HND是英文Higher National Diploma的簡稱，中文解釋為英國高等教育文憑，相當於英國大學二年級畢業的水平。該課程憑藉高質量的課程體系、先進的教學理念、靈活而又嚴格的教學管理體系，享譽全球。學生在完成學業後，得到的將是具有國際水準的、普遍承認的學歷文憑，相當於完成了英國大學二年級的課程（英國大學本科學制為三年），學生可以申請進入英國大學攻讀最後一年，完成課程後，學生可以獲得其就讀大學的學士學位，同時可以申請碩士學位相關課程。
基本介紹
- 中文名：英國高等教育文憑
- 外文名：Higher National Diploma
- 簡稱：HND
- 解釋：相當於英國大學二年級畢業的水平
簡述,介紹,招生範圍,就業前景,項目定位,現實意義,分類,關於SQA HND,關於BTEC HND,開設學校,
簡述
介紹
HND是開發學生在工作中需要的實際技能的高等職業教育文憑證書。在全世界範圍內有110多個國家推廣承認這一學歷。HND課程涉及專業範圍廣泛，與實際工作環境聯繫緊密，例如藝術設計、商業學習、醫療保健、計算機、工程學、餐飲服務、休閒體育、酒店旅遊，以及科學等領域。課程通過開發實際工作中需要的技能來滿足學生在職業發展方面的需要，因此課程證書被用人單位。在科學技術迅猛發展下，職業資格正成為越來越重要的個人職業發展促進因素。學生們不再滿足於僅僅從書本上學習死記硬背的知識，而是需要不斷提升自身的綜合能力和通用技能；而企業則更加需要具有實際知識運用能力，並且能夠給企業帶來實際效益的實用性人才。
招生範圍
學習該課程的學生為高中、職中畢業生，相當於中國教育體系下的大學本科層次課程。學生完成規定的10或16門課程的學習並通過外審，取得HND畢業證書。在大英國協的教育體系下，職業類教育和學術類本科教育是互通的。因此，當學生取得HND證書時，所受教育水平及工作、學習能力相當於完成英國大學前兩年的課程。因此學生也可以直接進入大英國協大學，通過一至兩年的學習，取得該大學的本科文憑。學有餘力的學生也可以繼續攻讀研究生甚至博士生學位。
就業前景
近十年來，職業資格證書在人們的職業發展中發揮著日益重要的作用。HND以其開發學生自主學習能力以及通用技能的核心價值，被世界上越來越多的國家以及行業所認可。就教學方法本身而言，HND職業學歷證書教育在培養學生專業知識的同時為學生創造大量工作現場的實踐機會，因此HND的畢業生往往能夠在面試或工作中表現突出，從而得到的就業或升職機會。據英國教育就業部統計，獲得HND證書的學生有1/3選擇直接就業，2/3選擇繼續深造，4.5%的失業率大大低於本科畢業生5.5%。
項目定位
1、培養國內市場緊俏的管理人才：
2、鋪設通向海外留學的便捷之路：
通過HND課程的學習，將獲得國際機構頒發的英國國家高等教育文憑證書，在英、美、澳等國家有數百所大學可供學生選擇繼續深造。
3、實現出國留學前的幾方面過渡：
通過HND課程的學習，將會在國內接受國際教育，熟悉國際教育的教學過程和教學方法，提高英語水平，為出國留學打下堅實的基礎，以便早日順利完成國際教育，融入國際社會。
現實意義
1、節省時間：學生經過4—5年的努力學習，獲得英國大學本科學士學位、碩士學位，與在國內取得相對應的學位相比，減少學習時間1—2年。
2、節約投資：學生在國內大學學習三年，成績合格可獲得英國高等教育文憑。英語達到要求的熟練程度，通過一年的留學，獲得其學士學位證書，再讀一年獲得碩士學位。與在英國留學學習同類課程四年相比，減少學習費用約40萬人民幣。
3、快樂學習：以人為本的教育理念，能夠充分調動學生學習的積極性、主動性，使學生在學習中獲得快樂，在快樂中完成學業。
