《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》為國家級職業教育培訓規劃教材。《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》根據高等職業技術院校教學實際，由勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫，通過大量實訓課題的講解，力圖使學生掌握用Pro/E軟體進行二維草繪、拉伸造型、旋轉造型、掃描造型、混合造型、放置實體造型、複製與陣列、變截面掃描造型、掃描混合造型、螺旋掃描造型、邊界混合曲面造型、組件設計與裝配的方法和技巧。另外，《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》還介紹了Pro/E與MasterCAM的圖形轉換技術，為零件的後期加工打下良好的基礎。
基本介紹
- 書名：CAD/CAM技術:Pro/E套用實訓
- 出版社：中國勞動社會保障出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 品牌：中國勞動社會保障出版社
- 作者：余蔚荔
- 出版日期：2005年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7504552496
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》為高等職業技術院校數控技術/模具設計與製造專業教材，也可作為成人高校、本科院校舉辦的二級職業技術學院和民辦高校的教材，或作為自學用書。
《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》由余蔚荔主編，余冠洲參編。
《CAD\CAM技術:Pro\E套用實訓(附光碟)》由余蔚荔主編，余冠洲參編。
圖書目錄
第一部分 基礎零件造型訓練
模組一 二維草繪1
套用知識1
實訓課題1支架平面圖19
實訓課題2盤類零件圖21
課後練習22
模組二 拉伸造型25
套用知識25
實訓課題底座31
課後練習34
模組三 旋轉造型38
套用知識38
實訓課題1柱塞38
實訓課題2旋鈕40
課後練習41
模組四 掃描造型44
套用知識44
實訓課題工字鋼軌道50
課後練習51
模組五 混合造型54
套用知識54
實訓課題螺旋送料輥62
課後練習64
模組六 放置實體造型67
套用知識67
實訓課題箱蓋83
課後練習86
模組七 複製與陣列90
套用知識90
實訓課題1梯子99
實訓課題2方向盤100
課後練習103
模組八 綜合實訓105
實訓課題1墊片105
實訓課題2凸模107
實訓課題3棘輪111
實訓課題4塑膠瓶114
實訓課題5香皂盒面殼118
實訓課題6香皂盒底殼121
實訓課題7相機模型123
實訓課題8手機面殼129
第二部分 高級零件造型訓練
模組九 變截面掃描造型134
套用知識134
實訓課題1顯示器外殼139
實訓課題2波浪環142
課後練習143
模組十 掃描混合造型146
套用知識146
實訓課題1蛇形造型(具有開放軌跡線)147
實訓課題2具有封閉軌跡線的掃描混合特徵148
課後練習149
模組十一 螺旋掃描造型152
套用知識152
實訓課題波紋頭螺釘155
課後練習159
模組十二 邊界混合曲面造型161
套用知識161
實訓課題1心形曲面164
實訓課題2果汁杯165
課後練習171
第三部分 工程套用訓練
模組十三 組件設計與裝配174
套用知識174
實訓課題1裝配實例1180
實訓課題2裝配實例2182
實訓課題3創建分解視圖184
附錄Pro/E與Mastercam的圖形轉換186
模組一 二維草繪1
套用知識1
實訓課題1支架平面圖19
實訓課題2盤類零件圖21
課後練習22
模組二 拉伸造型25
套用知識25
實訓課題底座31
課後練習34
模組三 旋轉造型38
套用知識38
實訓課題1柱塞38
實訓課題2旋鈕40
課後練習41
模組四 掃描造型44
套用知識44
實訓課題工字鋼軌道50
課後練習51
模組五 混合造型54
套用知識54
實訓課題螺旋送料輥62
課後練習64
模組六 放置實體造型67
套用知識67
實訓課題箱蓋83
課後練習86
模組七 複製與陣列90
套用知識90
實訓課題1梯子99
實訓課題2方向盤100
課後練習103
模組八 綜合實訓105
實訓課題1墊片105
實訓課題2凸模107
實訓課題3棘輪111
實訓課題4塑膠瓶114
實訓課題5香皂盒面殼118
實訓課題6香皂盒底殼121
實訓課題7相機模型123
實訓課題8手機面殼129
第二部分 高級零件造型訓練
模組九 變截面掃描造型134
套用知識134
實訓課題1顯示器外殼139
實訓課題2波浪環142
課後練習143
模組十 掃描混合造型146
套用知識146
實訓課題1蛇形造型(具有開放軌跡線)147
實訓課題2具有封閉軌跡線的掃描混合特徵148
課後練習149
模組十一 螺旋掃描造型152
套用知識152
實訓課題波紋頭螺釘155
課後練習159
模組十二 邊界混合曲面造型161
套用知識161
實訓課題1心形曲面164
實訓課題2果汁杯165
課後練習171
第三部分 工程套用訓練
模組十三 組件設計與裝配174
套用知識174
實訓課題1裝配實例1180
實訓課題2裝配實例2182
實訓課題3創建分解視圖184
附錄Pro/E與Mastercam的圖形轉換186
序言
為了落實全國高技能人才工作會議精神，切實解決目前機械設計製造類專業（包括數控技術、模具設計與製造）教材不能滿足高等職業技術院校教學改革和培養高等技術套用型人才需要的問題，勞動和社會保障部教材辦公室組織一批學術水平高、教學經驗豐富、實踐能力強的教師與行業、企業一線專家，在充分調研的基礎上，共同研究、制訂機械設計製造類專業培養計畫和教學大綱，並編寫了相關課程的教材，共40種。
在教材的編寫過程中，我們貫徹了以下編寫原則：
一是充分汲取高等職業技術院校在探索培養高等技術套用型人才方面取得的成功經驗和教學成果，從職業（崗位）分析入手，構建培養計畫，確定相關課程的教學目標；二是以國家職業標準為依據，使內容分別涵蓋數控車工、數控銑工、加工中心操作工、車工、工具鉗工、製圖員等國家職業標準的相關要求；三是貫徹先進的教學理念，以技能訓練為主線、相關知識為支撐，較好地處理了理論教學與技能訓{練的關係，切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想；四是突出教材的先進性，較多地編入新技術、新設備、新材料、新工藝的內容，以期縮短學校教育與企業需要的距離，更好地滿足企業用人的需要；五是以實際案例為切入點，並儘量採用以圖代文的編寫形式，降低學習難度，提高學生的學習興趣。
在教材的編寫過程中，我們貫徹了以下編寫原則：
一是充分汲取高等職業技術院校在探索培養高等技術套用型人才方面取得的成功經驗和教學成果，從職業（崗位）分析入手，構建培養計畫，確定相關課程的教學目標；二是以國家職業標準為依據，使內容分別涵蓋數控車工、數控銑工、加工中心操作工、車工、工具鉗工、製圖員等國家職業標準的相關要求；三是貫徹先進的教學理念，以技能訓練為主線、相關知識為支撐，較好地處理了理論教學與技能訓{練的關係，切實落實“管用、夠用、適用”的教學指導思想；四是突出教材的先進性，較多地編入新技術、新設備、新材料、新工藝的內容，以期縮短學校教育與企業需要的距離，更好地滿足企業用人的需要；五是以實際案例為切入點，並儘量採用以圖代文的編寫形式，降低學習難度，提高學生的學習興趣。
