青少年工作系原分為青年工作系和少年工作系，均成立於1985年，是中國青年政治學院成立最早的院系。1986年開始招收第一屆四年制本科生
基本介紹
基本簡介,辦學思路,專業設計,課程定位,師資隊伍,
基本簡介
。1993年,青年工作系和少年工作系合併為青少年工作系。2002年獲得碩士學位招生資格,成為中國青年政治學院第一批獲得碩士學位授予權的專業。2004年開始招收馬克思主義理論與思想政治教育專業碩士研究生。2008年,思想政治教育專業被評為教育部特色專業點。2009年,思想政治教育專業被評為北京市特色專業建設點。
青少年工作系現有本科專業為思想政治教育專業。碩士專業為思想政治教育專業,設有思想政治教育理論與實踐、青年和青年工作研究、青年與國際政治三個研究方向。
辦學思路
貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發展規律，以規範為基礎，以質量為根本，以特色求發展。保持適當規模，努力提高層次。堅持育人為本，德育為先，拓寬加厚基礎，重視素質能力。課堂教學與實踐鍛鍊並舉，規定課程與本校特色兼顧。增強部門實力，充分利用外部條件。科研服務於教學，教學注重改革。加強部門的師資隊伍建設，調動部門的積極因素，爭取在全國同類學科中有較大影響。
思想政治教育本科專業培養德、智、體、美全面發展，具有較好的馬克思主義理論基礎，擅長做青年思想政治教育工作，能夠在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作、青年工作、行政工作的複合型人才。本專業學制四年，授予法學學士學位；思想政治教育專業二年制本科班學制二年，授予法學學士學位或教育學學位。
專業設計
青少年工作系思想政治教育本科專業課程體系由政治理論課、通識基礎課、專業課和實踐教學課程構成。政治理論課按照“德育為先”的要求設定，全面貫徹中共中央宣傳部和教育部關於“馬克思主義理論和思想品德”課的課程設定和教學基本要求。通識基礎課按照“德智體美全面發展”的原則，劃分為必修課和選修課，選修課又包括人文科學類、自然科學類和社會科學類，努力提高學生的人文素質和科學素質。專業課的設定比較寬，有利於學生掌握本專業的基本知識、基本理論和基本技能，了解專業最新發展趨勢。
專業實習實踐是培養學生實踐能力的重要環節，也是的培養工作的重點之一。此外，在大一新生中普遍實行導師制，使他們儘快適應大學生活。馬克思主義哲學專業碩士研究生學制三年，授予哲學碩士學位；馬克思主義基本原理、思想政治教育專業學制三年，授予法學碩士學位。
課程定位
近幾年來,在充分論證的基礎上,青少年工作系調整了本科專業的課程設定。課程設定的總體思路是強調寬口徑、厚基礎、強能力。
“寬口徑”主要體現在大學低年級開設課程的知識面上。本系除開設政治學、教育學和心理學等主幹課程外,還開設社會學、社會心理學、傳播學原理、經濟學、管理學、領導學、公共關係學、國際政治概論等與專業密切相關的基礎類課程。
“厚基礎”主要體現在課程設定上非常強調理論基礎和方法基礎。在理論類基礎方面,開設的課程主要有西方哲學史、中國哲學史、現代西方哲學思潮評介、西方政治思想史等;在方法基礎方面,開設的課程主要有微積分、線性代數、機率論與數理統計、社會調查方法、社會統計分析方法-SPSS軟體基本套用、定性實地研究、定性資料分析方法-Nvivo軟體套用等。
“強能力”主要體現在課程設定上非常強調培養學生的思維能力、表達能力和調研能力,開設了批判性思維、專業論文寫作、公共演講與辯論課程,以及7門方法類課程。
改革後的思想政治教育專業課程適應性高,主要表現在:在校生對課程設定比較滿意;學生的就業率較高等方面。根據中國科學評價研究中心網站對中國大學本科教育分專業競爭力排名,2009年我校思想政治教育專業在全國223個開辦此專業的院校中,排名第37位(即排名為前17%),這意味著在全國具有一定優勢。
師資隊伍
青少年工作系現有18名教師,其中專任教師15位。青少年工作系教師共承擔各級各類科研項目24項,其中國家社科基金項目1項,全國教育科學規劃(教育部)項目1項,北京市哲學社會科學基金項目1項,中央其他部門社科專門項目10項以及其他各級別科研項目11項。
青少系教師已在國內外公開出版了《東亞社會價值的趨同與衝突—中日韓三國青年的社會意識比較》、《中國當代大學生問題報告》、《全球化與國際政治》、《世界青年運動史論》、《百年中羅關係史(1880-1980)》等一大批學術專著。同時,結合課程教學,主編或參編了《青年學》(教育部“九五”國家級重點教材)、《青年思想政治教育學原理》(教育部“九五”國家級重點教材)、《社會思潮與青年教育》、《兒童社會工作》、《共青團工作的藝術》、《當代世界的思想政治教育》等一系列特色教材。
近幾年來,青少系教師在《國際社會科學雜誌》、《青年研究》、《中國青年研究》等學術期刊發表學術論文近200篇,其中9篇論文發表在國外學術期刊。