4、精通英語：HND課程使用統一的英國教學大綱和原版英文教材，英語的聽、說、讀、寫能力達到要求的熟練程度是國內三年學習必須完成的首要目標，教學模式採用雙語教學，學生必須用英語完成課業。通過三年國內HND課程的學習使學生在英語聽、說、讀、寫等方面的能力均有質的提高，英語成為中國學生的第二母語。
5、利於就業：HND課程的設定充分考慮市場需要，並且注重職業與學術的有機結合，擁有國際通用的英國國家高等教育文憑的HND畢業生將是國際化企業急需的國際通用型人才。
中國國內有兩種HND課程，一種是BTEC HND， 一種是SQA HND。 以下是這兩種課程的介紹及對比。
分類
關於SQA HND
SQA HND是由英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）頒發的英國高等教育文憑(Higher National Diploma，簡稱HND)。蘇格蘭政府擁有15所大學，其證書得到蘇格蘭政府的認可。
· 國內項目院校是辦學和實施教學管理的主體；
· 英國蘇格蘭學歷管理委員會（ SQA ）負責質量監管和文憑頒發；
· 北京英倫育才教育培訓中心作為SQA授權機構，主要為項目院校提供相關服務，包括引進項目，整合資源，協調運作等；
· 國外合作院校負責錄取畢業生到國外繼續學習；
· 用人單位負責畢業生的就業指導。
它採用課題研究、任務式課業、小組討論、案例分析、試驗等活動方式與相結合。HND課程的設計是特別符合當地和國家的要求。他們是由蘇格蘭學歷管理委員會（簡稱SQA）和各個大專學院、大學以及工商業聯合發展的。用人單位和大學都承認高等教育文憑，認為這是證明學生能力的依據。擁有HND將幫助你進入大學，找到工作。
HND有30個學分的課程。每個課程大約有40個學時。這些課程分布在兩年內完成。通常在一個學期中學習6到8門課程，課程是一個、兩個學分或三個學分。你必須成功地完成所有的課程才能獲得HND。在所有課程的學習中，最後一年的學習會更難一些。第一年和第二年的課程成績將決定你是否可以到英國進入學位課程的學習。
HND課程評估也許和你以前學習的課程不一樣。27個課程由“通過”或者“不通過”來評價。你必須通過所有的27個課程。課程採取很多不同的考核方式，具體如何考核你的課程是由不同的學科決定的—比如，可能是做一個課題研究，或者一些實踐活動。接著會有三個“綜合課程”，這些綜合課程的考核是有HND各個課程交叉知識和技巧組成的。綜合課程考核可能是考試、案例分析、調查、或者是個實踐任務。成績分為A、B、C或者不通過。
英國高等教育文憑項目的雙語教學是指從中英文並用的教學方法，逐漸過度到全部用英文教學。該課程要求學生使用英語完成全部學習過程及課業，雙語教學方法幫助中國學生適應並完成該課程學習。
項目介紹
1、SQA HND項目引進情況
為合理有效地引進國外優質教育資源，培養我國社會發展所需技能型套用型緊缺人才，在教育部有關司局和研究機構的指導和有關省、市教育廳密切配合下，教育部留學服務中心與英國蘇格蘭資格監管局（ Scottish Qualifications Authority ，簡稱 SQA ）舉行了多次磋商，於 2003 年 11 月 25 日 正式與其簽定了合作備忘錄，正式引進並推廣該監管局開發的英國高等教育文憑課程（ Higher National Diploma ，簡稱 HND ），通稱SQA HND 課程。
2、SQA 的資質
經我國駐英國大使館教育處認證，蘇格蘭資格監管局（ SQA ），由英國議會於1997 年批准成立。 1999 年後隸屬蘇格蘭教育部，受蘇格蘭首相的直接領導。該監管局是負責除學位以外其它學歷資格的審定、頒證和資質鑑定的法定政府機構。
3、SQA HND課程簡介
SQA HND 課程教學的一個重要特色，就是將核心能力和專業能力一起列入教學目標。明確界定通用能力的內涵，把發展核心能力作為學生學習過程的一部分，並對學生通用能力的發展水平進行評估。因此是實踐能力與學術相結合的課程。該課程採用任務式課業的考核評估方式。“課業”以實際工作為背景，採用討論、課題研究、案例分析、試驗等活動方式，學生拿出“證據”以顯示學習成果。教師則根據專業能力和通用能力成果的水平來評定學生的學習成績。
