高華健

高華健

高華健,1963年12月生於中國四川成都,固體力學家,美國國家工程院院士、美國科學院院士、美國人文與科學院院士、德國科學院院士、中國科學院外籍院士,美國布朗大學終身教授。

1982年高華健畢業於西安交通大學工程力學系;1988年獲哈佛大學工程科學博士學位;2000年任史丹福大學教授;2001年起擔任聯邦德國Max-Planck金屬材料研究所所;2006年1月任美國布朗大學終身教授2012年當選為美國國家工程院院士;2015年12月當選中國科學院外籍院士;2018年5月當選美國科學院院士;2019年4月當選美國人文與科學院院士。

高華健的研究領域是固體的宏微觀形變和破壞行為。

基本介紹

  • 中文名:高華健
  • 國籍:美國
  • 民族:漢族
  • 出生地:中國四川成都
  • 出生日期:1963年12月
  • 職業:教學科研工作者
  • 畢業院校:哈佛大學
  • 主要成就:2012年當選為美國工程院院士
    2015年當選為中國科學院外籍院士
    2018年當選為美國科學院院士
    2019年當選為美國人文與科學院院士
人物經歷,主要成就,科研成就,人才培養,榮譽表彰,社會任職,人物評價,

人物經歷

1963年12月,生於中國四川成都。
1978年,就讀於西安交通大學工程力學系。
1982年,獲西安交通大學工學學士學位。
1984年7月,獲哈佛大學工程科學碩士學位。
1988年6月,獲哈佛大學工程科學博士學位;9月,任史丹福大學助理教授。
1995年1月,任史丹福大學副教授。
2000年9月,任史丹福大學教授。
2001年,任聯邦德國斯圖加特Max-Planck金屬材料研究所教授、主任。
2006年1月,任美國布朗大學終身教授。
2011年,入選美國國家工程院院士。
2012年,當選為美國國家工程院院士;同年,入選中組部千人計畫B類,並擔任清華大學先進力學與材料中心共同主任。
2015年12月7日,當選中國科學院外籍院士。
2018年5月1日,當選美國科學院院士。
2019年4月,當選美國人文與科學院院士。
高華健高華健

主要成就

科研成就

  • 科研綜述
高華健主要的三項科學成就是:創立基於微觀機制上的應變梯度理論和發展微納米塑性變形機制的模擬計算,建立納米生物結構的力學理論體系,創立超音速和超彈性動態斷裂力學。基於位錯力學,高華健從描述材料強度與位錯密度之間的Taylor律出發,用一個多尺度的範式創立了MSG理論;他的MSG理論和微納米塑性變形機制的工作被全世界64個國家和地區2411所大學和科研機構引用。自然界能夠將柔軟的蛋白質和脆性的礦物質組合形成異常堅韌的生物材料;高華健的研究揭示,生物結構材料中存在著一類特定的納米結構:即堅硬的板狀材料交叉鑲嵌於較柔軟的基體中;他提出的“拉-剪鏈”模型和“分形骨骼”模型成功地解釋了骨骼多尺度變形的實驗結果。經典的力學理論認為、裂紋的擴展速度無法超越彈性波波速;高華健通過超大規模分子動力學模擬首次發現了超音速裂紋擴展,他的研究打破了傳統的斷裂力學理論,成功地解釋了高速裂紋擴展下裂尖失穩的實驗結果。
  • 學術論著&學術交流
據2019年7月中國科學院官網顯示,高華健已經發表學術論文300餘篇,ISI引用18600餘次,在世界固體力學領域學者過去20年中的引用排名第一;在中國國內作學術演講和報告100餘場,學術論文為中國國內學者引用5500餘次,與中國國內合作發表了130餘篇學術論文。

人才培養

據2019年7月中國科學院官網顯示,高華健培養的博士生和博士後已有20位回國,其中2位獲得教育部長江學者、7位國家傑出青年基金。如王翔博士2001-2003年在德國馬普金屬研究所跟高華健做博士後,回國後加入中國航天科技集團公司,參與了天宮一號與神舟八號交會對接任務。

榮譽表彰

時間榮譽/表彰授予單位
2012年
Rodney Hill固體力學獎
國家理論與套用力學聯合會
2012年
美國國家工程院院士
美國國家工程院
2015年
william Prager獎
美國工程科學協會
2015年
Nadai獎
美國機械工程師協會
2015年
中國科學院外籍院士
中國科學院
2018年
美國科學院院士
美國科學院
2019年
美國人文與科學院院士
美國人文與科學院
資料來源:

社會任職

高華健曾任史丹福大學教授、德國Max-Planck金屬材料研究所所長;擔任固體力學領域期刊《Journal of the Mechanics and Physics of Solids》主編、及多個國際著名期刊雜誌的編委等,工程科學學會(SES)主席。

人物評價

他(高華健)的研究成果奠定並拓展了現代力學研究的前沿。(國際理論與套用力學聯合會評)
高華健的求學歷程,反映了一個年輕人積極向上的追求,他把興趣和事業結合在一起,通過不斷努力和奮鬥,最終取得成功。他是所有年輕學子和青年教師學習的榜樣。(中國工程院院士、原西安交通大學校長鄭南寧評)

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