人物經歷
組織教師們共同探索新型教研模式,倡導“四結合”原則(同學科與跨學科結合、同課異構與異課異構結合、自主式與互助式結合、雲上與雲下結合),組織開展“互動式聽課”、“課題式教研”、“診斷式教研”等活動,形成了獨具特色的“一課多研”線上線下融合教研模式,打破了學科組界,構建了學習共同體。
長期承擔課題培訓工作,引領學校科研方向。從自主學習到翻轉課堂、微課研究、3E智慧課堂、經典誦讀與語文教學整合等領域,持續推動教育教學改革實踐。參與編寫黃石地方教材《黃石工業文化》、《小學生分級高效閱讀》等3次。發表論文20餘篇,其中,《淺談教師的人格力量》、《校本培訓簡論》、《簡論網路對教育的拓展作用》、《巧妙選擇 精心切入》、《翻轉課堂中生成性資源的捕捉與利用》等論文在《學校黨建與思想建設 》、《當代教育論壇》、《語文教學與研究》、《湖北教育》、《中國小實驗與裝備》等10種雜誌發表。近10篇教學設計或教學案例在《新課程研究》、《黃石教育》等雜誌發表。
在學校開設網際網路+傳統文化課程,積極營造“文化滋養靈魂”的書香校園。讓孩子們著漢服、簪春幡、行古禮,穿越時空,沉浸式體驗了中華傳統文化的魅力,讓經典啟迪人生。在此基礎上,她進一步組織師生挖掘古詩詞中的湖北元素,精心開發出多具有地域特色的文化課程。課程推行“學生主講”模式,讓孩子們化身“小老師”,帶領同伴走進“古詩詞里的湖北”,在品味楚風漢韻中溯源文化根脈,在講解與互動中深化對家鄉的認同與自豪。她的育人故事、先進事跡在《湖北日報》APP、《楚天時報》等媒體報導。
主要經歷
國中時期,受徐勝利、柯尊解等老師影響,開始熱愛文學,多篇小詩在《新星詩歷》《黃石日報》等書籍報刊上發表,青年時期師從程光煒、雪村,曾出版個人詩集《聚散無期》。
1988年畢業於湖北省大冶師範學校,後獲湖北師範學院漢語言專業本科學歷,華中師範大學教育管理專業碩士學位。從事教育工作36年,先後在黃石市西塞山區多所學校任教並擔任管理職務。歷任黃石市馬家嘴國小教學副校長,黃石市民主街國小教學副校長,兼任工會主席。從一線語文教師成長為教學副校長,長期堅守教育教學一線,致力於教學改革與研究,在區域教育教學工作中發揮引領作用。