《上學生喜歡的語文課》是2016年福建教育出版社出版的圖書，作者是李明哲。
基本介紹
- 書名：上學生喜歡的語文課
- 作者：李明哲
- ISBN：978-7-5334-7003-6
- 定價：35元
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2016年1月
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書十分接“地氣”，所反映和探討的問題都立足於國中語文教學現狀，作者不僅提出問題，指出問題的原因，而且以大量的課例舉證，提出解決問題的辦法或建議，對一線教師如何備課、聽課、上課，具有很強的指導性和參考性。書中所體現的實踐性語文教研的價值取向，很值得教師學習。
本書是一位基層語文教研員所寫的關於如何上對的、有用的、學生喜歡的語文課的思考與實踐的文章的結集。作者直面國中語文教學中的現實問題，以“如何正確、深刻地解讀文本”為抓手，以“如何上有用的語文課”為核心，來闡述其具有人文情懷的教學主張——“上學生喜歡的語文課”。全書論述豐富而精彩，其理論性滲透在具體的案例分析中，對中學語文教學很有啟示參照意義。
圖書目錄
序一 一片痴心在語文/劉恩樵1
序二 賦到滄桑句便工/王君4
自序 做一片思想的綠葉8
第一編上“對”的語文課
01讓理性之光照亮語文——關於“理性語文”的對話
02“羅馬”在哪裡?——由美國母語教材想到的
03跟著“伴娘”跑了——例談閱讀教學拓展的邊界問題
04家長進課堂之後……——關於《獻給母親的歌》課例研討的對話
05辨字句於毫髮之間——在比較中品味語言
06迷失在學科的叢林——警惕說明文教學的去語文化
第二編上有用的語文課
07拜讀《都江堰》問道余秋雨——《都江堰》教學案例
08學習—質疑—重構——《斑羚飛渡》教學案例
09寫鬼寫妖高人一等——《狼》教學案例
10以學生的言語發展為基點——《王幾何》教學案例
11那一隻受傷的“羚羊”——《羚羊木雕》教學案例
12晴空一鶴先生骨——《陋室銘》教學片段
13永遠的醜小鴨永遠的安徒生——《醜小鴨》教學實錄
第三編“準確”讀賞文本
14怎一個“忍”字了得——解讀胡適《我的母親》
15念此私自愧盡日不能忘——傾聽《老王》細微的聲響
16一片痴心在雪湖——重讀《湖心亭看雪》
17此情可待成追憶——《背影》備課札記
18怎樣看待“漁人”?——《桃花源記》備課札記
19怎一個“不”字了得!——《五柳先生傳》賞析
20夫唐雎之刺秦王也……——《唐雎不辱使命》備課札記
21短文四篇——讀《蘆花盪》《貝殼》《荷葉》《秋思》
22真實的歷史生動的敘說——學生習作與點評一則
第四編最佳化設計方案
23把握文本的核心價值——關於《我的叔叔于勒》教學設計的對話
24尋求教學內容的合宜與到位——《背影》說課稿述評
25貼地而行深文淺教——《社戲》教學設計與點評
26是“敗壞”，還是“成全”?——《項鍊》教學設計
27詩意，讓課堂如此美麗——詩歌教學課例研討(節選)
附 我認識的老李
行走在專業求索之路上
