New Headway 第四版

New Headway 第四版

《New Headway 第四版》是2013年牛津大學出版社出版的圖書,作者是John Soars、Liz Soars。

基本介紹

  • 外文名:New Headway Fourth Edition 
  • 作者:John Soars 和 Liz Soars
  • 出版社:牛津大學出版社
  • 出版年份:2013年
  • 適用年齡段:16歲以上
  • 英語類別:英式英語
  • CEF等級:A1-C1
  • 級別:6個級別
  • 教學課時:約80-120學時
圖書信息,內容簡介,配套資源,課程綜述,作者簡介,教學方法,教材特色,

圖書信息

作者:John Soars和Liz Soars
出版社:Oxford University Press
出版年:2013年
頁數:
裝幀:平裝
ISBN:9780194771054

內容簡介

New Headway 第四版是牛津大學出版社出版的一套六級別高中及成人英式英語教材,對應歐洲語言教學評估共同綱領CEF A1-C1,適合16歲以上學習者。教材結構清晰,內容編制均衡,沿用了上一版本的教學法,該教學法的成功已被全球過億學生使用驗證,每個級別都添加了最新的視頻資料,還增加了最新的現代化內容及全新電子資源,最大程度幫助師生教與學。

配套資源

學生資源:
學生用書(附iTutor DVD-ROM、Oxford Online Skills Program:線上技能練習)
學生用練習冊(附iChecker)
電子書eBook
iBook(適用於ipad的電子書)
每日一詞App
學生資源網站
教師資源:
教師用書(附教師資源光碟)
課堂用光碟(含全文及練習冊音頻)
iTools互動電子白板教學軟體
教師資源書(只限高級別)
LMS線上技能練習管理系統
DVD及工作表資源包(入門級到中級)

課程綜述

New Headway第四版共六個級別,每單元以語法和交際對話開始,配合45分鐘的寫作練習,全面提高聽說讀寫四項基本能力。多種配套教學資源節約備課時間的同時,也極大豐富課堂教學。豐富的配套課程資源可拓展學生課外閱讀,加強學生讀寫能力。線上測驗及自動評分,配合測評專家的指導意見,幫助老師學生了解學習進度。

作者簡介

Liz Soars和John Soars
Liz Soars和John Soars作為Headway系列的作者,他們深受英語語言教學界的認可,2011年榮獲白金漢宮MBE獎,Headway系列也已成為眾多師生喜愛的教材,課程所運用的教學法已得到全球師生信任。20世紀70年代至80年代,Liz和John已在國際學校擔任教師及教師培訓師,擁有豐富的教學經驗。隨後,在坦尚尼亞、法國和英國執教英語。John曾擔任倫敦國際學舍教學總監,而Liz是教師培訓總監。同時,她還擔任劍橋考試及RSADELTA考試聯合首席考官長達5年。上世紀80年代,Liz和John決定根據多年教學經驗編寫一套適合高中及成人英語教學的教材,Headway系列就此問世。

教學方法

3P教學法:演示、操練、成果(Presentation,Practice and Production)
New Headway依循3P教學法編排,符合語言的自然習得方式,先吸收知識,再輸出語言。課程設定從語法、辭彙、日常用語及大量閱讀的積累到口語寫作的輸出。
主題教學法:New Headway主題豐富多樣,話題內容現代化,涵蓋青少年生活學習的方方面面。
交際語言教學法:New Headway以語法教學為核心融入交際語言教學法及任務型教學法,重視口語表達等語言綜合運用能力。
四項技能均衡教學法:聽說讀寫四項基本能力全面覆蓋,難度設定適宜,符合青少年學習習慣,話題豐富現代貼近學生生活。

教材特色

語法大綱清晰透徹,語法練習貫穿始終,教材中語法解析、嵌入式語法練習及綜合語法參考,幫助學生打好語法基礎。
交際語言教學大綱重視口語技能。每單元以語法和交際對話開始,每單元的每個活動都有交際對話設定,每日英語為學生提供日常表達練習,單元發音練習章節都可幫助學生掌握流利口語。
提供豐富的貼近生活的話題,包括歷史和新聞、文化、科學與技術、人類學、生活方式等。實用辭彙嵌入閱讀文章中,學習者可以根據上下文推斷含義,豐富辭彙練習。每單元都45分鐘的寫作練習,提高語言寫作運用能力。
豐富的教學配套資源幫助老師節約備課時間,同時豐富課堂教學。
配套課程及線上測試
配合Oxford Bookworms Library牛津書蟲系列,豐富及拓展學生課外閱讀。
New Headway 第四版
配合Inside Series系列,加強學生讀寫能力。
New Headway 第四版
配合Oxford English Test,線上測驗及自動評分,配合測評專家的指導意見,幫助老師學生了解學習進度。
New Headway 第四版

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