黃埔區教育局

埔位於廣州市東部，是古代海上絲綢之路的起點、近代中國革命的策源地和華南第一大港——黃埔港（現廣州港）所在地。

基本介紹

• 中文名：黃埔區教育局
• 地區：黃埔區
• 類型：政府部門
• 下設機構：辦公室等

黃埔教育

教育概況

黃埔位於廣州市東部，是古代海上絲綢之路的起點、近代中國革命的策源地和華南第一大港——黃埔港（現廣州港）所在地。區內有南海神廟遺址、黃埔軍校遺址、丹水坑風景區、龍頭山森林公園等著名歷史遺蹟和自然景觀。

全區現有普通中學11所（其中區屬10所、民辦1所）、九年一貫制學校8所（其中區屬2所、民辦6所）、職業技術學校1所、教師進修學校1所，有國小29所（其中區屬20所、民辦9所），幼稚園52所（其中區屬1所、其他辦51所）。其中義務教育階段規範化學校24所，省一級高中2所（含廣東省國家級示範高中1所），區一級高中1所，國家級重點職中1所，省一級幼稚園2所、市一級幼稚園5所、區一級幼稚園8所。全系統在職在編教職工2057人（專任教師1972人），離退休教職工1133人。幼兒教師學歷達標率99.6%，國小教師學歷達標率100%，國中教師學歷達標率100%，高中教師學歷達標率98.4%。全區現有在校生57651人，其中區屬學校（幼稚園）32590人，民辦學校（幼稚園）25061人。還有區委黨校、行政幹部學校、區青少年宮、電大工作站、勞動就業訓練中心等教育機構。 黃埔區委、區政府堅持科教興區戰略，全面落實科學發展觀，在資金投入、教師待遇、人才引進、廠校接收、校舍建設、學校管理等方面採取有力措施，辦學條件不斷改善，教育教學質量不斷提高。全區教育工作者回響區委、區政府“打造東部基礎教育高地”的戰略部署，堅定不移地走教育創新之路、內涵發展之路，積極創建家長滿意的學校，努力辦好人民滿意的教育，推動全區教育事業持續健康發展。2008年11月高分好評通過省教育強區複評，實現了“優質更優，強區更強”的目標。2010年9月召開全區教育工作會議，吹響建設教育現代化先進區集結號。

取得成績

辦學條件逐步改善，資源配置趨向均衡。

區教育經費逐年增加，教育經費占區財政支出比率均超25%。2006年到2010年預算內教育總投資16.9億。投入1.5億改善義務教育學校辦學條件，投入1.03億建設市86中學國家級示範高中，投入2000多萬建設黃埔職業技術學校實訓中心，投入2000多萬選址重建“廣州市首批示範性幼稚園”育蕾幼稚園。目前，全區義務教育規範化學校達73.33%,全區公辦優質學位占全區公辦國小總學位的48.12%，公辦國中優質學位占全區公辦國中總學位的47.81%，普通高中優質學位占全區普通高中總學位的72.26%，義務教育階段公辦學校外來工子女入讀比例達34.3%。

從全區教育可持續發展大局出發，以適度擴大校均規模為重點，按照國小就近入學、國中一定規模、高中相對集中、職中合併辦學的原則整合教育資源，相繼展開文沖、長洲島、紅山和廟頭地區的教育資源整合。區內17所鎮村學校一次性收歸區教育局管理，政府逐步接管15所廠企學校。通過撤小、擴強、搬遷、合併等方式，調整學校布局，辦學效益明顯提高。

用人機制更趨靈活，隊伍素質全面提高。

解放思想，大膽探索，在全市率先推行教育系統人事制度改革，全面實施契約聘任制和全員崗位培訓制。2003年首開全市校長年薪制先河；2004年全區國小校級幹部實行競爭上崗，2008年70%區屬中學校長試行競聘上崗和年薪制。堅持面向全國引進優秀人才，通過內培外引提升隊伍整體素質。現有中學特級教師9人，中學正高教師2人，中學高級教師275人，中級職稱教師1334人。 加強區師資培訓基地建設，完善各級各類培訓課程體系，探索出“校本-區本-本省院校-省外-境外培訓”五位一體的新型培訓模式。近兩年，投入近100萬元專項經費，舉行面向機關幹部、校長、支部書記、德育骨幹、總務主任、報賬員、新教師、民辦教師等不同群體的培訓班33個，培訓校長、教師1600多人次。率先在全市提高特級教師津貼，並為承擔省級以上教研課題的特級教師提供學術假期和經費支持。教師安居樂業，隊伍實力顯著提高。

