《認知》是一本國際期刊，發表關於心靈研究的理論和實驗論文。它涵蓋了廣泛的主題，涉及認知的所有不同方面，從行為和大腦的實驗研究到形式分析。
基本介紹
- 中文名：《認知》
- 外文名：Cognition
- 語種：English
- 類別：心理
- 創刊時間：1972年
- 出版周期：Monthly
- 國際刊號：ISSN:0010-0277
- 合作商：Elsevier Journal; PubMed Journal;
- 出版商：Elsevier B.V
- 出版地：Netherlands
Cognition(關於心靈研究的理論和實驗論文期刊)
本詞條是多義詞，共4個義項
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相關詞條
- 認知(漢語詞語)
[cognition] 認識、思維或知覺的自身發展,包括理解和推理的意識官能或過程,靠它獲得關於感覺或理念的知識 出處 《文史知識》1989年第9期：“通過言語、色彩、形體或印象，去理解、體驗與表達個別的、具體的事物中的一般意義，以與人、社會、自然和宇宙之最一般或最本質的方面，建立認知的、道德的與審美的聯繫。”名...
- 認知力
認知—cognition 指通過心理活動（如形成概念、知覺、判斷或想像）獲取知識。習慣上將認知與情感、意志相對應。是指人們獲得知識或套用知識的過程，或信息加工的過程。是指人認識外界事物的過程，即對作用與人的感覺器官的外界事物進行信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想像、思維和語言...
- Cognition(公司)
Cognition，是一家公司。2024年3月14日訊息，據媒體報導，初創公司Cognition AI推出全球首個AI程式設計師Devin，其最大突破在於大大提升計算機推理和規劃能力。發展歷程 2024年5月，Cognition獲得1.75億美元投資，由FoundersFund領投。產品發布 2024年3月14日訊息，據媒體報導，初創公司Cognition AI推出全球首個AI程式設計師...
- Cognition(關於心靈研究的理論和實驗論文期刊)
Cognition 《認知》是一本國際期刊，發表關於心靈研究的理論和實驗論文。它涵蓋了廣泛的主題，涉及認知的所有不同方面，從行為和大腦的實驗研究到形式分析。
- 具身認知(心理學術語)
具身認知（Embodied cognition），也稱“具體化”（embodiment），是心理學中一個新興的研究領域。具身認知理論主要指生理體驗與心理狀態之間有著強烈的聯繫。生理體驗“激活”心理感覺，反之亦然。簡言之，就是人在開心的時候會微笑，而如果微笑，人也會趨向於變得更開心。由來 自20世紀60年代以來，認知心理學一直是...
- 認知(心理學名詞)
認知，是指人們獲得知識或套用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也就是認知過程。基本概念 定義 認知，是指人們獲得知識或...
- 情境認知理論
情境認知理論(Situated Cognition)是繼行為主義“刺激—反應”學習理論與認知心理學的“信息加工”學習理論後，與建構主義大約同時出現的又一個重要的研究取向，它試圖糾正刺激反應和符號學說的失誤。情境認知理論試圖糾正認知的符號運算方法的失誤，特別是完全依靠於規則與信息描述的認知，僅僅關注有意識的推理和思考的認知...
- 社會認知(心理學名詞)
社會認知 (social cognition)是個體如何理解與思考他人，根據環境中的社會信息形成對他人或事物的推論。社會認知的許多方面涉及人們的日常生活，並且對人類的健康和幸福產生重要的影響。基本內容 對他人的認知（特別是對他人情緒和人格特徵的認知），對人際關係的認知及對自我的認知。對他人的認知 包括對他人情緒如表情的...
- Cognition & Emotion
Emotion 認知和情感 是研究認知和臨床心理學、神經科學和神經心理學中的情緒和認知過程的國際同行評審雜誌。認知和情感 專門研究情緒,特別是與認知過程有關的情緒。該雜誌旨在將認知心理學、社會心理學、臨床心理學、發展心理學、心理生理學、神經心理學/神經科學和認知科學的研究人員所從事的關於情感的工作結合起來。
- 認知發現說
認知發現說（cognition-discovery theory），美國心理學家布魯納（Jerome Seymour Bruner，1915—2016 ）倡導的學習理論。其主要觀點是：（1） 強調學習是主動地形成認知結構的過程。學習者把新信息或新知識與以前構成的認知結構聯繫起來，通過同化和順應作用使之融合為一體。（2） 強調各門學科的基本結構的學習。主張...
