彩虹學校坐落在環境優美、文化底蘊深厚、經濟實力雄厚的古都鹹陽彩虹城裡。建校二十多年來，開啟了“崇德、博學、弘志、篤行”的優良校風，形成了“學高、身正、嚴謹、創新”的良好教風。學校先後被命名為陝西省文明校園示範單位、陝西省重點中學、鹹陽市示範中學、鹹陽市高中文科綜合研究基地、陝西省創佳評優最佳單位、陝西省素質教育實驗學校、陝西省現代教育技術實驗學校、陝西省基礎教育科研項目學校、陝西省標準化高中、陝西省物理競賽基地，1999年在陝西省96所中學“爭創名校論壇”活動中榮獲第5名、一等獎。
鹹陽彩虹中學現隸屬鹹陽市秦都區教育局，系陝西省重點中學，省級示範高中，鹹陽市首批四所省級示範高中之一。多年以來，鹹陽彩虹中學領航秦都區高中教育的航標，多次奪得市文理狀元，多名學生順利考入清華、北大、香港中文大學等國內一流名校。
學校擁有設備完善、功能齊全的電教室、語音室、綜合音像室、微機室、理、化、生實驗室，可保證開齊所有演示和分組實驗，有藏書8.3萬冊和229種報刊的圖書室和閱覽室，以及標準的田徑運動場和完備的體育器材與設施。學校斥巨資建成的千兆校園網系統、電子備課室、微機室和電教室，使彩虹學校教育現代化達到省一流水平。
基本介紹
- 中文名：鹹陽彩虹中學
- 校訓：崇德、博學、弘志、篤行
- 創辦時間：1980年
- 類別：省級重點高中
- 所屬地區：鹹陽彩虹城
- 主要獎項：陝西省重點中學
辦學條件,文化傳統,周年校慶,彩虹校歌,辦學成果,素質教育,高考佳績,學校領導,地理位置,
辦學條件
學校堅持“以德治教、以嚴治學、以法治校”，全面貫徹國家教育方針，堅持“重素質、兼特色、現代化、高效率”的辦學思想。學校擁有一支善思考、精教學、能科研、尚師德、樂奉獻的高素質的教師隊伍。其中高級教師39人，一級教師56人，國家、省、市、區級教壇新秀、骨幹教師20人，市教學能手6人，省級教學能手3人，全國優秀教師3人。2001年以來，學校先後選拔、調入了近40名骨幹教師和優秀教育人才，形成了一支彩虹學校建校以來最為齊整，結構合理，富有活力和創造力的師資隊伍。自1990年以來，高考上線率、上重點線率、本科上線率、錄取率、單科成績和總分一直穩居鹹陽市前列，多次居第一名，有2名學生分別榮獲陝西省高考外語類狀元和政治單科狀元。
文化傳統
周年校慶
金色十月，秋高氣爽，花果飄香。十月二十四日，秋陽燦燦，彩虹學校迎來了她的二十五歲生日。二十五年滄桑砥礪，二十五載春華秋實。彩虹學校經過二十五年的發展，在教育、科研、教學、辦學特色、素質教育等方面已是蜚聲省內外。
教科研碩果纍纍獻賀禮
彩虹校區
彩虹校區建校二十五年以來，學校一方面重視教育教學質量的提高與鞏固，另一方面在教育科研研究方面花大力氣勇攀高峰。教職工的教育教學論文在各大期刊相繼刊登。校刊《彩虹教研》、《彩虹學校教育教學論文集》是全體教職工多年來智慧和心血獻得結晶，是一份彩虹教職工用其厚重的學校文化與嚴謹的治學之風書寫的錦集。學生刊物《新竹》展示了莘莘學子在辛勤園丁栽培下的思想、文化與精神的視窗。
省市領導、兄弟單位親密關懷
學校的每一次發展與進步，不僅包含了全校師生的汗水，更離不開各級部門與領導的親切關懷。
海內外高朋滿座，彰顯特色教育碩果
在喜慶的校園裡，有一群來自大洋彼岸的美國朋友，他們是美國環球志願者的代表。學校的視野——學生的視野；學校的特色——學生的特色。學校多年來，堅持以英語教學為特色，每學期聘請數名外籍教師為學生授課，每個暑假聘請外籍教師為全校英語老師培訓。在多年的交流中，彩虹學子的英語水平是有口皆碑，大學畢業後出國深造者絡繹不絕。為中美兩國人民建立了深厚的友誼。美國環球志願者中國項目部負責人Jim先生與20多位美國朋友專程從大洋彼岸趕來，祝賀彩虹學校生日快樂並送上精心準備的文藝節目。
新加坡新民中學校長親函：“祝願彩虹學校如彩虹般斑斕！”：西安電子科技大學黨委書記李立來電道賀：“願彩虹學校明天更美好！”陝西省中美文化研究會會長安危先生，西安市八十三中校長、黨委書記與會並代表來賓講話。