教研課改縱深推進，教學質量穩步提升。

以教育科研為引領，深化新課程改革，最佳化課堂教學，全面提高教育教學質量。出台《黃埔區學校教學工作管理規範》《黃埔區實施高中新課程實驗的工作意見》《黃埔區國中教學工作評價方案》《黃埔區國小組團管理辦法》等規章制度，完善教育質量檢測和教學評獎方案，建立全區中小學生學業成就水平跟蹤評價系統。倡導校本培訓和校本教研，開展有效教學。

現有“十一五”國家級課題1項，省級課題5項，市級課題15項，科研成果不斷向教育成果轉化。修訂完成《國小素質教育工作評獎方案》，開展國小組團內教學研究。面向全體學生，關愛中下學生，大力提倡分層教學，加大薄弱學校扶助力度，全面提高國中教學質量。中考參考率連續第三年超市平均參考率，2010年總分平均分比2009年提高了17.97分。加強教育教學管理，努力提高高中學校課堂教學的有效性。2009年高考總上線率位列全市第四，重點率和本科率位列全市第六；2010年重點上線率列全市第2；總上線率列全市第3；4所高中均大幅度超額完成市督導室本科、專科預測；市86中學連續第六年獲高中畢業班工作評獎一等獎。加大對職業教育的管理和投入力度。黃埔職校拓寬辦學思路，提升特色專業，打造重點專業，加快實訓基地建設，擴大聯合辦學，加強“雙師型”師資隊伍建設，辦學質量逐年提升。畢業生一次就業率連續3年達99%以上。數控專業連續3年奪得市中等技能競賽數控銑競賽項目冠軍。學校正式被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校。

德育工作特色彰顯，德育網路逐步完善。

高度重視學校德育工作，建立“黨委統一領導，黨政群齊抓共管，文明辦組織協調，有關部門各負其責，全社會積極參與”的未成年人思想道德建設領導體制和工作機制，弘揚“三全”（全員、全程、全方位）育人理念，貫徹“三個深入”（深入學生生活，深入學生家庭，深入學生內心）。制訂德育工作評估指標體系、心理健康教育實施意見等，開展全區德育調研，加強德育課程改革，創建德育特色示範校，展開德育科研課題實驗研究，廣泛開展“每月一主題”實踐活動，加強學生的民族精神、傳統文化和行為養成教育，營造積極向上的校園文化氛圍。區教育部門與區婦聯、區法務部門聯合開展親職教育、法制教育。全區學校100%聘請法制副校長，違法率低於萬分之一，犯罪率為零。市86中學多年堅持推行學生德育導師制，取得顯著成效；市86中學被評為廣東省中國小心理健康教育先進單位，黃埔職業技術學校和市123中學被評為廣州市心理健康教育示範學校。全區學校呈現“處處有德育，校校有特色”的新氣象。

教育品牌精心鍛造，體藝教育成效顯著。

把特色教育當作推動素質教育，提升學校辦學層次的重要策略，把學校的普及特色教育與青少宮的精英特色教育相結合，實施“以賽促培”，促進學生德、智、體諸方面全面發展。大力開展陽光體育活動，狠抓體育課教學常規，落實每天一小時體育鍛鍊。體育大課間內容豐富、人人參與，“健康第一”觀念深入人心。腰旗橄欖球、曲棍球、毽球等特色體育項目參加國家、省、市比賽成績驕人。各校按照國家課程標準開齊開足美術、音樂等藝術課程。學校建有藝術團隊，每年舉辦一屆藝術節。投資71萬元建成黃埔區青少年科技創新俱樂部，區青少宮榮獲全國科學教育基地稱號。學校藝術團隊依託市學校藝術團展演、廣州民俗文化藝術節暨黃埔“波羅誕”千年廟會、“亞運廣州行”活動、瑞典哥德堡市文化交流活動等舞台大放異彩。黃埔少年合唱團、少兒舞蹈團在全國賽事中均奪得最高獎。近兩年在各級各類青少年機器人比賽中獲獎11項。

