基本介紹
- 中文名：館陶縣第一中學
- 簡稱：館陶一中
- 校訓：健康、和諧、卓越
- 創辦時間：1951年
- 類別：普通中學
- 現任校長：王明照
- 所屬地區：河北省邯鄲市
- 主要獎項：河北省示範性高中
- 學校面積：157畝
- 在校生：3200人
- 地址：館陶縣文衛街83號
學校簡介,學校榮譽,辦學理念,60周年校慶公告,特色辦學,決策的創新,“三篇文章”,特長教育,
學校簡介
館陶縣第一中學簡稱館陶一中，建於1951年，現位於文衛街83號，占地157畝，建築面積4萬平方米，45個教學班，3200名在校生，教職工200人，2005年跨入省“示範性高中”行列。
學校師資力量雄厚，160人專任教師本科學歷100%，並有特級教師4人、高級教師39人、一級教師68人，其中郭小華被評為2007年全國優秀教師，研究生學歷4人。2014年9月，學校委派的11位攻讀研究生的教師又將全部返校工作，使學校師資力量無可爭議地在全市名列前茅。
學校榮譽
學校教學教研水平較高，2005年完成一項國家級課題研究任務，現擔任一項省級課題、三項市級課題和40項縣級課題的研究任務，參與課題研究的教師達80%以上；學校每年向國家輸送一大批合格的大學生，成為莘莘學子嚮往的知識殿堂。2005年高考取得優異成績，被市教育局授予“高考進步獎”；被縣委、縣政府授予“高考特別獎”。在全市23所重點高中2006年高考第一次模擬考試中，學校已躍入全市前八強，2006年高考又創佳績。
辦學理念
學校一直以來，學校秉承“育人為首，質量為根，誠信為本，發展是魂”的辦學理論，努力實現“生活自理，行為自津，徹底改善辦學條件，先後建成一棟現代化教學樓、一幢能容納4000多人同時就餐的全省一流的學生餐廳、一幢設施齊全、裝備一流的學生公寓和80套教師住宅樓，兩棟教學樓和學生公寓二期工程是縣“民心工程”，竣工並投入使用；同時，裝備了電子備課室和多媒體教室系統，加入了全國名校多媒體教學網和網際網路，並成功創辦了多家知名大學生源實習實驗基地。學校以其一流的設備、一流的隊伍、一流的管理、一流的服務和一流的校園環境在社會上享有盛譽。學校現是省“中國小德育示範學校”、省“心理健康教育實驗學校”；市“文明單位”、市“教學工作先進單位”。省教育廳正式下發檔案認定館陶縣第一中學為河北省級示範性普通高中學校。
學校成立有體育班和美術班，並定期舉辦藝術節和運動會等活動，充分發揮學生特長。
全面發展以德為重，鑄造棟樑我校之宗。立志成材信念永恆，永遠爭做時代先鋒。
60周年校慶公告
歲月一甲子，弦歌六十載。2011年9月12日，省級示範性高中館陶縣第一中學將迎來建校60周年華誕，屆時期待社會各界賓朋、海內外各位校友和全校師生共享盛時、共襄盛典。
60年歲月輪迴，60年薪火相傳。60年來，館陶一中走過了不平凡的發展歷程，她的歷史是一部創業史，是一部白手起家、自強不息、成就輝煌的奮鬥史。1951年9月，共和國成立不足兩載，可謂百廢待舉、百業待興，在全縣人民企盼的目光中，館陶縣中學建立。建校伊始，教師12人，學生百餘名，占地50畝（原校址在現山東冠縣焦圈村）。1956年因衛河水患，學校遷至現址，因行政歸屬等原因學校曾四易其名，1996年學校定名為河北省館陶縣第一中學。1979年學校成為邯鄲市重點中學，上世紀80年代初成為河北省重點中學。在各級黨委政府的關懷下，歷經幾代人的艱苦創業，學校辦學規模不斷擴大，辦學條件不斷改善，教學水平跨入了全市先進行列。學校現占地157畝，能容納60個教學班，現有2600多名在校生，240多名教職工。學校於2005年成為省級示範性高中，現為省級中國小德育示範學校、河北省心理健康教育實驗學校、邯鄲市文明單位、邯鄲市教學先進單位。
60年櫛風沐雨，60年春華秋實。建校60年來，館陶一中一代又一代師生銳意進取，秉承“健康、和諧、卓越”的校訓和“育人為首，質量為根，誠信為本，發展是魂”的教育理念；堅持“全封閉管理，親情化服務，開放式辦學”的發展思路；著力實現“生活自理，行為自律，學習自主，健康自強”的培養目標；形成了“嚴謹、求實、團結、奮進”的校風。
60年勵精圖治，60年追求卓越。在黨的教育方針指引下，在各級領導的關懷下，在社會各界和廣大校友的關心、支持下，我校廣大教職工辛勤耕耘，為國家培養了兩萬多名初、高中畢業生，為高一級學校輸送了近萬名優秀學子，可謂桃李滿天下，學子遍九州。你們為祖國的各項建設事業做出了突出貢獻，為家鄉的經濟發展和社會進步立下了不朽功勳。陶山毓秀，衛水鐘靈，你們是家鄉的驕傲，母校為你們感到萬分自豪。
