龍門中學(四川省南充市龍門中學)

龍門中學(四川省南充市龍門中學)

四川省南充市龍門中學,原名私立南充成達中學。1932年,由璧山人張安欽、德陽人陳甸侯、蓬安人呂念修在實業界唐文山等人的支持下創建。1957年,為適應教育發展的新形勢,更名為南充龍門中學,現為南充市教育和體育局直屬學校,智者樂山,仁者樂水。坐落在龍門寺之巔峰的南充龍門中學,西枕嘉陵江千頃碧波,東瞰龍門街道的萬家燈火。視野開闊,風光宜人;隔離塵世喧囂,自成桃源一統。校內花圃夾道,綠樹成蔭;書聲琅琅,鐘鳴悠揚。承前朝學府書院禮法森嚴之餘韻,開當代文明辦學、民主治校之新風,是培養優秀人才的最理想的地方。校園占地面積60000平方米,有實驗(電教)樓、教學樓、辦公樓、圖書樓、師生宿舍樓20餘幢,建築總面積21000多平方米。理化生實驗室、電教室、語音室、微機室設備先進,種類齊全。除了開設教學大綱和教材規定的全部實驗外,還可以進行某些項目的科學研究。學校圖書室藏書10萬餘冊,各學科常用的工具書及中外文學名著一應俱全。體育場地平整而寬闊,各種體育器材齊備而精良。全校教職工208人,共有任課教師171人,其中,特級教師5人,高級教師46人,一級教師80人。共設54個教學班,高中36個,國中18個,在校學生總數3500餘人,每年高、國中畢業生1200餘人。

基本介紹

  • 中文名:四川省南充市龍門中學
  • 英文名:Longmen Middle School of Nanchong City,Sichuan Province
  • 簡稱:南充龍門中學
  • 創辦時間:1932年10月2日
  • 所屬地區:南充市直屬
  • 類別:公辦
  • 現任校長:黃樹
  • 主管但位:南充市教育和體育局
辦學情況,師資團隊,學校宗旨,辦學地址,地圖信息,

辦學情況

南充龍門中學建校於1932年,地處南充市高坪區龍門街道,西枕嘉陵千傾碧波,東瞰龍門萬家燈火,古樸典雅,清幽宜人。
綠樹掩映下,古色古香的科技樓、雄偉的教學大樓和寬闊的運動場相得益彰,於古樸中透出現代氣息;完善的教學體系與高規格的電教設施,於傳統中體現時代精神。 七十多年風雨歷程,龍門中學創造了一個又一個輝煌,形成了自己特有的模式和品牌,無愧為四川省基礎教育領域的一枝奇葩。代代龍中人在奮鬥與探索中積澱了深厚的文化底蘊,優雅的校園無處不透露著濃濃的文化氣息,成為莘莘學子理想的求學淨土。原四川省副省長柯尊平到這裡視察時說`這是讀書的好地方。"  南充龍門中學是四川省首批省重點中學、四川省校風示範學校。2000年為適應西部大開發、深化教育改革,南充市政府、市教委決定將四川省首批省重點中學、南充市視窗學校原南充高中、龍門中學強強聯合,創建成國家級示範學校。龍門中學於2006年正式從南充高中脫離出來。
悠久的歷史,豐厚的文化,打造出了全國勞動模範蒲恆周、全國優秀班主任劉幼蘭、全國優秀武術輔導員胡光模、全國優秀體育教師張龍、全國先進工會工作者任朝陽等眾多名師。教師隊伍的中高級比例達70%,四十五歲以下中青年教師全部研究生進修結業。

師資團隊

該校十分注重幹部、黨員隊伍的思想、組織、作風建設。班子成員廉潔公正,務實求真,團結高效,善於管理,能夠按照學校工作的總體要求,團結協助,拼搏進取,嚴格規範,強化管理。班子成員人人都有強烈的事業心和高度的責任感,工作細緻,勤奮主動;人人都能堅持在教學第一線,努力鑽研業務,教育教學成績顯著。  名師興名校。龍中人特別注重校園文化的傳承與建設,秉承求真務實的管理理念,形成了極富個性的辦學特色。校長以教師為本,教師以學生為本,學生以求知、發展為本,精心構建和諧校園。
在基礎教育不斷發展的今天,在眾多學校著力於擴大規模,打造硬體的形勢下,龍中人卻著眼質量,苦練內功,以卓越的教育教學成就取信於社會。

學校宗旨

七十多年來,龍中人嚴格辦學,嚴格管理,狠抓校風、教風、學風建設,取得了驕人的成績。自恢復高考以來,升學率穩居全市前列。1996年--2000年學校連續5年榮獲南充市11所省市重點中學高考升學率第二名。2001--2005年更是成績斐然,以南充市高考理科狀元陳怡為代表的一大批學子被清華、北大等名校錄取。
經過數輩龍中人幾十年不懈耕耘,龍門中學先後獲得了四川省首批重點中學、省校風示範學校、省電化教育實驗學校、省德育工作先進學校、省學校體育先進單位、省教改成果二等獎等眾多榮譽。學校政教工作和體衛工作經驗曾被國家教委在《中國教育報》上向全國推廣。
七十年的風暴雷霆,從容走過;七十年的春花秋月,瀟灑評說;多少破土而出的幼筍,已經成長為陰翳蒼翠的茂林修竹,代代承接的莘莘學子,已經匯入浩瀚無邊的燦爛星河。今日的龍中人以繼往開來勇氣,開拓進取的信念,立志書寫出無愧於時代的壯美篇章。

辦學地址

四川省南充市高坪區龍門街道文鳳街1號

地圖信息

位置:南充市高坪區新正街2號

地圖信息

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