黃少琴

職稱:副教授畢業院校:中央黨校廣西壯族自治區黨校巨觀經濟專業 ,承擔課程情況:鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論(本科)

研究方向

中國化馬克思主義理論與實踐研究

區域經濟研究

中國當代經濟社會現狀發展研究

基本介紹

  • 中文名:黃少琴
  • 畢業院校:中央黨校、廣西壯族自治區黨校巨觀經濟專業
  • 職稱 : 副教授
  • 性別:女
人物簡介,研究方向,研究成果概述,承擔科研課題情況,論文及論著,其它信息,

人物簡介

職稱:副教授
黃少琴
學歷:研究生
畢業院校:中央黨校廣西壯族自治區黨校巨觀經濟專業
承擔課程情況:鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論(本科)
思想道德修養(本科)
馬克思主義基本原理(碩士研究生)
馬克思主義經典著作選讀(碩士研究生)
馬克思主義理論前沿研究(碩士研究生)
中國當代經濟社會現狀發展研究(碩士研究生)

研究方向

中國化馬克思主義理論與實踐研究
區域經濟研究
中國當代經濟社會現狀發展研究

研究成果概述

承擔科研課題情況

⑴《在東協自由貿易區與“泛珠三角”區域合作框架下廣西西江流域現域經濟發展戰略研究》,主持,廣西哲學社會科學“十五”規劃2005年自籌自選研究課題。廣西哲學社會科學規劃領導小組,批准號:05FJL010,2005-2007.6
⑵《宋明廣西廣西海上陶瓷之路研究兼論與東南亞諸國貿易關係》,參與,國家社會科學基金西部項目
⑶《面向21世紀高校“兩課”教育改革與探索》,主持,廣西教育科學“十五”規劃課題(B)類,桂教辦[2001]12號2001-2004
⑷《高校“兩課”教學模式改革》,主持,廣西普通高校2001年“兩課”教學與德育工作研究課題2002-2004
⑸《實現富民興桂新跨越的理論思考》,主持,廣西社科聯“五個一工程”課題2002
⑹《中國當代馬克思主義概論研究》,主持,廣西普通高校2004年“兩課”教學與德育工作研究課題
⑺《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論網路課程開發》,主持,廣西師範學院教育教學軟體項目,桂師院教字[2005]44號2005-2006
⑻《當前影響中國小校德育的社會環境因素分析及對策研究》,參與,廣西師範學院教育教學軟體項目,桂師院教字[2005]44號

論文及論著

⑴《略論鄧小平建設有中國特色社會主義理論的哲學特徵》《廣西社會科學》1996年第6期61頁ISSN-1004-6917,C/N45-1185/C
⑵《前途光明,道路曲折-試論社會主義在當代的歷史命運》《當代電大》1997年第7期第8頁,ISSN-1004—2245,CN51-1109/G4
⑶《試論按勞分配理論的發展和突破》《廣西社會科學》1998年第2期第50頁
ISSN1004-6917CN45-1185/C
⑷《毛澤東哲學思想對科學社會心理學哲學內涵的發展》《廣西民族學院學報》自然科學版1998年第2期第59頁,ISSN1007-1221CN45-1221/
⑸《淺談毛澤東、鄧小平的德育教育思想》,當代電大 1994年4期
⑹《黨的領導:共青團工作之魂》,《中國青年研究》1992年第2期
⑺《關於加強青年思想政治教育的若干思考》,桂海論叢1991年第4期
⑻《當前影響中國小德育環境的不良因素與對策研究,《廣西教育學院學報》2002年第4期第35頁,ISSN1006-9410CN45-1076/
⑼《審時度勢的抉擇——富民興桂新跨越的戰略思考》,《廣西師範學院學報》2003年第3期第36頁,2003年7月25日出版ISSN1002-5227CN45-1068/C
⑽《毛澤東劉少奇、鄧小平對社會主義基本矛盾理論的發展》《廣西社會科學》2003年第12期第10頁ISSN1004-6917CN45-1185/C
⑾《專題授課法在〈鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論〉教學中的運用》《高教論壇》2004年第4期2004年8月ISSN1671-9719CN 45-1312/G4
⑿《怎樣樹立良好的公眾形象》《領導廣角》2002年第6期第51頁, ISSN1004-8940 CN45-1234/D
⒁《只有浩然正氣,才能駕馭全局》《廣西師範學院學報》2005年第2期
⒂《腳踏實地地為崇高理想奮鬥》《爭當校園先鋒,辦人民滿意教育》蒙南生主編,廣西人民出版社
⒃《構建適應社會發展和大學生成長規律的思想道德教育體系》《高校思想政治教育理論研究與實踐探索》鄧軍主編,廣西民族出版社
⒄《根本利益的理性思考 和諧發展的成功實踐》桂海論叢2006年第7期
⒅略論科學社會心理學的哲學基礎廣西電大教育 1997年第1期、第3期
⒆《理論統一認識 政治規範行為事業凝聚人心 轉變推進發展》廣西電大教育 1996年第2期