建校60年慶典，是學校承前啟後、繼往開來的新機遇；是增進感情、共謀發展的新契機；是開拓進取、再創偉業的新起點。為了展示輝煌歷史，繼承優良傳統，振奮師生精神，凝聚各方力量，集中大家智慧，推進學校的又好又快發展，學校將舉行60周年校慶。為此，學校成立了“館陶一中60周年校慶籌備委員會”，已啟動校慶籌備工作，並定於2011年9月12日（農曆8月15日），隆重舉行建校60周年盛典。在此，謹向長期以來關心支持學校發展的各級領導、各位校友和社會各界人士表示誠摯的感謝和崇高的敬意！並真誠邀請和熱忱歡迎您屆時撥冗蒞臨，親與慶典，暢敘情誼，共謀發展，展望學校美好明天！
特此公告，敬祈周知。
館陶縣第一中學
2011年6月
特色辦學
決策的創新
一、科學決策，自主管理。
學校上下有這樣一個共識：真正的教育是自主教育，而自主管理則是高水平自主教育的成就和標誌。
在這一理念的指引下，學校對教學管理模式大膽改革，推行“自主班模式”。所謂“自主班模式”：指學校制定教學任務，教師自由組合，對所承包班級自主教學和管理。2008年，自主班首次亮相。經過一年的摸索和實踐，2009年，全校各年級都成立了自主班。所有自主班的老師，自由整合教學資源、組織課堂，因材施教，最大限度地挖掘學生的潛能。2010年高考，文科自主班本二上線人數由上年的51人提高到67人；理科自主班本二上線人數由上升到81人。面對這樣的增長數字，學校決定以點帶面，在全校範圍內推廣這一模式，爭取讓每一位教師都成為自主班的老師，讓每一個學生在自主模式中學習、成功。
二、雙向選擇，最佳化機制。
在師資配置方面，學校實行雙向選擇。每個學年初，任課教師和年級組分別選擇想要任教的年級和錄用的老師，學校根據雙向選擇的意向和大局的需要，重新安排崗位。對於那些落選的老師，則讓其轉崗或待崗。
學校對年級組也進行了改革，把每個年級組一分為二，分成管理、師資、生源對等的A、B兩部，這樣大大增強了競爭力，激發了每一位教師的工作熱情，從而推動學校整體進步。
三、民主管理，人文治校。
學校管理的最高境界是“讓每個教職員工都感到自己重要”，從而使每個人的積極性最大限度地發揮出來。
學校成立了教師委員會，成員均為教職工代表。學校的重大決策，必須由教師委員會通過之後方可執行。老師們在這裡感受到的不僅是民主的權利，更多的是家的溫情，是一種被認可和尊重的主人翁價值。
“三篇文章”
學校領導班子認識到，師本革命是校本革命的基礎，要想推動學校的快速發展，必須重視教師整體素質的提高。為了加強教師的師德素養，提升業務水平，學校用每月的“三篇文章”來提高教師的綜合素質。
一、話題作文立師德。
針對老師們時下的一些想法，或一些具體的事件擬定作文的話題，在每月的例會上當堂完成。這樣既可以督促老師們平時多學習、多思考，提高自己的寫作能力，又可以通過討論、交流，提升老師們的思想境界，提高道德情操。
二、教學感悟提師能。
教學感悟是老師們在工作中的即時感受和啟示，經過記錄、整理，把它轉化成受益終生的精神財富。寫教學感悟，是讓老師們養成善於觀察、勤于思考的習慣，在反思中認識、改進自己工作中的不足，濃厚學校教育教研氛圍，提高業務水平。
三、讚美同事鑄師魂。
讚美同事以“眼中的精彩，心中的讚美”為主題，每一篇文章都要用具體的事例，來表現身邊同事的優秀品質和人格魅力。通過對同事的讚美，大家學會了感恩，有了實實在在的學習榜樣，可以對照自身，改正缺點，完善人格。
特長教育
一、特色班級育人才。
學校一直堅持“重視特長發展，讓每一個學生成才”的育人目標。本著自主自願的原則，學校把那些具有特長的學生組織起來，成立體育班、美術班、編導班，配備專職教師，邀請專家授課，不僅彌補了文化課的不足，而且收穫了信心，他們同樣可以步入大學的殿堂。
二、社團活動強能力。
學校還特別重視學生的社團組織和社會實踐活動，幾年來先後成立了音樂、美術、科學技術等興趣小組，社會實踐小分隊以及籃球、排球等學生社團20餘個。通過社團組織和社會實踐活動，學生開闊了視野，增長了才幹，磨練了意志，鍛鍊了思想。這不僅發揮了特長，而且增強了他們的綜合能力。
六十載辦學路，百年育人夢。團結務實的一中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的輝煌。在新時代的感召下，館陶一中將繼續發揚傳統，開拓創新，以德育為本，以學生為先，和諧共進，翱翔未來。
我們完全有理由相信，充滿陶山氣節和衛水神韻的館陶縣第一中學，必將承載著深厚的文化底蘊與宏偉夢想，乘風破浪，在爭創國家級示範性高中的道路上揚帆遠航！