關於BTEC HND
（一）、作為世界領先的教育項目，BTEC-HND具有鮮明的教學特點BTEC—HND文憑簡稱英國國家高等教育文憑，在全球有7000個教學中心開展教學活動，其文憑得到英國接近70%的大學的認可，並廣發得到全世界各國的認可。BTEC—HND教學以學生為中心的互動式教學、注重實踐創新、注重套用操作、注重團隊合作、注重案例分析、擺脫單一指定教材的束縛、摒棄傳統的以考試方式評估學習成果的模式等等，都成為BTEC教學的共同特點。事實證明，BTEC（HND）課程已經成為學生海外升學與進入國際化機構就業的捷徑。
（二）、BTEC-HND的教學理念與我國傳統教學的區別
BTEC-HND倡導以學生為主體的教育思想，其教學大綱保證教學的實踐性和實用性；
◆強調培養學生的套用能力；
◆強調“教學”和“學習”的結果；
學生沒有考試壓力，其考評方式為“課業”（Assignment）形式，即教師根據課程進度為學生設計課業，學生利用三周左右的時間完成，每次所完成的課業還有一次重做（Redo）的機會，主要是根據老師的建議對已完成的課業進行進一步的修改。課業中所引用的所有參考資料均使用哈佛參考文獻引用系統（Harvard Referencing System）。課業的最終考評結果以等級體現，分為合格（Pass）、良好（Merit）、優秀（Distinction）三個等級。只記成功、不記失敗，即課業成績以重做（Redo）後的終稿為考評對象，也就是說BTEC-HND課程注重考核學生的成長過程，而非“一紙考卷定終身”的應試教育模式。
（三）、“以學生為中心”的教學方式
BTEC-HND課程要求學生要了解學習的目標、評估方法和證估過程。教師根據學生學習的不同方式，與學生共同討論學習中需要解決的問題和解決問題的方法。為了提高教學效率，達到教學效果，BTEC-HND課程採用多種教學媒體和教學方法。如：課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等。
課業（Assignment）是BTEC-HND實施“以學生為中心”的重要教學形式之一，學生要依據任務內容，採用個人或小組作業行式，對所要完成的任務進行討論、研究、調研、案例分析、實驗等活動，教師在整個教學過程中，扮演的是導師的角色。
（四）、BTEC-HND課程特點
不同於傳統教學方法，BTEC-HND課程更注重學生是否達到教學的成果（Outcomes）。確切地說，BTEC-HND教學關注如何使學生達到學習成果——即特定的通用能力和專業能力標準，而教學過程中的方式方法則是因人而異，靈活開放的，非常重視調動學生的學習積極性。
BTEC-HND課程的教學在師生之間建立起另一種新的關係，學生成了課堂的主人，教師的作用變成幫助、指導、引導學生。
（五）、BTEC-HND課程的質量監控體系
BTEC有一整套的、完整的質量保證體系，Edexcel將通過內、外審核的辦法實行監控管理。開辦BTEC-HND課程的學校要建立由學校領導、教師組成的BTEC課程內審工作小組，對教師和學生進行“跟進”式的內部評估；Edexcel每學期將組織專家對學校、教師和學生進行審查考核，確保全世界範圍內學生能夠學習統一的、高質量的、標準的課程。也就是說，學生在中國所學到的BTEC-HND課程，與英國本土以及其他國家所學到的BTEC-HND課程標準是一致的；所獲得的證書也是一致的。
（六）、學生學習BTEC-HND課程的方法
