基本介紹
- 作品名稱：人不知而不慍，不亦君子乎
- 創作年代：約公元前540年～前400年
- 作品出處：《論語》第一章
- 文學體裁：文言文
- 作者：孔子的弟子及再傳弟子
讀音,字義,釋義,出處,
讀音
人不知而不慍，不亦君子乎？
rén bù zhī ér bú yùn ，bú yì jūn zǐ hū？
字義
知：了解、理解；
慍：生氣、怨恨、惱火、憤怒、埋怨；
亦：也
君子：這裡指道德上有修養的人
而：但是
釋義
人家不了解（我），（我）也不生氣，不也是品德上有修養的人嗎？
人不知而不慍：“知”在古代漢語裡，除了相當於 “知道”、“知識”外，還經常與“智”字通用，相當於“智慧”。例如孔子的名言“知之為知之，不知為不知，是知也”，最後一個“知”，即為聰明、智慧之意。“人不知而不慍”的知，既可以作“知道”講，也可以作“智慧”講。
出處
解說 “知”作“知道”講的時候，首先可以與知人善任的“知”相同，可以解釋為“了解”。是說咱的才華、能力不被了解，不被賞識，得不到提拔重用，咱也不必鬱悶，也不必生氣上火，該怎么乾還怎么乾，心平氣和，一如既往。這樣的表現是合乎君子的修養的。孔子告誡我們說：“不患人之不己知，患不知人也”別人不了解自己，不怕；怕的是自己不了解別人，誤會了別人。 “知”還可以解釋為“理解”。自己做了好事，有了正確的主張，明明是對他人對社會有益，可是大家都不理解、不贊成、不支持、不褒揚，有時還會招致些誤會、曲解甚至誹謗、攻擊。在這種情況下，我不生氣，不抱怨，不惱怒，不頹廢，不放棄，繼續行善積德，探求真理，絲毫不在意自身的毀譽。這樣的修養、德行，當然符合君子的品行。 以上兩層含義，是說的別人怎么看自己，我如何對待。當自己不被別人了解的時候，問題可能出在溝通不夠。要主動多溝通、多交流，當然還要注意方法恰當。不被理解的時候，或許需要做些解釋、疏通的工作，有時則需要耐心的等待，時間會證明一切。 下面一層，是說自己怎么看別人、怎么對待別人。如果把“知”解釋為“智慧”，“人不知”就是跟自己相處的人不聰明、不明智，腦瓜不靈活，怎么辦？跟這種人相處，也不生氣，給他以足夠的尊重和寬容。