素質教育抓不懈：運動健兒，藝術之花 學校一直以來提倡素質教育，狠抓素質教育，為學生全面發展，為學生的人生之路奠基：即注重發展學生德、智、體、美、勞等方面的特長。
新校區
新校區學校操場上每年一屆的秋季運動會，運動員們努力拚搏，流血流汗不流淚的精神深深地打動著每一位觀眾。正因如此，學校籃球隊、足球隊曾出國交流比賽。
一場隆重而熱烈的校慶慶典文藝演出，從銅管樂合奏《拉德斯基進行曲》到舞蹈《沂蒙情》；從教職工的舞蹈《黃河源頭》到中學隊的芭蕾舞《藍色多瑙河》；從一場校慶慶典文藝演出到每年一屆已是遐邇聞名的校園文化藝術節……這一朵朵藝術之花正是學校素質教育——藝術教育的奇葩，正如位居全國省、市競賽，高考、中考榜首的驕子一樣惹人矚目。
學子情深，時值學校25周年校慶，歷屆校友從世界各地，從祖國的四面八方發來賀電、賀信、賀函，以不同的語言與表達方式表達對母校恩師培育之恩的感謝；有的不遠千里趕來送上對母校最真摯的祝福；還有的積極投入校慶準備工作，擔任慶典大會的導演、主持人、工作人員，以行動表達著對母校的愛。
繼往開來開拓創新，創造彩虹學校更加輝煌的明天
新校區
新校區在學校25周年慶典大會上，為彩虹學校的發展做出了不平凡的貢獻的歷任校長和離退休教職工也出席了慶典大會。首任校長王忠超接受了採訪，彩虹學校二十五年的發展歷程，既是一部自強不息，艱苦奮鬥的創業史，也是一部滿懷理想氣勢恢宏的發展史。建校二十五年來，開啟了“崇德、博學、弘志、篤行”的優良校風，形成了“學高、身正、嚴謹、創新”的良好教風。學校先後被命名為陝西省文明校園示範單位、陝西省重點中學、鹹陽市示範中學、鹹陽市高中文科綜合研究基地、陝西省創佳評優最佳單位、陝西省素質教育實驗學校、陝西省現代教育技術實驗學校、陝西省基礎教育科研項目學校，1999年在陝西省96所中學“爭創名校論壇”活動中榮獲一等獎。2005年是學校的發展史上極不平凡的一年，學校面臨著與企業的分離辦社會職能，接受陝西省省重點中學複查驗收等一系列新的挑戰。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。彩虹學校正以高視點、高起點，以昂揚的鬥志和矯健的步伐，邁上新的台階，跨越新的高度。我們有理由相信，彩虹學校的明天會更加輝煌！
彩虹校歌
歌詞
（女合）渭水之濱，古都鹹陽，有一道美麗的彩虹閃爍著七彩的陽光
（男合）青春的校園，蓬勃著活力，蓬勃著活力和希望。
（合）啊，陽光燦爛，雨露甘甜，園丁們辛苦耕耘，
我們蕩舟學海，我們奮發向上，和諧的校園，智慧的校園，
啊,啊，哺育著我們茁壯成長。
（男合）崇德博學，弘志篤學，優良的彩虹校風是我們前進的方向。
（女合）和諧的校園，放飛著我們如詩的理想。
（合）啊，陽光燦爛，雨露甘甜，園丁們辛苦耕耘，
我們蕩舟學海，我們奮發向上，和諧的校園，智慧的校園，
啊,啊，哺育著我們茁壯成長。
啊，陽光燦爛，雨露甘甜，園丁們辛苦耕耘， 我們蕩舟學海，我們奮發向上，和諧的校園，智慧的校園，
啊,啊，哺育著我們茁壯成長。
辦學成果
素質教育
1993年以來，學校連續10年被鹹陽市評為“鹹陽市普通高中提高教育教學先進單位”和“高中質量評優單位”。2000年以來，學校連續四年獲鹹陽市“高中教育質量綜合考評”第一名，教育教學質量和教育科研成果居鹹陽市65所高中學校之首。學校的教育科研和研究性學習一直走在鹹陽市前列，取得了優異的成果。幾十年來，學校為清華、北大、人大、浙江大學、中國科技大學、南京大學、武漢大學、上海交大、西安交大等數百所院校輸送人才2000餘名。學科競賽成績突出，教研成果顯著，特色教育、素質教育走在前列，體育、藝術比賽多次在全國、省、市獲獎；田徑、足球、籃球運動隊曾參加全國比賽或出國訪問。學校注重校園文化建設，一年一度的“校園科技文化藝術節”已是遐邇聞名，香港衛視、陝西電視台、鹹陽電視台、《鹹陽日報》等媒體都曾做過報導。
高考佳績
2015
郭夢瑤同學以636分奪得鹹陽市文科狀元，葛琬瀅同學以690分奪得鹹陽市理科狀元。 文史類鹹陽市前十名該校占七名，理工類鹹陽市前十名該校占五名。
600分以上考生121人，一本以上867人，二本以上1378人。
