C/C++高效率教程——用自然語言思想遞進學習C/C++

內容簡介

本書是《基於自然語言思想的遞進C/C++教程》上下冊的合訂版，雖然結構上前半部分是C語言，後半部分是C++，但邏輯思想上以自然語言“選詞造句，連句成段，多段成章，詞不斷豐富，句式不斷變化”的漸進學習思想貫穿全書。本書將C語言中的類型和量值(常量和變數)理解為“名詞”，各種運算符理解為“動詞”，構成分支結構的if…else、構成循環結構的while等理解為“連詞”，由名詞、動詞或連詞的有機組合就形成了C語言的語句；而將數組和結構體等類型和變數理解為集合名詞，是基本名詞的橫向發展，將指針、位、函式和檔案理解為名詞的縱向發展，簡潔深入地闡述了C語言的概念和語法。本書在C語言的“名詞”——結構體基礎上，進一步擴展到C++語言的“標誌性名詞”——類和對象；將C語言中的指針和數組套用於C++的類對象，建立起C和C++的連貫性；根據自然語言中同一個名稱或動詞在不同的語境下有不同的意思，要根據上下文來理解的規律，講解了C++語言中運算符的重載；根據C語言中名詞的空間域和時間域，深入闡釋了C++中類的封裝、繼承和派生。而模板、流、命名空間、標準模板庫更是名詞、動詞及連詞的時間空間作用域融合發展的結果。

全書圍繞“學生信息管理系統”一個例題程式展開，隨著不斷深入學習，不斷完善系統的功能，使之接近實際開發。每章的習題都是例題的變化或功能的增強，以加強學生對知識的理解，鍛鍊程式開發能力，不但可以學到C/C++的語法，更可以開發實際應用程式。

本書可作為普通高校C/C++語言課程的教材，也可作為培訓教材和自學教材。

圖書目錄

第1章概述

1.1自然語言與計算機語言

1.2計算機語言、C語言及C++語言

1.3簡單的C/C++程式及其運行

1.3.1C/C++程式開發運行環境

1.3.2格式化輸出輸入函式printf和scanf

習題1

第2章基本的C/C++語言

2.1C/C++語言中的名詞——類型、量值

2.1.1整型和整型量值

2.1.2浮點型和浮點量值

2.1.3字元型和字元量值

2.1.4字元串常量

2.2C/C++語言中的動詞——運算符、短語——表達式和特殊動詞性關鍵字

2.2.1賦值運算符和賦值表達式

2.2.2算術運算符和算術表達式

2.2.3邏輯值、邏輯運算符和邏輯表達式

2.2.4關係運算符和關係表達式

2.2.5其他運算符和表達式

2.2.6不同類型量值的不同運算的混合

2.3C/C++語言中的連詞及句子——分支、循環和順序結構

2.3.1順序結構

2.3.2if…else——分支結構

2.3.3switch…case——分支結構

2.3.4?-:——分支結構

2.3.5for——循環結構

2.3.6while——循環結構

2.3.7do…while——循環結構

2.3.8goto…label…if——循環結構

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