順德職業教育發展促進會

順德職業教育發展促進會

順德職業教育發展促進會(以下簡稱“職促會”)是由順德區研究生教育發展中心、順德職業院校聯合部分行業企業共同發起的一般性社團組織,於2015年3月依法在順德區民政局登記註冊,由順德區教育局主管。

基本介紹

  • 中文名:佛山市順德區職業教育發展促進會
  • 外文名:Shunde Associaion For The Promotion Of Vocational Education
  • 簡稱:職促會
  • 主管單位:順德區教育局
一、基本情況,二、成立依據,三、工作進展,

一、基本情況

佛山市順德區職業教育發展促進會(以下簡稱“職促會”)是由順德區研究生教育發展中心、順德區14所中高職院校聯合部分行業企業共同發起的一般性社團組織,於2015年3月依法在順德區民政局登記註冊,由順德區教育局主管。
“職促會”是順德職業教育體制改革的重要成果之一,是轉變政府職能,推進社會治理的產物。她的成立標誌著順德職業教育也由此進入“大服務、小管理、市場化”的歷史進程。“職促會”以定位第三方職責逐漸成為順德現代職業教育治理體系中的核心成員。

二、成立依據

《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》明確:“通過授權委託、購買服務等方式,把適宜行業組織承擔的職責交給行業組織,給予政策支持並強化服務監管。行業組織要履行好發布行業人才需求、推進校企合作、參與指導教育教學、開展質量評價等職責,建立行業人力資源需求預測和就業狀況定期發布制度”等。
《廣東省人民政府關於創建現代職業教育綜合改革試點省的意見》明確:“深入推進職業院校“管、辦、評”分離”、“建立適應產業發展的專業課程標準體系”、“建立現代職業教育質量評價標準體系”、“推進現代職業教育實訓中心轉型提升”等。

三、工作進展

“職促會”成立以來,已初顯身手,承接了區教育局委託的專業排名、人才供需規劃、技能競賽、第三方考核等重要事項,並吸納到機動車維修協會、電子商務協會等5個行會商會成為其會長單位,引起社會和學校的強烈反響。
1、制定和發布人才供需規劃。
2015年4月,歷時5個多月精心製作的《2014年順德區中職技能人才市場需求調研報告》得以發布,這實際上是一份職業教育中的“人才供需規劃報告”,它的發布標誌著順德區職業教育專業建設與市場需求對接機制的建立。為正確把握順德中職技能人才需求與供給數量及結構特徵,引導中職學校對接市場需,求辦好專業,優育人才,區教育局委託“職促會”,聯合國家統計局順德調查隊對順德中等職業技能人才市場供給與需求情況進行全面、深入的調查與研究,填補了人才市場供需規劃的空白。此後,每兩年發布一次供需規劃。
2、開展第三方考核工作。
2014年起,區教育局安排專項資金委託“職促會”開展人才培養質量第三方考核工作,截至2016年,已選定了模具專業、汽修專業、酒管專業、電子商務專業作為試點,分別委託佛山市模具協會、順德區機動車維修協會、順德旅遊協會、順德電子商務協會對相應專業的職校畢業生質量進行第三方考核。順德職院的電商專業、模具專業也接受第三方考核。
北滘職校選定計算機類專業主動要求接收第三方考核。考核借鑑“曹沖稱象”概念,先對企業正式員工進行抽樣測試,取得參考值後,再對學生進行測試,為後續建立薪酬指導標準探路。第三方評價機制的建立是順德職業教育率先推進“管、辦、評”分離的有力舉措,其必將倒逼職業學校提高人才培養質量,為建立包含薪酬指導的人才等級標準體系發揮驅動作用。
3、實施專業排名,推進專業軟整合。
為改變順德區職業教育專業建設重複投入,辦學條件良莠不齊等現狀,順德區教育局採取一系列措施推進了“專業整合”工作,重點採用“第三方專業質量排名”的市場化舉措來實現專業的軟整合。
2014年底,區教育局委託“職促會”對全區中職學校“汽修”“會計”兩個專業實施了專業質量排名工作,排名以人才培養質量和社會滿意度為主要權重,以全量化、全透明指標為準繩,全過程公開、公正、透明。第三方排名是順德區推進教育“管、辦、評”分離在職業教育中的典型體現;也是順德區培養企業和社會需要的技能型人才的重要體現,已成為推進全區職業學校專業整合和布局調整的重要手段和參考依據。2015年5月,通過教育網站、微信、微博發布了中職學校汽修、會計兩大專業的質量排名,順德已有三所學校主動停止了該專業的招生。以第三方考核和專業排名為基礎,順德此後每年發布一次職業院校辦學質量年度報告。
4、正在洽談和推進的工作:
一是推進第三方考核產品化。建立第三方考核資料庫和移動平台,擬開發“職促會”核心產品“量才”,並參照優步、滴滴打車模式,對“量才”進行運營和輻射。二是啟動專業領軍人培訓培養。服務學校專業建設,推升職業學校內涵,爭取全區每所學校每個重點建設專業都能擁有1-3名享譽全省的專業領軍人。三是啟動順德核心課程及教材編寫工作。依託“職促會”下設專業建設指導委員會,對順德優勢專業核心課程進行教材的編制,並將教材打造成順德職教的核心產品。四是建設混合制新產業實訓中心,解決高投入與低產品問題。對接珠江西岸產業帶和順德支柱產業,多方籌集資金,建設政校行企共同參與的“順德新工業公共實訓中心”,目前已與順德電子信息商會、順德機器人協會、廣東必達電器、清華青青尋車就共建順德物聯網技術、機器人運用與維護、真空開關工程研發、二手車鑑定中心等進行框架協定洽談。同時,也在整合順德優勢資源,協助周邊地區學校實訓中心運營和建設。五是參與市場競爭,做強培訓品牌。整合社會培訓資源,按照設計、運營、代工分開模式,打造“職促會”培訓品牌。

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