“市場引導和調節高等教育質量的機制研究”，（課題批准號：06ZC80）；
6、湖南省教育科學規劃重點課題，“高等教育質量保障中的社會調節及其實現研究”（批准號：XJK06AGD029，經費2萬）；
7、湖南省高等學校教學改革研究項目，“湖南省高等教育質量及保障研究”，（批准號：湘教通[2008]263號文，經費2萬）；
8、湖南省財政廳專題課題，“長株潭‘兩型社會’建設中的人才資源開發研究”，（批准號：湘財教字2010[216]號文，經費6萬元）；
9、湖南省教育評價研究中心重大項目，“高等教育質量與評價研究”，（批准號：12210，經費30萬元）；
10、湖南省共青團和青少年工作研究重點課題，“少先隊標準化體系研究”，（批准號：2016A06,經費5萬元）；
（二）參與課題
1、國家社科基金重點課題（教育類），“高等教育大眾化與縮小社會階層高等教育機會差異的研究”，（批准號：AIA030007，子項目負責人，經費2萬）；
2、全國教育科學規劃教育部重點課題，“中部地區高等教育資源配置的效益分析”（批准號：DFA100276，子項目負責人，經費2萬）。
四、獲獎
1、2016年，專著“高等教育質量的社會調節機制研究”榮獲中國高等教育學會第九次高等教育科學研究優秀成果二等獎（獨立完成）；
2、2012年，專著“中國成人高等教育轉型研究”獲湖南省第十一屆優秀社會科學研究成果二等獎（獨立完成）；
3、2011年，課題“成人高等教育轉型研究”獲教育部第四屆全國教育科學研究成果三等獎（排名第一）；
4、2010年，系列論文“成人高等教育困境與轉型”獲湖南省第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎（排名第一）；
5、2010年，教學改革成果“成人高等教育轉型發展的研究與實踐”獲湖南省普通高校教學成果三等獎（排名第一）；6、2008年，系列論文“高等教育質量及其保障”獲湖南省第九屆哲學社會科學優秀成果三等獎（排名第一）；
7、2007年，課題“三位一體高等教育質量保障研究”獲湖南省教育科學“十五”規劃優秀研究課題一等獎（排名第一）；
8、2007年，論文“高等教育質量概念：內涵與外延”獲湖北省第十一屆社科期刊優秀文章獎一等獎（獨立完成）；9、2004年，成果“普通高校成人學歷教育質量研究”獲湖南省第七屆哲學社會科學優秀成果四等獎（排名第一）。
