基本介紹
- 書名：點亮你的創意燈泡:創造性思維的6種工具
- 出版社：汕頭大學出版社
- 頁數：159頁
- ISBN：7810369520
- 作者：韋恩·羅特林頓
- 出版日期：2005年5月1日
- 開本：32開
- 品牌：汕頭大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,文摘,
基本介紹
內容簡介
歡迎打開這扇“創意之門”。本書將告訴你何謂“創造性思維”，以及如何把這種思維應 用到實際工作的大小事務當中。大家可能會發現，其實這些思維工具大多都是從藝術製作、 廣告業、音樂創作以及教育界等等領域中廣泛收集而來的。在創 意工場裡，我們發現很多很棒的主意都來自幹這些工具，有些甚至不費吹灰之力。
作者簡介
全球知名培訓顧問，A11 s o rt s 卜labit Creatiorl的刨辦人兼CEO，他的公司是一個國際性的諮詢和培訓公司，員 工遍及澳洲、亞洲和美洲。身為經濟學學士、教育和行政管理碩士，具有20多年為多家世界知名廣告機構諮詢和培訓的經驗，建立了一套獨特的對創意、品牌和 目標市場的理解。目前居住在新加坡。
媒體推薦
書評
這本書是為每個想要變得更有創造力，但又不知如何開始的人準備的。它也適合偶爾需要發動“創意引擎”的人們。韋恩·羅特林頓這份“特別大禮”能幫助人們產生創意並認識自己的創造潛能。在《點亮你的創意燈泡》里，他以簡潔的語言、實用的主法分享了自己20年來帶領創意團隊的方法和經驗。
這本書是為每個想要變得更有創造力，但又不知如何開始的人準備的。它也適合偶爾需要發動“創意引擎”的人們。韋恩·羅特林頓這份“特別大禮”能幫助人們產生創意並認識自己的創造潛能。在《點亮你的創意燈泡》里，他以簡潔的語言、實用的主法分享了自己20年來帶領創意團隊的方法和經驗。
圖書目錄
1從燈泡說起……………………………10
什麼是創造力?/電燈泡/什麼是創新力?/連結/更為實際的聯繫/跳出盒子來思考/給盒子加個蓋兒/思考題
2為什麼要有創意?……………………25
讓我們回到過去/激烈的競爭/創造的投資回報/不要走得太遠/創造每一天/具備創造性的另外一個理由/放鬆一下
3 拒絕扼殺………………………………36
我不會畫畫/檢查你的定義/什麼東西在阻止我們?/別犯傻了!/照我說的做!/別問那么多問題!/還是現實一點吧!/責怪學校?/什麼東西能夠幫我們開始?/你就是你所吃的/環境/態度/工具/試試這些題目
4在你的腦袋裡…………………………49
左半腦和右半腦/再仔細看看/世界上最大的檔案室/
物物相聯/點上燈泡兒/指數式創造性潛力/試試聯繫下面這些東西
5 習慣的路線……………………………60
99%或者更多/經常做，容易做/堅持習慣/破除舊習慣/創造性思維的習慣/秘密：催化劑/嘗試新的路徑/測驗一下你的習慣/開動一下大腦第二部分踢出創新第一腳
6 隨意詞…………………………………73
最棒的隨意詞/找到一^、詞/特徵與好處/隨便一個例子/一些建議/一個主題的多樣性/隨意的練習/隨意詞/行業環形島
7專家的眼光……………………………82
誰的眼光/專家的案『列/專家小貼士/檢查一下仵在這些方面的專業知識
8什麼最熱門?…………………………92
“景熱門”操作工具的使用步驟/紅{砭一一時的例子/想像的溫床/熱勁不退
9繞彎兒的問題………………………101繞彎兒的俐子/幫林特斯通/事項事例/繞彎兒問題舉例/寫出繞彎兒問題的5種方法/何時使用?
10走極端………………………………1 1 3
誇張法/三個實俐/抽離法/另外兩^、實俐/何時使用這兩種招數/走}砭端工具的其他用法/走極端方法練習
11精緻的屍首…………………………131
是藝術還是工具?/我們也來試試/小阽士/與精緻的屍首相關的話題/一些關於“精緻的屍首”的練習題
12培養創造性的習慣…………………145
哪類工怍該用哪種工具/別催它/培養創造性習慣的60種方法/啟動你創造力的開關/練習標準答案/韋恩·羅特林頓的工作團隊/參考文獻
什麼是創造力?/電燈泡/什麼是創新力?/連結/更為實際的聯繫/跳出盒子來思考/給盒子加個蓋兒/思考題
2為什麼要有創意?……………………25
讓我們回到過去/激烈的競爭/創造的投資回報/不要走得太遠/創造每一天/具備創造性的另外一個理由/放鬆一下
3 拒絕扼殺………………………………36
我不會畫畫/檢查你的定義/什麼東西在阻止我們?/別犯傻了!/照我說的做!/別問那么多問題!/還是現實一點吧!/責怪學校?/什麼東西能夠幫我們開始?/你就是你所吃的/環境/態度/工具/試試這些題目
4在你的腦袋裡…………………………49
左半腦和右半腦/再仔細看看/世界上最大的檔案室/
物物相聯/點上燈泡兒/指數式創造性潛力/試試聯繫下面這些東西
5 習慣的路線……………………………60
99%或者更多/經常做，容易做/堅持習慣/破除舊習慣/創造性思維的習慣/秘密：催化劑/嘗試新的路徑/測驗一下你的習慣/開動一下大腦第二部分踢出創新第一腳
6 隨意詞…………………………………73
最棒的隨意詞/找到一^、詞/特徵與好處/隨便一個例子/一些建議/一個主題的多樣性/隨意的練習/隨意詞/行業環形島
7專家的眼光……………………………82
誰的眼光/專家的案『列/專家小貼士/檢查一下仵在這些方面的專業知識
8什麼最熱門?…………………………92
“景熱門”操作工具的使用步驟/紅{砭一一時的例子/想像的溫床/熱勁不退
9繞彎兒的問題………………………101繞彎兒的俐子/幫林特斯通/事項事例/繞彎兒問題舉例/寫出繞彎兒問題的5種方法/何時使用?