主要職責

黃埔區教育局黨委

1．貫徹執行黨的路線、方針、政策。根據區委、區政府的部署，組織對本系統的教育事業發展或工作規劃、年度工作計畫等重大問題進行討論並作出決策，充分發揮黨委統攬全局的政治核心作用。

2．結合本系統的工作任務，提出黨的工作規劃及工作安排。抓好本系統的思想、政治、幹部隊伍、作風建設和精神文明建設工作。

3．協助區委管理本系統屬於區委管理的單位領導幹部。管理本系統科以下幹部和直屬單位領導幹部（具體管理辦法按區委有關幹部管理的規定執行）。

4．領導同級紀律檢查委員會（同時接受區紀委的領導）開展黨風廉政建設、行風建設工作和對違法違紀案件的審理。指導、協調行政監察工作。

5．研究、審批本系統直屬黨支部的設定、撤銷或者合併，開展黨員的教育培訓工作。

6．加強調查研究，指導局管理的各類學校、幼稚園在建立現代教育制度中加強和規範黨的工作，正確處理好黨、政、群三者的關係，充分發揮黨組織的政治核心作用。

7．負責本系統宣傳、統一戰線(含對台、僑務、黨派等)工作。

8．領導工會、共青團、婦女等民眾組織，支持這些組織依據法律、章程獨立開展工作，充分發揮各自作用。

9．做好區委交辦的其他工作任務。

黃埔區教育局

1．貫徹執行中央、省、市的教育方針、政策和法律、法規、規章，結合我區的實際情況制訂各項地方教育規章制度並組織實施。

2．制訂我區教育事業的發展總體規劃和發展的目標、重點、規模、結構、速度和步驟並組織實施。

3．統籌安排區級教育經費，管理教育口的國有資產；檢查本區教育財政撥款的執行情況、使用情況；指導中國小基本建設；指導協調學校教育技術裝備的配置；指導和監督教育系統內部審計工作，對局屬單位的經濟活動進行審計監督。

4．負責本區教育工作；管理本區學前教育、基礎教育、職業教育、成人教育工作；指導學校開展教育教學改革和辦學體制、學校內部管理體制改革；管理本區教育招生考試工作。

5．規劃、組織、指導、協調區內各級各類學校教育、教學科研規劃並推動區教育系統的教育學會及屬下的各學科教研會工作，指導中國小、幼稚園開展教學研究活動；組織協調教育信息化工程的實施；指導學校開展勤工儉學和校辦產業的工作。

6．按照上級有關規定，對全區的基礎教育、成人教育工作進行檢查、監督、指導和評估。

7．指導全區中國小、幼稚園的思想政治工作、德育工作、國防教育、體育衛生與藝術、科技、環保工作；指導學校治安保衛和綜合治理工作。

8．負責本區教師管理工作；實施教師資格制度，推進學校人事制度改革。

9．按管理許可權負責全區內各級各類教育有關學校、幼稚園和專業設定的開辦、撤銷、合併的審核、審批工作；主管本區的語言文字及國語推廣工作。

10．承辦區政府及上級教育部門交辦的其他事項。

內設機構

（一）黨委辦公室、行政辦公室（合署辦公，掛黨政辦的牌子。

協助局領導安排全局性活動。按照局的要求組織開展調查研究，為局領導的決策做好參謀服務工作。負責局機關綜合協調、系統重要會議的組織安排；負責起草局綜合性的檔案和材料；負責局機關文秘、維穩、信訪、信息管理、督辦、保密、文印、檔案以及局機關接待、後勤、財產、車輛、資料訂購和其他行政事務；負責抓好局機關精神文明工作和思想政治宣傳工作；負責局黨委理論中心組學習秘書工作；負責統籌協調區人大、政協定案和提案的辦理工作；負責協調區教育系統各單位的對外交流、合作工作；負責局機關制度建設工作，做好有關法律、法規、規章、規範性檔案宣傳普及以及執行的檢查、監督工作；負責本系統的教育行政複議、行政應訴等工作；負責本系統社會綜合治理工作；負責系統工會工作，指導基層教育工會工作；負責指導機關及局屬單位的共青團、婦女工作；負責本系統的宣傳、統戰工作。

