本書是《高考備考指南·文理綜合》 （系統複習用書）的配套用書，供考生在基本複習了文理綜合相關六個學科基礎知識後使用。全書分兩部分，其中綜合能力訓練一至綜合能力訓練三十七是學科內綜合訓練，這些訓練大多可按照測試的要求限時完成。第二部分是四個限時完成的綜合能。
基本介紹
基本信息,目錄,
基本信息
出版時間：2003-07-01
版 次：1
頁 數：135
裝 幀：平裝
開 本：16開
目錄
上編 理論篇
第一章 英語課程改革的總體思路
第一節 新課程標準的基本理念與設計思路
第二節 新課程標準的目標與內容
第三節 新課程標準的實施建議
第二章 任務型教學研究概述
第一節 國外任務型教學研究的現狀
第二節 任務型教學的認知觀與社會文化觀
第三節 我國任務型教學研究的現狀
第四節 任務型教學的啟示
第三章 威莉斯任務型教學的基本模式
第一節 語言學習的基本條件
第二節 任務
第三節 前任務
第四節 任務環
第五節 語言聚焦
第四章 任務型教學的實施
第一節 幾種教學模式的比較分析
第二節 任務型教學的輸入材料
第三節 基於文本的任務
中編 教學案例與評析
第五章 中下編總體設計及教學活動設計原則
第一節 教學案例與範例的總體設計
第二節 任務型教學活動設計的基本原則
第六章 教學案例與評析
第一節 案例1～3與評析：動手動腦型任務
第二節 案例4～6與評析：遊戲競賽類任務
第三節 案例7～8與評析：分析解決問題型任務
第四節 案例9～ll與評析：調研型任務
第五節 案例12與評析：合作型任務
第六節 案例13～15與評析：辭彙閱讀任務
下編 任務型教學範例
第七章 任務型教學範例
第一節 範例1～3：信息差任務設計
第二節 範例4～6：遊戲型任務設計
第三節 範例7～8：分析解決問題型任務設計
第四節 範例9～ll：調研型任務設計
第五節 範例12：合作型任務設計
第六節 範例13～15：學習策略訓練型任務設計
附錄 本書案例和範例內容分類一覽表
參考文獻