BTEC-HND課程是由中英文授課，課業要求用全英文完成，用電腦列印並裝訂。教學手段多種多樣，採用師生互動模式，如課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等，鼓勵學生積極主動參與教學。學生還要通過大量查閱資料、參與社會實踐與調研來完成學習過程。
（七）、BTEC-HND學制及培養目標
BTEC-HND課程共分為六個學期，在三年內完成；第一年採取通用的預科課程學習，以英語學習為主，專業基礎課為輔。
第二年起進行專業必修課及選修課的教學，按照規定，BTEC-HND課程採用中英文授課，使用英文原版教材及英文參考書，學生課業用英文完成。
學生畢業後，將具備較強的英語聽、說、讀、寫能力，能夠用英文發表演講、撰寫英文財務報告、財務分析以及市場策劃方案等。同時，學生應具備較強的人際交流、團隊合作、解決問題、創新等綜合能力。
（八）、BTEC-HND課程體系
BTEC-HND課程共分為六個學期，在三年內完成；第一年採用通用的預科課程學習，以英語學習為主，專業基礎課為輔。
第二年起進行專業課教學，按照規定，BTEC-HND課程採用中英文授課，使用英文原版教材及英文參考書，學生課業用英文完成。
學生畢業後，將具備較強的英語聽、說、讀、寫能力，能夠用英文發表演講、撰寫英文財務報告、財務分析以及市場策劃方案等。同時，學生應具備較強的人際交流、團隊合作、解決問題、創新等綜合能力。
（九）、BTEC-HND 就業前景
對於學生而言，升學和就業是兩件頭等大事，BTEC-HND證書是 學生海外升學與進入國際企業就業的最佳途徑
海外升學：學生完成學業並成績合格者，可選擇赴英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭及荷蘭等國家繼續攻讀學士和碩士學位，成績優異的學生，經外國大學選拔可帶薪實習，符合留學國家移民政策的可直接移民獲得綠卡。
國內就業：國際知名企業如：殼牌石油（Shell）、中國石油（petro-China）、英國電信（BT）、可口可樂（Coca Cola）等均認可BTEC HND學歷。BTEC-HND學生作為熟悉國際慣例，通曉外語、具有較高專業技能的套用型人才，在國內外企業中受到廣泛歡迎。
BTEC HND的學習模式
採用“3+1+1”的人才培養模式，五年學業設計方案具體為：
BTEC HND證書樣本
BTEC HND證書樣本（1）第一年在國內完成國際預科課程，主要學習英語，在這期間會考取雅思成績，為以後出國做準備，
（3）第四年符合條件者，可赴英國、澳洲、紐西蘭、荷蘭等國大學學習本科最後一年，可取得學士文憑，
（4）第五年在英國學習，可取得碩士文憑。
BTEC-HND證書的認可情況
BTEC ND畢業生可以在本地或國外攻讀BTEC HND課程，也可以出國直接就讀本科學位。所有大英國協國家、美國、加拿大的很多大學都接收ND和HND的畢業生。BTEC HND證書為學生出國深造提供捷徑。BTEC HND畢業生可以直接就讀國外大學的最後一年。不僅縮短留學時間，更能節省留學經費。
BTEC ND和HND的畢業生可以直接就業。其畢業生的專業能力和通用能力在職場上有很強的優勢，已被大部分跨國公司認可。
承認Edexcel BTEC HND的行業協會有：英國皇家建築師協會、皇家航空協會、皇家統計學協會、銀行家協會、保險協會、設計師協會、管理與會計師協會、國際會計師協會、英國計算機協會、法律執行者協會、運動與娛樂管理協會、海事工程師協會等等上百家。
開設學校
SQA HND開設學校
中南林業科技大學
濟南大學
上海外國語大學賢達經濟人文學院
中央財經大學
廣東財經大學
武漢理工大學
四川大學海外教育學院
四川大學海外教育學院
廈門大學
福建師範大學協和學院
寧夏大學
華東師範大學
北京理工大學
BTEC HND開設學校
北京國際職業教育學校
廣東農工商職業技術學院
合肥工業大學
順德職業技術學院
