基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
當今時代，主持人節目正從文本話語操作向即興話語操作轉型。《主持人即興口語訓練》提供了一套科學的訓練體系和訓練方法。全書分為即興語流、即興成篇、即興修辭、即興描述、即興解說、即興評述、即興聽悟、即興語智、即興播講、即興訪談、即興主持、即興幽默等12個單元，將即興口語的技能要素科學分解，遵循分進合擊、循序漸進的技能習得規律，精心設計了48個訓練課目，訓練目標明確，語用理念新穎，以例引路，以趣激練，配有訓練提示和解題參考，與主持人的口語實踐緊密聯繫，適宜大專院校播音主持：專業的教學，也適用於在職主持人的業務培訓。
作者簡介
應天常，江蘇鎮江人。全國漢語口語研究會副理事長、學術委員；中國電視藝術家協會主持人專業委員會理事；歷屆全國廣播電視節目主持人“金話筒”獎專家評審。曾任教廣州大學新聞傳播學院。現為深圳大學、暨南大學新聞與傳播學院兼職教授，碩士生導師。研究方向為語用學媒介文化、節目主持人理論。發表學術論文250餘篇，出版《節目主持藝術論》、《節目主持語用學》、《CCTV主持人藝術風采》、《媒介文化簡論》、《節目主持通論》等多部專著。
圖書目錄
序言/張頌
引言
第一章 即興語流——訓練目標：知而能言 言之能順
第一節 強化言語知覺
第二節 快速言語生成
第三節 坦率真誠表述
第四節 語料轉化語流
第五節 “說新聞”訓練
第六節 台本加工講述
第七節 把握言語定勢
第八節 適度運用追加
第九節 動態語境適應
第十節 語流失暢矯治
第二章 即興成篇——訓練目標：揮灑自如 即興成篇
第一節 思維模組 組接成篇
第二節 懸念切入 最佳化成篇
第三節 散點聚合 連綴成篇
第四節 片言居要 說句成篇
第五節 掛擋起步 神侃成篇
第六節 言為心聲 直表成篇
第七節 意象組合 點染成篇
第八節 意隨情遣 融情成篇
第三章 即興修辭——訓練目標：準確清晰 入耳動聽
第一節 口齒清晰 語清意明
第二節 響度適中 富有活力
第三節 把握重音 目的明晰
第四節 講究停頓 控制節奏
第五節 聲氣傳情 活化語調
第六節 語意過濾 現場調節
第七節 感同身受 適度移情
第八節 體態詞素 表意豐富
第四章 即興描述——訓練目標：具象可感 言之有物
第一節 描述：口頭寫生
第二節 描述：追述示現
第三節 描述：說X，不說“X”
第四節 描述：展說顯像
第五節 描述：疏筆點染
第六節 描述：仿說評話
第五章 即興解說——訓練目標：深入淺出 語清意明
第一節 簡約性解說
第二節 形象性解說
第三節 闡明性解說
第四節 綱目性解說
第五節 平實性解說
第六節 諧趣性解說
第六章 即興評述——訓練目標：述事義理 新意迭出
第一節 先述後評先評後述
第二節 述中有評評中有述
第三節 詳述簡評詳評簡述
第四節 述中顯評融評於述
第五節 語言通俗語態親和
第六節 角度新穎彰顯個性
第七章 即興聽悟——訓練目標：聽知聽悟 用聽交流
第一節 掌握“TQLR”聽辨法
第二節 動態語境的聽辨訓練
第三節 提高聽悟力的途徑
第四節 聽話是人生的藝術
第八章 即興語智——訓練目標：應對裕如 舉重若輕
第一節 觸機即發巧問智答
第二節 克己適彼語脈接引
第三節 順應語勢實話實說
第四節 變通順承機敏轉移
第五節 求職面試洽談協商
第六節 以簡馭繁一語中的
第七節 直覺思辨速喻明理
第八節 迂迴曲對岔答詰難
第九節 以問制問適度衝撞
第十節 突破慣性語境生智
第十一節 巧解妙釋反常合道
第十二節 據理力爭力排眾議
第九章 即興播講——訓練目標：無稿播講 優質播出
第一節 即興播講語態變革
第二節 即興播講控制語脈
第三節 即興播講調整語體
第四節 即興播講重視語境
第五節 即興播講提升語質
第六節 即興播講現場採訪
第七節 即興播講現場報導
第八節 即興播講規避口誤
第十章 即興訪談——訓練目標：互動和諧 言路暢通
第一節 案頭工作訪談基礎
第二節 適度預熱創造語境
第三節 準確定位順暢交流
第四節 保留未知多向提問
第五節 動態平衡滲透推進
第六節 話語操作把握規律
……
第十一章 即興主持
第十二章 即興幽默
參考文獻舉要
後記
……
