中職語文（第三冊）

圖書簡介

本書按文體結構分為六個單元，每單元分為三個欄目內容：經典·語文、專業·語文、生活·語文。三個欄目內容各有側重，“經典·語文”欄目側重展示語文的人文基礎性，旨在提升學生綜合文化素養，加大人文關懷的教育；“專業·語文”欄目側重關注語文的功用性，挖掘語文為各專業學科的直接或間接服務性，在“以就業為導向”的職教思想指導下，使語文教學能直接參與到學生綜合職業能力的培養上，在一定程度上實現語文與專業學科的無縫對接；“生活·語文”欄目側重關注生活中語文知識與語文現象，提醒學生注意語文與生活的緊密關聯性，語文就在我們身邊，生活中處處有語文，提升學生的學習興趣。每個單元後設有語文綜合實踐活動，旨在通過語文活動鍛鍊學生的綜合能力，讓學生能夠把學到的語文知識和技能運用到實踐中，解決實踐中的現實問題，進而提升學生的綜合素質與能力。

圖書目錄

單元一散文
經典·語文
石縫間的生命林希 /
都江堰余秋雨 /
拿來主義魯迅 /
專業·語文
上帝偏愛她，讓她洗廁所佚名 /
敬業與樂業梁啓超 /
生活·語文
廣告欣賞 /
語文綜合實踐活動
論“美” /
單元二現代詩歌
經典·語文
我愛這土地艾青 /
鄉愁余光中 /
西風頌雪萊 /
專業·語文
黃山隨筆（之一）——猴子觀海顧城 /
桂林山水歌賀敬之 /
生活·語文
彎彎的月亮李海鷹 /
語文綜合實踐活動
我愛我“家”——改編或仿寫歌詞 /
●●目錄單元三小說
經典·語文
林黛玉進賈府曹雪芹 /
阿Q正傳（節選）魯迅 /
堂吉訶德大戰風車[西班牙] 塞萬提斯 /
專業·語文
天龍八部（節選）金庸 /
成長[美] 拉索爾·貝克 /
生活·語文
品質[英] 高爾斯華綏 /
語文綜合實踐活動
猜猜我是誰 /
單元四戲劇文學
經典·語文
偽君子（節選）[法] 莫里哀 /
天下第一樓（節選）編劇：何驥平 /
霸王別姬 /
專業·語文
臥虎藏龍（節選） /
我這一輩子表演者：郭德綱于謙 /
生活·語文
三脫狀元袍（節選）陳自強 /
語文綜合實踐活動
我的戲劇“音”緣 /
單元五古詩詞
經典·語文
將進酒（唐）李白 /
山居秋暝（唐）王維 /
春江花月夜（唐）張若虛 /
專業·語文
虞美人（五代十國）李煜 /
琵琶行（唐）白居易 /
生活·語文
楹聯兩副 /
語文綜合實踐活動
對聯賞析 /
單元六文言文
經典·語文
過秦論（西漢）賈誼 /
游褒禪山記（宋）王安石 /
石鐘山記（宋）蘇軾 /
專業·語文
庖丁解牛（先秦）莊子 /
東京夢華錄·飲食果子（宋）孟元老 /
生活·語文
紅樓美食·茄鯗（清）曹雪芹 /
語文綜合實踐活動
走進成語世界 /
附錄套用文寫作 /

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