（二）督導室（掛廣州市黃埔區人民政府教育督導室牌子。

負責檢查本區教育法律、法規、規章的執行情況，國家教育方針和素質教育的貫徹實施情況，義務教育普及水平和均衡發展狀況，普通高級中學教育、中等職業教育等各類教育協調發展情況、中國小教育教學水平、質量情況；對本區教育行政部門和全區中、國小、幼稚園的教育教學管理、教育教學秩序、安全管理制度建設和執行情況進行檢查、監督、指導和評估；教育經費投入情況和使用效果，教師、校長隊伍建設及條件保障情況檢查；對被督導單位違反教育法律、法規和教育方針政策的行為，提出警告和處理建議；保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現；編制全區教育事業的中長期發展規劃和年度計畫；規劃、指導本區各級各類學校的結構布局調整；協助有關職能科室編制區屬中國小、職業中學年度招生計畫。

（三）基礎與職成教育科（掛基礎與職成教育科，區中等學校招生辦公室，區托幼辦公室，區語言文字工作委員會辦公室牌子。

管理本區基礎教育及其改革工作；指導管理全區各級各類中國小、幼稚園的教育教學工作；負責特殊教育和學前教育工作；負責全區中國小的學籍管理；做好本區社會力量辦學、學前教育機構、基礎教育民辦學校和成人教育、職業教育機構的指導監督管理工作；負責全區中國小、幼稚園的招生及防止輟學工作；負責全區國小畢業質量考查、國中畢業生學業考試、高中畢業學業水平考試工作；負責全區中國小、幼稚園辦園水平評估；國小素質教育工作評價活動；負責全區的語言文字工作；負責全區國語推廣和測試工作。

管理普通與成人中等職業學歷教育、成人文化技術教育；指導中等職業學校的教育教學工作；協調指導我區成人非學歷教育培訓、社區教育和居民教育工作。

（四）綜合教育科（掛綜合教育科牌子。

負責我區社會力量辦學教育機構的審批工作；加強對本區社會力量辦學、學前教育機構和基礎教育民辦學校的指導、管理和監督；嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》及《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》發展民辦教育；負責全區各級各類中國小學生的德育工作和思想政治工作；規劃、指導、協調學校的體育、衛生與健康教育、藝術教育工作；指導協調學校國防教育和學生軍訓工作；指導和組織學校開展體育、藝術競賽和交流活動；指導學校的治安保衛工作；研究、指導本區教育系統的普法工作。

（五）計畫基建科（掛計畫基建科牌子。

統籌安排本局教育經費預算；協助檢查本系統教育經費撥款、使用情況；負責定期向局領導提交財務收支使用情況報告；負責本區教育經費的統計、分析；指導學校做好校園建設的總體規劃、基本建設，管理局屬單位的基本建設；指導、檢查、督促區屬中國小、幼稚園加強校舍建設和管理；指導學校勤工儉學和校辦產業工作；負責局直屬學校國有資產處置、產權登記、變更、註銷的審核工作；負責指導、檢查全區教育收費管理。

（六）組織人事科（掛組織人事科牌子。

負責區教育系統師資隊伍管理、建設的具體工作；做好教職員工的考核、考察、任免、聘任等工作；做好局屬事業單位教職員工的調配工作；組織校長、教師的繼續教育、培訓工作；負責教師專業技術資格的評審、聘任工作；負責高級中學、初級中學、國小、幼稚園教師資格認定、核准工作；負責人事工資福利、教職員工退休審批、公費醫療、獎懲的具體工作；負責離退休人員的管理工作；做好直屬單位機構、人員編制的管理；負責局機關科級及以下人員、局屬單位除中學外其他單位教職員工人事檔案的管理；負責教育局黨委的組織工作。

（七）紀檢監察審計科（掛紀檢監察審計科牌子。

負責局機關及指導本系統黨風廉政建設、紀律檢查、行政監察工作，以及糾正教育行業不正之風的工作；指導和監督區教育系統的內部審計；檢查、監督教育經費的收支情況，負責教育系統預算內外教育經費收支及區屬中國小、直屬單位主要負責人離任的審計工作。

局教研室

簡介

黃埔區教育局教研室是區教育局直屬的，具有獨立法人資格的教育事業單位，主要承擔我區中國小基礎教育教學業務工作，具有教學研究、教學指導、教學質量管理、課程改革實施、教師學科培訓等職能，全心全意為教學服務，為學校服務，為師生服務。

