中小學生必讀叢書:安徒生童話

中小學生必讀叢書:安徒生童話

《安徒生童話》精心甄選了安徒生最為經典的童話,以期引領孩子們在賞心悅目的情境中,進入奇幻有趣的童話世界;使現實壓力與日俱增的成人們,重溫人魚公主、醜小鴨、拇指姑娘的快樂記憶,回歸天真、寬容的快樂心態。

基本介紹

  • 書名:中小學生必讀叢書:安徒生童話
  • 出版社:陝西師範大學出版社
  • 頁數:316頁
  • 開本:16
  • 作者:安徒生(Andersen.H.C.)
  • 出版日期:2010年5月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7561348533, 9787561348536
內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,文摘,後記,序言,

內容簡介

《中國小必讀叢書》系列圖書是為了配合語文新課標的需要,根據中小學生不同階段語文教學要求,邀請國內著名作家、學者、專家參與選目、編輯出版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生辭彙和語感,在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野,實現自我超越

作者簡介

漢斯·克里斯蒂安·安徒生,丹麥人,十九世紀著名童話作家、詩人,被譽為“世界童話創始人”、“現代童話之父”。其一生筆耕不輟,共創作了168篇膾炙人口的童話故事,經典名篇有《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《美人魚》等。
他的童話作品不僅神奇優美、浪漫幽默.而且現實意義深刻,始終閃耀著人性的光輝,贏得了全世界兒童與成人的喜愛。至今,這些作品已被譯成150多種語言在全球出版發行,對世界兒童文學產生了極其深遠的影響。

專業推薦

媒體推薦

閱讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日制義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提出要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,鼓勵他們自主閱讀、自由表達。
——《光明日報》

名人推薦

新課改後的高考注重回歸語文之本,強調“讀書”和“生活”,目的就是要引導學生體會語文的本真滋味,懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和表達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
讀書確實是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學習,需要鍛鍊和培養。而這樣的學習、鍛鍊和培養,首先需要跳出實用主義的泥沼,需要從孩子開始才行。
——著名作家 肖復興
一定年齡進行一定的閱讀。別讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域,要讓他們逐漸積累自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,並不具有指令性或者強迫性,也不只是溫暖和勵志,還要有知識性和趣味性。
——青年作家 趙瑜 摘自《大河網·河南商報》

圖書目錄

拇指姑娘/1
小伊達的花兒/2
豌豆上的公主/9
美人魚/21
皇帝的新裝/39
玫瑰花精/43
野天鵝/48
牧羊女與掃煙囪的人/62
天國花園/67
在麵包上行走的女孩/80
醜小鴨/87
接骨木媽媽/96
紅鞋/04
賣火柴的小女孩/10
幸福的家庭/13
母親的故事/17
一個豌豆莢里的五顆豆/23
最後的珍珠/27
兩個姑娘/30
伊卜和小克里斯丁/32
笨男人漢斯/43
堅毅的錫兵/47
豬倌/52
戀人/57
樅樹/60
縫補針/69
襯衫領子/73
一年的故事/76
世上最漂亮的玫瑰花/85
難過事/88
夢在柳樹下/90
她是廢物/205
老頭子做事總是正確的/213
小精靈和商店老闆/219
作出一點成績來/223
筆和墨水瓶/230
墓地里的孩子/233
瓶頸/238
蜣螂/247
雪人/255
蝸牛與玫瑰樹/261
一隻癩蛤蟆/264
誰最幸運/272
養雞人格瑞德一家/277
令人難以置信的事/291
教授與跳蚤/296
講故事的老約翰妮/301
後記/316

