余倩(培訓師余倩)

余倩(培訓師余倩)

余倩老師曾服務於世界500強企業施耐德電氣、國內知名大型集團TCL以及中石油,負責企業人力資源管理和培訓工作多年,積累了豐富的培訓和管理實踐經驗,形成了以塑造心態、指導行為和提升能力為發展通道的職業化教育課程體系,旨在培養喜悅、健康、富有生產力的職業化隊伍,有效幫助員工成就職場,幫助組織提高績效。

基本介紹

  • 中文名:余倩
  • 國籍:中國
  • 職業:講師
  • 主要成就:《激勵和自我激勵》
人物簡介,人物履歷,主講課程,授課風格,服務客戶,

人物簡介

心理學碩士
中華企管培訓網特聘講師余倩中華企管培訓網特聘講師余倩
MBTI國際認證講師
世界500強施耐德電氣高級經理
TCL集團人力資源主任兼培訓經理
國家勞動及社會保障部認證企業培訓師
余倩老師曾服務於世界500強企業施耐德電氣、國內知名大型集團TCL以及中石油,負責企業人力資源管理和培訓工作多年,積累了豐富的培訓和管理實踐經驗,形成了以塑造心態、指導行為和提升能力為發展通道的職業化教育課程體系,旨在培養喜悅、健康、富有生產力的職業化隊伍,有效幫助員工成就職場,幫助組織提高績效。

人物履歷

職業化課程體系背景簡介:
美國學者的調查表明:絕大多數人在工作中僅發揮了10%—30%左右的能力。如果受到充分的職業化塑造素養教育與培訓,就能發揮其能力的50~80%。即:
工作價值=個人能力×職業化的程度
可見,職業化程度的提高,可以幫助員工發揮最大潛力的個人能力,從而體現最高的工作價值。職業化就是工作狀態的標準化、規範化、制度化,即在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,使知識、技能、觀念、思維、態度、心理等符合職業規範和標準。
職業化教育課程體系源於余老師豐厚紮實的心理學、管理學理論研究與長年實踐經驗相結合之精要,並根據成人學習的心理行為特點和規律,在著重塑造職業化心態的基礎上,不斷發展和持續完善職業化行為,使職業化能力得以顯著提升,體現最大化的工作價值,達至員工和企業共同成長、持續發展的終極目標。

主講課程

職業化心態教育—提升敬業精神、責任感和團隊意識;增加幸福指數、降低職場壓力。
《陽光心態、燦爛職場》《壓力和情緒管理》《激勵和自我激勵》
職業化行為教育——培養各種高效的工作方法和技巧。
《高情商性格溝通》《時間管理》《以客戶為導向的金服務技巧》《商務演講及展示技巧》
職業化能力教育——強化人際影響力和管理能力。
《MBTI®性格分析》《邁向管理——班組管理技能提升》

授課風格

余老師涉獵廣博,知識底蘊深厚,授課風格生動、靈活、幽默,充分運用體驗式、案例式和啟發式教學形式,善於與學員互動,注重技能的傳授,引導學員對問題的多方位思考和分析,從而幫助其實現工作態度的改善和工作效率的飆升。

服務客戶

中國銀行(惠州分行、東莞分行、廣州分行)、中國電信湖南分公司(班組長管理)、中國聯通湖南分公司(班組長管理)、深圳郵政局(客戶服務技巧共7期)、施耐德電氣深圳研發中心、西門子及旗下歐司朗照明集團、奇勝工業集團(中國區各地分公司)、TCL集團及旗下多間二級公司、深圳市西部公汽有限公司(MBTI®性格分析課程共10期)、深圳福田物業公司、深圳嘉里物業集團、深圳資富集團及旗下康祺藥業公司、深圳市潤澤貿易有限公司等。

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