本室共有教職員工30人（含返聘人員2名、臨聘人員2名），其中高級職稱21人（含特級教師2人），中級職稱6人，職員2人。中共黨員15人，民主黨派4人。室行政領導3人，其中主管全面工作的主任兼書記1人，主管中國小教學教研工作的副主任各1人。區教育學會、區教育科研辦、區課改辦的常設機構編制也依託於教研室。

本室位於黃埔區大沙東路320號區黨校大樓14、15層，設有各學科辦公室、會議室、文印室、接待室、圖書室、檔案室、學術報告廳及課室。場室充足，設施齊備，辦公條件較好。“黃埔教研”網站已正式開通。

本室大力弘揚“團結、合作、服務、高效”的室風，強化“平等、有為、指導、服務”的意識，堅持“人本、發展、質量、法制”的觀念，樹立“以質量求績效，以創新求發展”的教研思想，不斷增強教研員隊伍的自身素質和教研工作的職能實效，不斷提升為學校、教師、學生服務的質量與水平。近幾年來在競爭中不斷發展，在協作中不斷創新，堅持“站在高處，想在深處，做在細處，落在實處”的工作準則，秉承“一個中心，兩個重點，三項研究，四個提高”的總體思路（一個中心：課堂教學最佳化。兩個重點：高考、中考水平穩中有升；積極、穩妥、有序、深入地實施新課程改革。三項研究：加強新課程理念與課堂教學行為化的研究；加強教育教學科學的研究；加強對高考、中考工作與質量監測工作的研究。四個提高：求真務實、中國小課堂教學水平有提高；教研隊伍的研究水平與服務水平有提高；薄弱學校、薄弱學科的教學水平、教學質量有提高；全區的高考、中考備考質量與水平有提高），增強教研的有效性，防止偏差，增強視導的系統性，防止隨意，增強指導的精確性，防止誤導。在教研工作中，提倡“五個關注”（關注優質教育，更關注均衡教育；關注學校全面工作，更關注學校的教學工作；關注公開課，更關注常態課；關注尖子生，更關注學困生；關注學生的學習成績，更關注學生的全面發展。）各項工作開展得卓有成效。近年來在全國及省市級報刊上發表論文達50多篇，獲獎論文100多篇，編寫教改叢書《生活·個性·快速多維互動作文》、《流動人口子女教育公平問題研究》、國小綜合實踐活動讀本《風雲黃埔》和區內交流的報刊《黃埔課改通訊》。主持的省市級“十一五”立項科研課題達6項之多，55歲以下的教研員都有主持或參與區級以上的課題研究。還承擔著全區中國小期末考試、單元檢測命題和期末複習資料的編寫工作。全體教研員經常深入學校與課堂指導教學、精心組織各類教研活動，精心輔導各類學科競賽，這對於最佳化課堂教學、深化新課程實施、指導高中考備考等方面越來越發揮著不可替代的重要作用。

在區教育局的直接領導下，在省市教研部門的關心下，該室2002年實施人事制度改革，通過全員競爭上崗，從全區各單位競聘出23名教學經驗比較豐富、教學水平較高、科研能力較強的教師擔任中國小各學科的教研員，並從教學第一線選聘了130多名高水平的教師擔任兼職教研員，整合成了一支專兼職結合的教研骨幹隊伍。現有全國優秀教師1人，省優秀教師2人，市模範教師1人，市優秀教師、教育工作者4人，區優秀教師6人，區優秀學科帶頭人、名教師5人。

在區教育局的直接領導下，一支政治立場堅定、思想觀念前瞻、業務精益求精、作風求真務實、工作開拓創新，具有學習型組織、專家型個人、團隊型作風的教研員隊伍正在形成，必將為全面提升我區教育教學質量、辦人民滿意的教育做出更加突出的貢獻。我們堅信，有上級領導的關心與幫助，有全體學校的愛護與支持，黃埔區教育局教研室將迎來更加輝煌的明天。

領導

周國強：書記兼主任、主管室全面工作

周南旋：副主任，分管中學教學教研、人事工作

袁 超：分管國小教學教研，工會與語文教研員

地理位置

地址：大沙地東333號

黃埔區教育局