馬立安（Mary Ann O’Donnell），美國萊斯大學文化人類學系博士、布朗大學博士後學者，自1995年起在深圳開展人類學研究，主要聚焦城中村文化人類學領域。她長期關注深圳城市發展中的文化傳統與社會關係保護，主張城中村作為主動多元化載體對緩解城市內卷的價值，並通過學術研究與藝術實踐探索社區文化的可持續性。其代表作《向深圳學習》系統探討深圳城市發展的多元性，與團隊運營的“握手302”藝術空間及參與的城市走讀項目，成為推動公眾理解城市多元性的重要實踐。
基本介紹
- 中文名：馬立安
- 外文名：Mary Ann O’Donnell
- 學歷：萊斯大學博士
- 研究方向：城中村文化人類學
- 實踐項目：握手302藝術空間
- 代表著作：《向深圳學習》
- 學術身份：布朗大學博士後
- 研究起始：1995年
學術背景,深圳研究,社區藝術實踐,學術觀點與著作,社會活動,
學術背景
馬立安於美國萊斯大學獲得文化人類學博士學位，後於布朗大學從事博士後研究。自1995年起，她以深圳為田野調查核心區域，展開人類學研究，聚焦城市文化變遷與社區關係保護。
深圳研究
馬立安的研究關注深圳“城市包圍農村”發展模式下城中村的角色，認為其是維繫傳統鄰里關係的關鍵場域。她以白石洲為例，分析拆遷導致的空間單一化對社會關係的剝奪，強調應根據城中村原有特點逐步最佳化，而非與高端住宅直接對比。截至2023年，她已在深圳開展研究25年，提出深圳的開放性、創新性和包容性為城市研究提供了獨特樣本。
社區藝術實踐
馬立安與丈夫楊阡共同運營“握手302”藝術空間，發起城中村尋聲漫遊、算術項目等公共藝術活動。她參與策展深港城市\建築雙年展，通過互動裝置呈現深圳生態多元性，將學術成果轉化為公共文化實踐。2018年，她參與觀瀾湖國際材料藝術創作營，討論材料套用與人類學研究的關係。
學術觀點與著作
馬立安在《向深圳學習》中系統分析深圳城市發展的多元路徑，主張主動多元化是緩解內卷的有效策略。她指出城中村為年輕創意者提供低成本生存空間，保持文化寬容度對城市時尚生態至關重要。其研究回溯深圳移民城市特徵，分析語言文化多樣性，為理解城市發展模式提供人類學視角。
社會活動
馬立安以深圳市榮譽市民身份參與TED演講，分享外國友人視角下的深圳變遷。她擔任南頭古城城市探索課程學術導師，指導學生調研匯報，推動公眾參與城市文化理解。截至2024年，她持續通過學術研究與社會實踐，探索深圳城中村文化保護路徑。