- 元認知能力
提出問題，做出計畫，監控實施，反思評價，及時補救 理論來源 自弗拉維爾(Flevell)於1976年在其《認知發展》一書中明確提出元認知(m etacognition)的概念以來,人們對元認知進行了廣泛而深入的研究,元認知的本意是關於認知的認知,包括認知操作的各個方面,以及個體對自己的認知操作進行監視、控制和調節。
- 認知理論
認知理論（theories of cognition）是關於有機體學習的內部加工過程，如信息、知識及經驗的獲得和記憶、達到頓悟、使觀念和概念相互聯繫以及問題解決的各種心理學理論。持學習的認知觀的理論家有德國格式塔學派的主要代表人物、瑞士的皮亞傑、美國的布魯納與奧蘇伯爾。儘管他們彼此間存在很大差別，但在學習問題的觀點上有...
- 社會認知(詞語)
社會認知，主要是指對他人表情的認知，對他人性格的認知，對人與人關係的認知，對人的行為原因的認知。社會認知是個人對他人的心理狀態、行為動機、意向等作出推測與判斷的過程。社會認知的過程既是根據認知者的過去經驗及對有關線索的分析而進行的，又必須通過認知者的思維活動（包括某種程度上的信息加工、推理、分類...
- 認知行為理論
認知行為理論是一組通過改變思維或信念和行為的方法來改變不良認知，它是認知理論和行為理論的整合，是對認知和行為理論所存在缺陷的一種批評和發展，但是卻不是簡單的相加，或者拼湊。具有代表性的有艾利斯的合理情緒行為療法(REBT)，貝克和Meichenbaum梅肯鮑姆的認知行為矯正技術等。認知行為強調認知活動在心理或行為問題...
- 認知-行為主義理論
認知-行為主義理論（ theories of cognition-behaviorism ），融合認知論和行為主義兩種觀點解釋學習的心理學理論。認知論和行為主義實質上並非互不相容。學習有各種不同的類型，可以用不同理論說明。而且，同一類型的學習，也可含有兩種原理的因素。E.C.托爾曼、加涅和班杜拉的學習理論，被認為是認知論和行為主義相結合...
- abc態度模型
ABC態度模型（又稱三元態度模型）是霍夫蘭和盧森堡1960年在消費者行為學領域提出的理論模型，通過認知、情感和行為的心理過程來說明消費者態度的形成。該理論認為態度由情感（Affect）、行為傾向（Behavior Tendency）和認知（Cognition）3個維度構成。情感是指個人的主觀感覺，行為傾向是指個人的行為動作或意向，認知是指...
- 超能力(超心理學名詞)
觸知力（en:Retrocognition、Postcognition）摸到一個人的物品就可以回知過去發生的事。心電感應（en:Telepathy）可以捕捉周圍人的思想，可以遠距離傳遞思想。心靈致動（en:Psychokinesis、Telekinesis）是反映心靈的力量控制或影響物質對象，或對心理的物理事件造成影響。隱身（en:Invisible）隱身的人可以突破牆壁，是一種...
- correctitude
correctitude，英語單詞，主要用作名詞，作名詞時譯為“端正；得體”。單詞用法 柯林斯英漢雙解大詞典 correctitude /kəˈrɛktɪˌtjuːd/ 1.N the quality of correctness, esp conscious correctness in behaviour 正確性; 尤指品行端正 短語搭配 Correctitude cognition 端正認識 correctitude distortion ...
- 機器感知
機器感知的英文是Machine Cognition，機器感知是一連串複雜程式所組成的大規模信息處理系統，信息通常由很多常規感測器採集，經過這些程式的處理後，會得到一些非基本感官能得到的結果。簡介 機器感知（Machineperception）或機器認知（MachineRecognition）研究如何用機器或計算機模擬、延伸和擴展人的感知或認知能力，包括：機器...
- 能力者(擁有能力者的統稱)
後瞻（回知過去）（en:Retrocognition、Postcognition）意識轉移念寫（en:Nensha, Thoughtography, Projected thermography, Nengraphy）瞬間記憶力（過目不忘）PK（念動力）念力（en:Psychokinesis）瞬間移動（en:Teleportation）人體發火（en:Pyrokinesis）人體生電（少數人可點亮燈泡或日光燈管）治癒（在不藉助藥物或...
- 情緒智力
情緒智力，簡稱情商，這個概念是由美國耶魯大學的薩羅威(Salovey)和新罕布夏大學的瑪伊爾(Mayer)提出的。它是指個體監控自己及他人的情緒和情感，並識別、利用這些信息指導自己的思想和行為的能力。典型定義 情緒智力當前存在兩類典型定義 ：一是能力模型的定義。此類定義把情緒智力看作一種能力，主要包括認知、理解和...
