《高等學校藝術設計類專業規劃教材：圖形創意基礎教程》是2010年武漢理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高等學校藝術設計類專業規劃教材：圖形創意基礎教程
- 頁數：126頁
- 出版社：武漢理工大學出版社
- 出版時間：第1版 (2010年12月1日)
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
外文書名: graphics creative
正文語種: 簡體中文
ISBN: 7562933928, 9787562933922
條形碼: 9787562933922
尺寸: 27.4 x 21.4 x 1.2 cm
重量: 558 g
作者簡介
付強，男，景德鎮陶瓷學院設計學院視傳系講師，獲江南大學設計藝術學碩士學位，系江西省美術家協會會員；在本專業刊物及核心期刊中發表文章多篇，個人作品曾多次獲全國及省部級各類設計競賽大獎；指導學生參加第四屆格力杯空調面板設計大賽曾獲全場唯一特等獎，在金犢獎和靳埭強獎評選中亦多次獲獎。設計比較注重將中國傳統元素與現代設計相結合的創意表現形式。
內容簡介
由付強編著的《圖形創意基礎教程》是高等學校藝術設計類專業課程教
材。《圖形創意基礎教程》共分4章，主要內容以圖形創意教學大綱為核心
，圍繞其基本概念、思維方式以及表現手法，進而深入嘗試新的圖形創意方
法。《圖形創意基礎教程》以教師命題的訓練實踐為主線，收錄了教師與學
生的部分優秀圖形作品，通過一種善於發現和再創造能力過程的鍛鍊，讓學
生獲得圖形創意設計的理念和能力。
《圖形創意基礎教程》適合於高等學校藝術設計類專業教學使用，亦可
供從事藝術設計領域的專業讀者閱讀參考。
目錄
序
前言
第一章 圖形創意的概述
1 關於圖形
2 關於創意
3 圖形的語言特性
4 圖形創意在現代設計中的作用
第二章 圖形創意的思維方式
1 聯想與想像
2 標新立異與獨創性
3 側向與逆向思維
4 求異存同
第三章 圖形創意的表現手法
1 正負形的表現
2 同構圖形
3 顯示圖形
4 影子圖形
5 元素替代
6 矛盾空間
第四章 圖形創意的教學實踐
1 尋找生活中的臉——圖形發現練習
2 平面不平——二維向三維轉化的圖形聯想
3 千變萬化的墨點——圖形再創造訓練
參考文獻
後記