文摘

很久很久以前,有一個婦人,特別渴望擁有一個丁點兒大的孩子,可是她不知道如何才能實現自己的願望,就去請巫婆幫忙。
她跟巫婆說:“我特別想要一個小不點兒一樣的孩子!請你告訴我,怎樣才可以得到?”
“這非常容易!”巫婆說道,“我將這顆麥粒給你。不要小看它,它不是農夫種出來的麥粒,也不是餵給雞吃的麥粒。你將它種在花盆裡,用不了多久你就能得到你想要的東西。”
“非常謝謝您。”婦人說道。為了酬謝巫婆,婦人給了她十二個銀幣。回到家後,婦人將那顆麥粒種進了花盆裡。一會兒工夫,就長出了一朵嬌艷欲滴的花朵。像是一朵鬱金香,但是花瓣卻緊緊地聚集在一起,還未綻放。
“真是一朵美麗的花!”婦人感嘆著,並在那金紅色的花瓣上輕輕地吻了一下。就在這時,花兒“啪”一聲綻放了。真的是一朵鬱金香,不過花朵中間那根綠色的雌蕊上,坐著一個小姑娘,她可愛極了,皮膚像雪一樣白嫩細滑。小姑娘幾乎不到大拇指的一半長,於是人們就把她叫做“拇指姑娘”。
婦人用一顆擦得光亮又漂亮的胡桃殼給拇指姑娘做搖籃,並用紫歲蘭的花瓣做墊子,用玫瑰的花瓣做被子。夜裡拇指姑娘就睡在裡面,到了白天桌子就成為她玩樂的地方——婦人在桌子上放了一個裝著水的盤子,水面浮著一圈花兒,花莖浸在水裡。水中央還浮著很大的一片鬱金香花瓣,拇指姑娘就坐在這片段預告瓣做成的船上,用兩根白色馬鬃做的槳,從盤子這邊劃到那邊。樣子真是美極了!有時她還唱歌,歌聲溫柔甜蜜,住在這裡的人們從未聽過如此美妙的歌聲。
一天夜裡,當她正睡在她那漂亮的床上時,一隻醜陋的、渾身黏糊糊的癩蛤蟆從破掉的窗玻璃外跳了進來。癩蛤蟆一直跳到了桌子上,跳到了拇指姑娘的搖籃邊。
“這小姑娘真漂亮,可以給我的兒子當妻子。”癩蛤蟆說著就一把抓住了胡桃殼,跳出窗外,跳到花園裡去了。
花園裡有一條小溪,癩蛤蟆和她的兒子就住在潮濕的岸邊。啊!他長的真醜,渾身髒兮兮的,跟他的媽媽一模一樣。當他看見胡桃殼裡美麗的小姑娘時,只是“呱!呱!呱!”地叫著。
“小聲一點兒,會把她吵醒的。”老癩蛤蟆說道,“這樣一來她就會從我們這裡逃走,你看,她輕得就像天鵝絨!我們得將她放在小溪里的睡蓮上。她這么嬌小、輕巧,對她來說,那裡就像一座島。在那上面,她絕對無法逃走。而這段時間,我們要加緊把爛泥里的房子整理好,以後你們就可以在那兒安家了。”
小溪里長著很多睡蓮,葉面很寬,仿佛漂浮在水面上。眾多睡蓮中,最遠處的那一片是最大的一片。老癩蛤蟆抓著胡桃殼——連同在裡面熟睡的拇指姑娘——向它遊了過去,並一起擱在那片葉面上。
一大清早,這個可憐的小姑娘就醒了,當她發現自己的處境時,忍不住哭泣起來,因為寬大的葉子四周全是水,她根本沒有辦法回到陸地去。
這時,老癩蛤蟆正坐在爛泥里忙碌著,她用燈芯草和睡蓮花朵將房間裝飾一新,她要給新媳婦一個漂亮的住所。然後,她帶著她那醜兒子向拇指姑娘所在的那片葉子游去。他們打算將那張漂亮的小床搬到新房裡去。
老癩蛤蟆向拇指姑娘深深地屈膝致意,並說道:“這是我的兒子,也是你未來的丈夫。你們將來會在泥巴里幸福地生活著。”
“呱!呱!呱!”這位醜陋的小少爺所能說的話僅此而已。
接著,他們捧起漂亮的小床,向岸邊游去。拇指姑娘孤零零地坐在葉面上大哭起來,她不願意和討人厭的老癩蛤蟆住在一起,更不願意讓那個醜少爺成為自己的丈夫。水裡游來游去的小魚們看到了癩蛤蟆,也聽見了她所說的話,因此它們都把頭伸出水面,想要看看這個可憐的小姑娘。第一眼看見她,小魚們就覺得拇指姑娘漂亮極了,它們為她感到可惜,這樣的可人兒卻要嫁給一個醜蛤蟆,不行!絕不能讓這種事發生!小魚們齊心協力,集合到拇指姑娘所在的那片葉子下面,將葉桿咬斷了。這片葉子隨即順著溪水漂走了,帶著拇指姑娘漂到了很遠的地.方,遠到癩蛤蟆無法到達的地方。
拇指姑娘漂過了很多地方。那些住在灌木叢中的小鳥看見她,一起唱道:“多么可愛的小姑娘呀!”
葉子載著拇指姑娘越漂越遠,最後竟然漂到了外國。
一隻美麗的白蝴蝶圍繞著她飛來飛去,最後落在了葉子上,它太喜歡她了!而拇指姑娘也高興極了,因為醜陋的癩蛤蟆再也不會找到她了。她現在所漂過的地方非常美麗:陽光照射在水面上,水面就像閃閃發光的金子一樣。她解下腰間的緞帶,一端拴在蝴蝶身上,另一端拴在葉子上。拇指姑娘站在葉子上,這下葉子帶著她更迅速地向前漂去。
這時,飛來一隻很大的金龜子。他看見她,便迅速用爪子抓住她細小的腰,向樹上飛去。溪流中,那片葉子依舊向前漂去,而那隻蝴蝶也一起向前飛著,因為他被拴在了葉子上,沒有辦法逃開。
上帝呀!當金龜子抓著可憐的拇指姑娘向樹上飛去時,她是多么害怕呀!不過,讓她最難過的是那隻美麗的白蝴蝶。她懊惱自己為何要將他拴在葉子上,如果他無法掙脫開,一定會被餓死的。