10走極端………………………………1 1 3
誇張法/三個實俐/抽離法/另外兩^、實俐/何時使用這兩種招數/走}砭端工具的其他用法/走極端方法練習
11精緻的屍首…………………………131
是藝術還是工具?/我們也來試試/小阽士/與精緻的屍首相關的話題/一些關於“精緻的屍首”的練習題
12培養創造性的習慣…………………145
哪類工怍該用哪種工具/別催它/培養創造性習慣的60種方法/啟動你創造力的開關/練習標準答案/韋恩·羅特林頓的工作團隊/參考文獻
文摘
書摘
智慧和創造力是兩種不同的東西，你也許非常有智慧，但卻 不一定非常具有創造力；你也許非常有創造力，但卻並非一定非 常有智慧。那么，很有知識又怎樣呢?我們恐怕都遇到過所謂“大百 科全書式”的人物，但他們並非都很有智慧或是擁有創造力。
非常遺憾的是，現實生活中我們大多數人都更加看重智力和 知識，而忽視了創造力。懷孕的準媽媽被告知，孩子的智力從胎兒時期就已經開始發展，因此她們對於自己的飲食格外注重；而 母乳餵養是最好的，因為那樣有利於嬰兒大腦的發育。我們都曾 經看到過以嬰幼兒食品和奶製品為主題的廣告，裡面的孩子都戴 著學士帽，似乎表明他們在2歲時就可以大學畢業一樣。可以看 到，人們已經把相當多的努力放在了智力發展上面。接下來，知識也占了上風。父母買了許多專為5歲孩子設計 的科學圖書。他們把孩子送到學校，在那裡，他們滿腦子都灌輸 了各種各樣的所謂“知識”。孩子們還要接受家教的輔導，以保 證消化學過的內容，使考試順利過關。而且，通常我們也是按照 學習成績的高低來判斷一個孩子的優劣。那么，創造力又如何呢?幾乎沒有人專門教授如何讓我們變 得更加富有創造力的知識。換句話說，在對智力與知識的追求過 程中，我們完全忽略了其實能夠使智力和知識變得更加有用的那 些東西。不過，我們欣喜地看到，事情正在發生變化。你現在能夠閱 讀本書，就是一個最好的證明!
智慧和創造力是兩種不同的東西，你也許非常有智慧，但卻 不一定非常具有創造力；你也許非常有創造力，但卻並非一定非 常有智慧。那么，很有知識又怎樣呢?我們恐怕都遇到過所謂“大百 科全書式”的人物，但他們並非都很有智慧或是擁有創造力。
非常遺憾的是，現實生活中我們大多數人都更加看重智力和 知識，而忽視了創造力。懷孕的準媽媽被告知，孩子的智力從胎兒時期就已經開始發展，因此她們對於自己的飲食格外注重；而 母乳餵養是最好的，因為那樣有利於嬰兒大腦的發育。我們都曾 經看到過以嬰幼兒食品和奶製品為主題的廣告，裡面的孩子都戴 著學士帽，似乎表明他們在2歲時就可以大學畢業一樣。可以看 到，人們已經把相當多的努力放在了智力發展上面。接下來，知識也占了上風。父母買了許多專為5歲孩子設計 的科學圖書。他們把孩子送到學校，在那裡，他們滿腦子都灌輸 了各種各樣的所謂“知識”。孩子們還要接受家教的輔導，以保 證消化學過的內容，使考試順利過關。而且，通常我們也是按照 學習成績的高低來判斷一個孩子的優劣。那么，創造力又如何呢?幾乎沒有人專門教授如何讓我們變 得更加富有創造力的知識。換句話說，在對智力與知識的追求過 程中，我們完全忽略了其實能夠使智力和知識變得更加有用的那 些東西。不過，我們欣喜地看到，事情正在發生變化。你現在能夠閱 讀本書，就是一個最好的證明!
