成立於2006年8月的乾安縣實驗中學，正以嶄新的姿態，傲然挺立於乾安大地。以賈淑嵐校長為核心的第一屆領導集體，承載著乾安人民的深情囑託和無比厚望，銳意改革求創新，不拘一格謀發展。
基本介紹
- 中文名：乾安縣實驗中學
- 創辦時間：2006年8月
- 類別：中學
- 所屬地區：乾安縣
學校介紹,學校目標,辦學理念,學校發展,
學校介紹
學校目標
他們為了把實驗中學辦成集實驗性、示範性和開放性為一體的品牌學校，用高起點、高素質、高品位的標準來鍛造每一名實驗教師；用守紀律、尚文明、敢創新和善實踐的準則來培育每一名實驗學生。
辦學理念
全新的教育理念，科學的管理方法，清晰的辦學思路，為實驗中學走向明天的輝煌夯實了基礎。面對新的機遇和挑戰，面對肩頭的重任和使命，賈淑嵐校長用自信者的笑容和開拓者的豪邁向社會詮釋著辦一所人民滿意的學校，辦一所為未來社會輸送綜合型素質人才學校的決心和意志。學校領導班子成員慎重思考、縝密安排，以當代最前沿的教育思想和理論為指導，用科學的方法論證並確立了實驗中學的辦學思想和宗旨：學校工作突出“創新、人文、發展”的主題，著重將德育創新放在學校工作的重要位置；突出教學的核心地位；本著“以人為本，促進發展”的辦學理念，建立一個有著濃厚的文化氛圍的 “書香學府”。
學校發展
為了積極推進主體化教學改革，實驗中學特別推出了“先學後教，當堂訓練”教學模式及“情感教育”課題研究， 圍繞兩個課題的研究，首先採用先由領導示範、典型引路，繼而在全校鋪開的程式。學校先後開展了課題專題講座、課題研討課、課題觀摩課等一系列教育教研活動，把教育教學改革研究逐步推向了深入。學校圍繞新時期素質教育的要求，緊扣時代脈搏，積極加大教師隊伍建設。首先是加大班主任隊伍建設。要求班主任作到，不但能“管”班，還要會“管”班。設定了嚴密的班主任考核制度，將班主任按照考核標準分成等級。通過開展以班級為單位的一系列豐富多彩的競賽活動，為班主任搭建展示自我的平台。通過制度約束和感性激勵相結合的管理機制，極大地激發了班主任的工作熱情，班主任隊伍有了整體提高。其次是加大教師整體隊伍的提高。針對原教師隊伍一貫的惰性和偏低的素質，我校積極倡導教師要儘快提高“兩個魅力”，即通過學習提高教師的“學識魅力”，達到“腹有詩書氣自華”的境界；通過高尚的師德師風的形成，使我校教師從內在到外表、從品德到氣質有一個質的飛躍，形成“女教師文靜優雅，男教師風度翩翩”的“人的風景”。這是實驗中學首先在突破“人”的素質再提高上所做的努力。