後記

提到世界兒童文學,我們不得不提到一個人,那就是安徒生。
丹麥人漢斯·克里斯蒂安·安徒生,是十九世紀著名的童話作家,被譽為“世界童話創始人”、“現代童話之父”。這位童話大師,一生堅持不懈,共創作了168篇膾炙人口的童話故事,將其畢生精力都獻給了“未來的一代”。
在他的童話世界裡,一切都有了靈性,各種鳥兒、魚兒、蟲兒、花兒……安徒生都賦予它們說話、表達真情實感的權利。他以詩意而又幽默的筆調,改變了現代童話的面貌,使其不僅神奇,而且優美,不僅浪漫,而且現實。更難能可貴的是,安徒生的作品中始終閃耀著人性的光輝,超越了國家、種族與文化,因此歷久彌新,贏得了全世界兒童與成人的喜愛,被人們反覆傳誦。
至今,安徒生童話已被譯為150多種語言,全球出版發行的《安徒生童話》數以億計。他的童話故事還激發了大量電影、舞台劇、芭蕾舞劇、歌劇,以及電影動畫的創作,對世界兒童文學產生了極其深遠的影響。
本書精心甄選了安徒生最為經典的童話,以期引領孩子們在賞心悅目的情境中,進入奇幻有趣的童話世界;使現實壓力與日俱增的成人們,重溫人魚公主、醜小鴨、拇指姑娘的快樂記憶,回歸天真、寬容的快樂心態。
在為本書進行封面設計時,設計師選用了一幅以安徒生童話名篇《拇指姑娘》為主題的美術作品,並在此基礎上進行了一些調整。在此,特向該作品的原作者表示衷心感謝。

序言

提到世界兒童文學,我們不得不提到一個人,那就是安徒生。
丹麥人漢斯·克里斯蒂安·安徒生,是十九世紀著名的童話作家,被譽為“世界童話創始人”、“現代童話之父”。這位童話大師,一生堅持不懈,共創作了168篇膾炙人口的童話故事,將其畢生精力都獻給了“未來的一代”。
在他的童話世界裡,一切都有了靈性,各種鳥兒、魚兒、蟲兒、花兒……安徒生都賦予它們說話、表達真情實感的權利。他以詩意而又幽默的筆調,改變了現代童話的面貌,使其不僅神奇,而且優美,不僅浪漫,而且現實。更難能可貴的是,安徒生的作品中始終閃耀著人性的光輝,超越了國家、種族與文化,因此歷久彌新,贏得了全世界兒童與成人的喜愛,被人們反覆傳誦。
至今,安徒生童話已被譯為150多種語言,全球出版發行的《安徒生童話》數以億計。他的童話故事還激發了大量電影、舞台劇、芭蕾舞劇、歌劇,以及電影動畫的創作,對世界兒童文學產生了極其深遠的影響。
本書精心甄選了安徒生最為經典的童話,以期引領孩子們在賞心悅目的情境中,進入奇幻有趣的童話世界;使現實壓力與日俱增的成人們,重溫人魚公主、醜小鴨、拇指姑娘的快樂記憶,回歸天真、寬容的快樂心態。
在為本書進行封面設計時,設計師選用了一幅以安徒生童話名篇《拇指姑娘》為主題的美術作品,並在此基礎上進行了一些調整。在此,特向該作品的原作者表示衷心感謝。

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