其它信息

黃少琴教授似乎生來與教育有緣。國小時她是學校文工團團員,曾領唱“老師問到我,將來做什麼?我願當老師,教人多快樂……”。中學上的是師範附中,那時人們有這樣一種說法,進入附中的學生將來大部分是當老師的。大學畢業時,本帶薪學習“那來那去”的她卻分配到了廣西師範大學任教。在自治區團委工作又分管團校工作,親自參加由改革總設計師鄧小平同志題詞和倡導的“希望工程”實施和廣西第一所希望國小“平果縣希望國小”的建設。率隊前往護送鄧小平同志以“一個老共產黨員”名義捐贈的5000元和由薄一波同志題寫“平果縣希望國小”校名到廣西平果縣希望國小。1994年春天,她被團中央和中國青少年發展基金會授予全國首屆“希望工程建設獎”榮譽稱號,應邀到北京人民大會堂參加頒獎儀式。
黃少琴黃少琴
黃少琴教授是幸運的。十八歲多她就成為了中國共產黨黨員,未滿20歲被選為團市委副書記,剛過而立之年就被組織選送到中國共產黨的最高學府——中央黨校培訓部中青班學習兩年。在那裡,她孜孜不倦的學習和思考。在那裡,馬克思主義理論的薰陶,嚴格的黨性鍛鍊讓她終身難忘,人生境界得到升華。1986年7月她從中央黨校培訓部畢業了,凝視著校訓,她深情的對組織員王世傑同志說:“今後我無論走到那裡,無論在什麼崗位,無論沉浮上下,都將永遠銘記‘實事求是’的校訓。”在爾後的二十多年,她無論是身處順境還是逆境,無論是收穫榮譽還是品味風雨坎坷,都努力踐行這一承諾。在任學校黨委副書記時,得知一位老同志反映其愛人“文革”遺留的錯誤結論長期得不到糾正,受迫害期間工資沒補發的情況,她上下奔跑爭取上級組織部門的支持,認真核查,終獲實事求是的糾正。這位老幹部因此非常感謝組織,將補發的工資全部捐給了“希望工程”。後來,她又核實改正了兩位老同志參加革命的時間,按政策讓他們享受了離休待遇,安度晚年。
黃少琴
潛心研究 執著追求
黃少琴教授以濃厚的興趣,執著追求,激情傳播黨的創新理論。她關注著當代中國化馬克思主義理論的發展,深入思考與研究,熱情宣傳富於時代精神的先進典型和波浪壯闊的成功實踐。從上個世紀八、九十年代起,她就開始關注中國化馬克思主義理論問題的研究了。1985年,在中央黨校學習時,她就聯繫學習《資本論》基本原理,寫作了《試論價值規律在按勞分配中的作用》,聯繫黨的建設理論及黨的歷史寫作了《試論黨的“八大”路線為什麼不能堅持下去原因?》等文章,文章被評為優秀論文。1992年她的《九十年代青年思想教育工程》被選入時任團中央書記處書記,現任山西省委書記張寶順主編的《青年馬克思主義者的追求》一書,《黨的領導-共青團工作之魂》等論文發表在中文核心刊物上。她親自採訪和主筆寫作的反映保護國家財產,勇斗歹徒光榮獻身的李德明烈士、莫勇新烈士事跡的報告文學《大地的兒子》、《默默英雄,壯烈青春》,反映廣大祝共青團建團七十周年的電視專題片《青春無愧》解說詞發表在《金色年華》雜誌上,報告文學《人民的好大學生-何華民》發表在中國教育報。時任自治區黨委副書記劉明祖同志在報告文學《大地的兒子》上批示,號召全區共產黨員向李德明烈士學習。報告文學《默默英雄,壯烈青春》被團中央、全國青聯評為“全國少數民族青年徵文優秀獎”。進入新世紀後,她關注中國特色社會主義理論在少數民族地區的成功實踐,關注青年大學生的中國特色社會主義理論教育創新。她的不少研究具有切入視角新,吸納成果新,彰顯實踐新的特點。例如,在《中國化馬克思主義理論與實踐教育研究》一書論述中國化馬克思主義理論發展時,突破傳統的縱向分析法,著力從理論形態、實踐探索、發展規律上概括和凝鍊。在論證科學社會心理學時,頗有新意的提出馬克思主義在其中的哲學基礎和貢獻。在《社會主義新農村建設與科學發展觀的哲學發展—兼談廣西社會主義新農村建設的實踐探索》一文論證社會主義新農村建設時,著力彰顯科學發展觀的哲學意義。

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