其中校本部應屆生一本以上651人，上線率79.26%，校本部應屆生二本以上777人，上線率94.36%。
2014
文史類鹹陽市前五名該校占四名：王澤恩同學以666分勇奪鹹陽市文科狀元，楊晨旭648分、金秋子647分、劉鑒穎645分緊隨其後。理工類鹹陽市前十名該校占三名，董晨潔以687分位居鹹陽市第二名，鄭嬌洋以681分、趙暉以677分的好成績緊隨其後。
該校600分以上考生達到163人，比2013年增加80人。
一本線以上725人，比2013年增加36人；二本線以上1160人（不包含藝術類），二本上線總人數1249人，比2013年增加97人，再創歷史新高。
2013 年
鹹陽彩虹中學600分以上考生達到83人，居鹹陽市第一。劉元傑同學以627分奪得鹹陽市文科狀元，，王毅超同學以669分取得鹹陽市第三名的好成績。一本線以上689人，比2012年增加131人，二本上線人數首次突破千人大關，達到1152人，比2012年增加194人。校本部應屆生一本上線率69.5%，二本上線率達到94.1%。
鹹陽彩虹中學南校區高考再創佳績，2013屆考生當年中考入學平均成績為392分，高考平均成績459分，一本上線率30.2%，二本上線率70.6%。
2012年
趙玥輝同學以659分奪得鹹陽市文科狀元（陝西省第17名），陳嘉翔同學以683分奪得鹹陽市理科狀元（1名西安歸來考生除外）。李潔同學以649分位居鹹陽市文科第二名（2名西安歸來考生除外）。600分以上考生166名，文科620分以上考生16人，理科650分以上考生18人。558人上一本線，比2011年增加101人，二本上線人數已統計至914人（不含藝術生），實現較大幅度增長已成定局。
2011年
理科最高分李濤同學679分；文科最高分黎嬌同學636分。650分以上11人，600分以上129人。2011年高考我校一本線上線457人，比2010年淨增91人，其中應屆生397人，應屆生上線率57.3%；二本線以上872人（含藝術生），比2010年淨增92人，其中應屆生654人，應屆生上線率94%。
2010年
彩虹中學2010年參加高考考生人數為862人。
理科650分以上人數為16人（居於陝西省前1000名），文科630分以上人數4人（居陝西省前200名）；600分以上157人，比2009年淨增109人，其中應屆生占138人。
一本上線366人，上線率為42.5%，其中應屆生占272人；二本線以上780人，比2009年淨增254人，上線率90.5%，其中應屆生560人；從外地返回在我校報名考試的116名考生中，上線73人。
彩虹中學2010年高考有四大突破：
一是600分以上人數高居鹹陽市榜首，名校生將有大幅度增長；
二是一本上線人數首次突破300人大關；
三是本校培養的應屆生優勢明顯，成績不俗，成為學校的驕傲；
四是二本上線人數一年衝破600和700兩個大關，逼近800人大關，上線率首次突破90%大關。
這四項都創造了學校高考新的歷史記錄。
2009年
2009年，彩虹中學高考雖然沒有學生被清華北大錄取，但是其他知名高校卻是遍地開花。第一名王政同學被浙江大學錄取，第二名劉佳偉同學被中國人民大學錄取，第三名同學劉帆遠同學被南京大學錄取，其他同學被中南財經政法大學，中國政法大學等知名學府錄取。理科第一名劉迪同學被中國科技大學錄取，第二名王宇蒙同學被浙江大學錄取，第三名趙悅同學被中國科技大學錄取。田魯亦同學也被浙江大學錄取。總的來說，沒有北大清華，但是卻是遍地開花，高考上線率達90%以上。
2008年
2008年高考，彩虹中學成績優異。
六月如火，捷報頻傳。備受社會關注的2008年高考成績已經揭曉，彩虹中學繼2007年的高考文、理各科的平均成績均取得全市第一名後，在2008年高考中，繼續保持良好的發展趨勢，其中一本上線305人，上線率高達41.3%；二本以上562人，上線率為71.52%，首次突破了500人大關；為學校爭創全省一流名校再添新彩。
2007年
