IMH體系是由中國工程院院士鐘南山提出的科學素質教育框架,由Innovation(創新)、Sense of Mission(使命感)和Humanity(人文)三個核心要素構成。該體系於2022年7月25日在“全國科學教育暑期學校”中國小教師培訓開班典禮上提出。
其內涵中,創新強調從基礎教育階段培養發現問題與解決問題的能力;使命感注重科學探索中責任意識與興趣的結合;人文精神則聚焦協作能力的培養,並以中國核子彈、氫彈等重大科技項目的多單位聯合攻關為例證。鐘南山通過對比美國STEM教育體系、英國STS教育模式,提出IMH體系作為中國科學素質教育的實踐路徑。
基本介紹
- 中文名:IMH體系
- 提出者:鐘南山