在2007年高考中，鹹陽彩虹中學再創佳績。學校共有考生627人，一本上線260人，上線率高達41.5%，高出省錄取率34.2個百分點；二本以上423人，上線率為67.5%，高出省錄取率49個百分點；三本以上606人。另外還有30多名藝術生文化課成績及專業課成績均達到錄取分數線。實現了大跨步的飛躍，創造了學校整體發展的歷史新高。
隨著錄取通知書的發放，截至2007年7月21日，先後有26名同學收到全國一流大學的錄取通知書，其中仲駿、莫少康同學分別被清華大學、北京大學錄取。王晶、張森、王文杰同學分別被香港大學、香港理工大學、香港教育大學錄取。張超、李雨涵同學同時被浙江大學錄取。
2006年
受社會各界矚目的2006年高考成績已於6月24日揭曉，彩虹中學再創佳績。步超、陶若婷同學分別以664分和687分的優異成績勇奪2006年高考鹹陽市文、理科狀元，陶若婷、步超、黃亮、李下溪四名同學躋身鹹陽市文理科前10名之列。
學校領導
為了彩虹更絢麗---記彩虹學校校長高記平
“一個好校長，就是一所好學校”，因為校長是學校的靈魂。
然而，一個好校長，首先必須是一個有思想、有追求的校長，是一個能使老師和學生最大限度地獲得自由發展空間和成功的能力，把學校建成質量社會認同、師生心靈安全、個性開放、樂於探索的精神家園的校長。有這樣的校長，學校才會有靈魂，才會充滿生機和活力。
彩虹學校校長高記平，就是一位不斷地思想著、追求著、創造著的校長。
見過高記平的人，都會為他那秉承著關中人豁達、開朗、堅毅、寬容的性格所感動，為他的敢想敢幹、勇挑重擔、敢於創新的魄力所感染。
1986年，高記平畢業於陝西師範大學思想政治教育專業，分配到彩虹中學任教。他憑藉自己厚實的專業知識和勤奮鑽研的工作作風，很快成長為一名教學骨幹，多次在學校賽教中獲一等獎。所教班級學生在高考中多次在鹹陽市名列前茅。1996年之後，他先後擔任高中部教導主任、中學副校長，主管教學工作和高中部工作，既搞管理，又代高三課程，拚命工作，是一位出了名的“工作狂”。
在管理方面，他身先士卒、率先垂範，善待老師，敢於管理，努力創新，使學校教學常規管理向著規範化、制度化、科學化的方向大踏步地邁進，使學校考試制度的建設與改革成績顯著。他主管的教育科研工作始終走在鹹陽市前列，取得了豐碩成果，省級科研課題獲得省級優秀成果獎，居鹹陽市第一名，學校科研處獲得市級優秀科研處稱號。他主持彩虹中學高中部工作期間，學校的教育教學質量大幅度提高，高中部實現了規模和效益的統一：從99年的700多名學生髮展到2005年的1700多名學生的規模，教育教學質量逐年提高，學校連年被評為“鹹陽市普通高中提高教育教學先進單位”稱號。
在教學方面，他從嚴治學，教學方法靈活，教學成績優異，深受學生歡迎和好評。鹹陽市教研室教研員劉振平老師在評價高記平校長時說：“高校長既當指揮員，又當戰鬥員，兩個方面都做的如此出色，這在鹹陽教育界是不多見的。”
能吃苦、肯學習，善思考，是高記平校長的一大特點。在繁忙的管理和教學工作之餘，他手不釋卷，愛好讀書，撰寫論文，他的《中學政治老師自身素質對政治課教學的影響及對策》等多篇論文在省信息產業系統論文評選中獲一等獎。與此同時，他還學完了教育管理研究生的全部課程，取得了研究生學歷。
為了實施“精緻教育”，他致力於抓好兩支隊伍的建設，即幹部隊伍和教師隊伍的建設。幹部隊伍建設的總目標是建設一個團結、進取、務實、高效的領導班子；教師隊伍建設的目標是建設一支尚思德、 精教學、善科研、能創新、樂奉獻的教師隊伍。他承前啟後，確定了“做精、做強、做大”的學校發展思路。去年年底，他分別參加了省市重點中學“校長論壇”，代表學校發布了題為《構建素質教育中德育管理體系的思考與實踐》和《關於校本教研的實踐與思考》的文章，系統闡述了他和彩虹學校一班人在學校教育思想、辦學思路、辦學目標等方面的實踐與思考，贏得了好評。
思想是地球上最美麗的花朵。為了使彩虹學校這道鹹陽教育界最美麗的“彩虹”更加絢麗，多姿多彩，給每一位老師搭建一個適合自身發展、實現自身價值的平台，讓每一位學生都得到充分自由健康的發展，高記平校長一如既往地思想著、追求著、創造著……。
地理位置
鹹陽彩虹中學
